资源简介

绝密★启用前
台州市 2024 届普通高中高三“首考”适应性联考
日语·探花卷（听力原文）2023.12
01
男：今年はどんな服が流行っていますか？
女：短いスカートですね。
男：家内の誕生日にプレゼントしようかと思いまして。でも、短いのより長いのが
良さそうじゃありませんか？
女：どっちでもいいじゃありませんか？
男：そうですか？じゃあ、私の好みで選んでみます。
02
男：日本人の主食はご飯ですよね。
女：昔はそうでしたが。今はパンがと好まれているんじゃないですか？
男：食文化も結構変わりましたね。涼子さんの主食も何ですか？
女：私は結構昔の人なので。
03
男：明日大阪に出張することになったよ。
女：まだ、でも、いつもお土産がもらえるから。子供達が喜ぶわ。
男：今回もいつものものでいい。
女：別のものがいいかも。
04
女：あ、大変。
男：どうしたの？
女：課長が頼んだ書類を会議室に忘れてきたわ。
男：今取りに行ってきて。
女：1時までに鈴木商店に行かないといけないわ。
男：じゃあ、私が代わりに取ってくる。先に行っていいよ。
05
女：狭くても駅に近い。アパートが欲しいです。10 分以内がちょうどいいと思いま
す。
男：このアパートから駅まで。自転車で 15 分ぐらいかかりますが。
女：歩くと 30 分以上かかりますね。遠いですね。
男：もっと近い物件なら、もっと高くなりますけど。
女：構いません。
06
男：今日は雨が降りそうですね。
女：朝から曇っていますね。
男：今出かけたいけど、傘を持った方がいいですかね。
女：歩く。車？まだ降ってないし。近いから。いいんじゃないですか？
台州市 2024 届高三日语·探花卷·听力原文 第 1页 共 2页
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男：そうですね。車で行くから。大丈夫か？そうしますね。
07
女：久しぶりに温泉に行きたいですね。
男：明日土曜日だから、できたらどうですか？
女：明日は友達のお見舞いに行かないといけません。
男：お友達はどうしたんですか？
女：先日、山を登っている途中で転んでしまったそうです。今入院中です。
8-9
男：緑の野菜を毎日食べないといけません。
女：私たちがよく食べるものには白いものが多いです。
男：ご飯も小麦粉もみんな白ですね。
女：だから、私は毎日五つの色の食材を買うようにしています。
男：どんな色ですか？
女：白、黒、緑、紫、赤です。
男：ヒーローはないですね。
10-11
女：今日、買い物に行かない？
男：いいよ。何時に行く？
女：午後 3時頃はどう？
男：いいよ。今 11 時だから、あと 4時間もあるね。
女：少し早めに行く。
男：じゃあ、2時にデパートの入り口で。どう？
女：いいけど。駅前の公園は駄目。1時間ぐらい散歩してから行こう。
男：いいよ。じゃあ、入り口で会おう。
12-13
男：郵便局へはどうやって行きますか？
女：バスで行けますよ。
男：何番に乗ればいいですか？
女：このバス停から出発するバスはみんな行きます。
男：さっきバスが行っちゃいました。
女：10 分ごとに来ますから。大丈夫ですよ。
男：病院もその辺だと聞きましたけど。
女：バスから降りてすぐ左側にあります。郵便局はその隣です。病院にも行きます
か？
男：いや、病院へは行きません。
14-15
女：春だからか。眠いですね。今日も授業中眠くて、眠くて、先生に怒られそうで
した。もうすぐ梅雨だし。もっと苦しくなりますね。ここに 4 年間住んでいますけ
ど、こんな天気には。まだ慣れません。そろそろ就職活動を始めないといけないし。
毎日大変です。
台州市 2024 届高三日语·探花卷·听力原文 第 2页 共 2页
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台州市 2024 届普通高中高三“首考”适应性联考
日语·探花卷（参考答案及评分标准）2023.12
选择题部分
第一部分：听力部分（共 15小题：每小题 2分，满分 30分）
第一节
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 B A A B C B B
第二节
题号 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A C B C C A B
第二部分：日语知识运用——从 A、B、C、D4 个选项中选出最佳选项（共 40 小
题：每小题 1分，满分 40 分）
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B A A B A A B D B
题号 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 C C B C A B A A A C
题号 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
答案 B C B A C D A B C C
题号 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
答案 A C B D A D B C A D
第三部分：阅读理解——阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项。（共 20
小题：每小题 2.5 分，满分 50分）
篇目 （一） （二）
题号 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
答案 C B A D B D A A B C
篇目 （三） （四）
题号 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
答案 C C B B D C C D A D
非选择题部分
第四部分：写作（满分 30 分）
1.评分方法:
先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明
确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准:
第六档（26～30 分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
台州市 2024 届高三日语·探花卷·参考答案 第 1页 共 2页
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第五档（20～25 分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（15～19 分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档（10～14 分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5～9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0～4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于 100 字。
3.评分说明:
（1）少于 300 字者，每少写一行扣 1分。
（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分（不重复扣分）。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1 分，总分不超过 5
分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2分。
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{#{QQABRQIQggCIABBAARgCAQHYCkEQkAGCCKoOBBAMoAAAQBFABAA=}#}绝密★启用前【2023.12 上旬发布】
台州市 2024 届普通高中高三“首考”适应性联考
注意事项：
日语·探花卷
本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。
2023.12
答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
选择题部分
第一部分：听力部分（共 15 小题：每小题 2 分，满分 30 分）
第一节——听下面 7 段录音，每段录音后有 1 道小题。从 ABC 三个选项中选出最佳选项（共 7 小
题：每小题 2 分，满分 14 分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A 6 か月 B9 か月 C 12 か月1.男の人は何を買うつもりですか。
A.短いスカ一ト B.長いスカ一ト C.流行っているスカ一ト2.女の人の主食は何ですか。
A.ご飯 B.パン C.お粥3.男の人は出張する時お土産を買ってきますか。
A.はい、いつも買ってくるB.はい、たまに買ってくる
C.いいえ、あまり買ってこない4.女の人はこの後何をしますか。
A.書類を取りに行く B.鈴木商店に行く C.課長の所に行く5.女の人はどんなアパ一トを探していますか。
駅まで歩いて 30 分以上のアパ一ト
駅まで自転車で 15 分ぐらいのアパ一ト
駅まで歩いて 10 分以内のアパ一ト
男の人はどうやって出掛けますか。
A.傘を持って行く B.車で行く C.歩いて行く
女の人は明日どこに行きますか。
A.温泉 B.病院 C.山
第二节——听下面 4 段录音，每段录音后有 2 道小题。从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项（共8 小题：每小题 2 分，满分 16 分）
男の人は緑の野菜はどうだと言っていますか。
A.食べてはいけない B.食べなくてもいい C.食べないといけない9.女の人は普段どんな色の食材を買っていませんか。
A.黄色い食材 B.緑色の食材 C.紫色の食材10.二人は何時に買い物に行きますか。
A.午前 11 時 B.午後 2 時 C.午後 3 時11.二人はどこで待ち合わせをしますか。
A.デパ一トの入口 B.公園の入口 C.駅12.男の人はこれからまず何をしますか。
A.郵便局に行く B.病院に行く C.バスを待つ13.郵便局はどこにありますか。
A.病院の向こう B.病院から遠い所 C.病院の隣14.女の人は何をしている人ですか。
A.学生 B.先生 C.会社員15.女の人はなぜもっと苦しくなると言っていますか。
A.先生に怒られたからB.天気に慣れないから
C.就職活動に失敗したから
第二部分：日语知识运用——从 A、B、C、D4 个选项中选出最佳选项（共 40 小题：每小题 1 分，满分 40 分）
つらい日々も笑える日＿＿＿＿繋がっています。
A.を B.で C.に D.の
人生においては、苦労＿＿＿＿多い人生から立ち上がる時のほうが幸せです。A.から B.の C.は D.より
幼い時から、「自分のこと、自分でしなさい」＿＿＿＿厳しく躾けられてきました。A.と B.まで C.が D.を
目立たない（不起眼）仕事をしている人＿＿＿＿挨拶を忘れてはいけません。A.への B.にの C.までの D.からの
苦しさを乗り越えた人＿＿＿＿強くなれます。
A.まで B.ほど C.しか D.ばかり21.経験の積み重ね＿＿＿＿人間の成長に役に立つのです。
A.こそ B.ばかり C.でさえ D.ぐらい
「不平を言う前に自分から動く」＿＿＿＿言葉は私のモットー（格言）です。A.この B.あの C.その D.あんな
子供の目から見ると、「＿＿＿＿子供の姿」を、親も教師も自ら示す努力をしなければならないということです。
A.なりほしい B.なってほしい C.なりたい D.なりたがる24.部屋の掃除をちゃんと＿＿＿＿なのに、忙しい時、忘れてしまいます。
A.する B.するはず C.した D.すべき
人の前では明るく行動し、笑顔でいる＿＿＿＿心掛けています（留心）。A.らしく B.ように C.そうに D.みたいで
難しくても、自分＿＿＿＿生活したいものです。
A.っぽく B.のように C.らしく D.そうに27.財布を忘れて、彼に食事代を全部＿＿＿＿ました。
A.払え B.払わされ C.払わせ D.払われ
他人に左右され＿＿＿＿自分の考えで実行します。
A.なくても B.ないで C.ことなく D.なくて29.心の＿＿＿＿はお金では買えないのです。
A.爽やか B.爽やかに C.爽やかさ D.爽やかな30.年を取るとともに、体内の脂肪も＿＿＿＿にくくなります。
A.落ち B.降ろし C.降り D.下ろし
人生を生き＿＿＿ということは様々な悩みを抱えながら解決するということです。A.てくる B.ていく C.ていた D.てみる
風で窓が＿＿＿＿。
A.開きました B.開けてあります
C.開けています D.開けられました
いつ、何が起きるか、分からないから、いつも準備をし＿＿＿＿。
A.ておきます B.てしまいます C.てみせます D.てあります34.A:「今晩はすき焼きにするわ。」
B:「本当？＿＿＿＿、早く帰るわ。」
A.それなら B.ところが C.それとも D.ところで35.＿＿＿＿手伝ってあげたのに、私に何も言わないなんて…
A.なかなか B.やっと C.せっかく D.それほど
自分の意見だけでなく、時々他人の意見に＿＿＿＿を傾けるのも重要です。A.胸 B.耳 C.体 D.頭
ねえ、冬になると、＿＿＿＿風がよくあの穴から吹いてくるから、埋めてくれない？ A.狂い B.涼しい C.激しい D.太い
彼女はとてもきれいだけれども、＿＿＿＿のが欠点だね。
A.気がする B.気が短い C.気に入る D.気が重い39.「失敗は成功のもと」という言葉は私はいつまでも信じ＿＿＿＿。
A.込んでいます B.合います C.始まります D.過ぎます40.帰宅＿＿＿＿、かならず嗽をしなさい。
A.すれば B.すると C.したら D.するなら 41.＿＿＿＿とは、各要素が相互に影響しながら、全体として機能する仕組みです。
A.シンポジウム B.ジム C.シーズン D.システム42.東京で家を＿＿＿＿持ちたいからこそ、一生懸命働きます。
A.一軒 B.一個 C.一通 D.一本
43.たまに打ち明け（坦率说出）ても、自分の悩みを 100%他人に理解して＿＿＿＿。 A.もらわないのがあります B.もらえないことがあります
C.もらえないわけがあります D.もらわないところがあります
44.A:「ごめんなさい、グラスを割りました。その＿＿＿＿はなかったのです。 B:「大丈夫ですよ。気にしないで。」
A.ほか B.おかげ C.つもり D.かぎり 45.この飲み物を作る時、コーヒーの＿＿＿＿牛乳を使ってもいいです。A.せいで B.ことで C.かわりに D.ために
彼は若いごろは周りの人とよく喧嘩をした。＿＿＿＿ですが、今はすっかり穏やかになりました。
A.もの B.こと C.ところ D.ばかり47.困難に遭ったとき、先生から色々な慰めの言葉を＿＿＿＿ました。
A.くれ B.ください C.いただき D.差し上げ48.彼女が僕の手紙を返事して＿＿＿＿ことはほとんどありません。
A.あげる B.くれる C.やる D.もらう49.バスを降りようとしたとき、高齢の方を先に＿＿＿＿。
A.降りてあげました B.降りてもらいました
C.降りてくださいました D.降りさせてあげました
50.近いうちに、また木村教授に＿＿＿＿のを楽しみにして待っています。A.お目にかかる B.お目にかける
C.ご覧になる D.ご覧に入れる51.留守中、ジョンと＿＿＿＿方が来られましたよ。
A.なさる B.お召しになる C.いらっしゃる D.おっしゃる52.こちらからデータを集めて報告書に＿＿＿＿たら、いかがですか。
A.ごまとめいたし B.おまとめいたし
C.ごまとめになっ D.おまとめになっ
A:「みんなで食堂へ昼ご飯を食べに行くんだけど、いっしょに行かない？」B:「ちょっと、まだ仕事が済んでないから。＿＿＿＿。」
A.ありがとう B.行こうね C.ごめんね D.頑張れ54.A:「あっ、雨が降ってる。」
B:「＿＿＿＿。傘がないよ。」
A.どうしよう B.どうですか
C.どうしましたか D.そうしましょう
＿＿＿＿は鮮度の高い魚や貝の切り身を生で食する日本料理の一つです。A.唐揚げ B.天ぷら C.すき焼き D.さしみ
第三部分：阅读理解——阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项。（共 20 小题：
每小题 2.5 分，满分 50 分）
（一）
子供の授業参観に行って驚いたことがあります。先生が、ある問題について「どう思いますか」と質問すると、生徒たちが手を举げ、指された生徒が答えました。次に、
「他の人は 」と先生が聞くと、 ① 皆が手を举げ、別の誰かを先生が指します。す
ると、その生徒がさっきの生徒と同じことを答えたのです。そうやって次々に何人もの生徒が皆同じ答えをしました。これには私、びっくりしました。同じ答えなら言わなくてもいいのにと思うのですが、先生はそれを期待しておられるようでした。むし
ろ、別の答えが出てくると困ってしまうのかもしれません。
しかし、無理しても別の答えを出すこと、あるいは人と同じことは言わないことが、大事だと私は思います。クラスが 40 人いたら 40 通りの答えがあるべきです。先生には「 ② 」と聞いてほしかった。 ③ 、もし出てきた別の答えが間違っていても、
「それは面白いね」とまずほめて、「ここの部分は考え直してみたらどうでしょう」
とか、「ここに無理があるかもしれない」と言っていただけたらいいと思いました。56.文中の ① のところに入れるのに、最も適当なものはどれですか。
A.でも B.まで C.また D.まだ57.「これ」とあるが、筆者は何に驚いたのですか。
最初に指された生徒の答えが正しかったこと
先生の質問に生徒が次々に同じ答えを言ったこと C.先生の質問に生徒が手を举げた一人だけ答えたこと
D.最初に答えた生徒と違う答えをする生徒に先生が困ったこと
58.文中の ② のところに入れるのに、最も適当なものはどれですか。A.別の答えはありませんか B.誰の答えが正しいですか
C.同じ答えの人はいませんか D.まだ答えていない人はいませんか59.文中の ③ のところに入れるのに、最も適当なものはどれですか。
つまり B.あるいは C.それで D.そして
筆者は学校の先生にどうしてほしいと思っていますか。A.生徒が間違った答えを出したらすく直してほしい
生徒に人と違う答えを出すことを勧めてほしい
生徒の答えが他の生徒と同じ答えでもほめてほしい
生徒に正しい答えだと思ったときだけ答えるように言ってほしい
（二）
日本の電車は時刻表の通りに走ると聞いていたが、初めて新幹線に乗った時も、駅
に着く時間がぴったり(准确无误的)だったので、驚いた。速い速度で長い距離を走っているのに、ほかの電車と同じように走れて、①本当にすごいと思った。何百キロもある長い距離を遅れたり早すぎたりせずに、どうやって走っているのだろう。鉄道会
社に勤めている知り合いに聞いてみた。
②聞いて驚いたのだが、新幹線は、停車する駅の到着時間、出発時間だけではなく、停車しない駅を通り過ぎる時間も、9 時 5 分 15 秒や 9 時 5 分 30 秒のように、15 秒単
位で決まっているのだそうだ。運転士は、その細かく決められた時間を守るため、いつも③速度を考えながら運転している。停車駅の数キロメ一トル前からホ一ムに入るまでは、コンピュ一タ一が速度を決めて運転するが、それ以外は、運転士が運転する。
次の駅に着くまでの残り時間と距離をいつも意識し、頭の中で一番適当な速度を計算して走らせているのだそうだ。最後にホ一ムの決まった位置に電車を止めるのも、運
転士だ。
運転士になるためには、厳しいトレ一ニングが必要で、特に距離と時間から適当な速度を計算する訓練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時刻表の通りに走れるのは、運転士の厳しいトレ一ニングのおかげなのだ。
この話を聞いてから、新幹線に乗ると、速度が微妙に変わるたびに、「ああ、今、運転士は適当な速度を計算して、速度を変えたんだ。」と思い、旅が以前より( ア ) ようになった。
「①本当にすごいと思った」とあるが、何をすごいと思ったのか。A.新幹線以外の電車が時間ぴったりに走っていること
B.新幹線以外の電車がかなり長い距離を走っていることC.新幹線が時間ぴったりに走れないこと
D.新幹線が速い速度で長い距離を走っていること62.「②聞いて驚いた」とあるが、何に驚いたのか。
到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間が非常に細かく決められていること
到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間が駅の時刻表に書かれていることC.到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間を知り合いが決めていたこと
D.到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間をコンピュ一タ一が計算していたこと
「③速度を考えながら運転している」とあるが、それができるようになるためにどんな訓練を受けるか。
A.距離と時間から、頭の中でちょうどよい速度を計算する訓練 B.コンピュ一タ一で、距離と時間から適当な速度を計算する訓練
C.コンピュ一タ一が計算して決めた速度を守って、時刻表の通りに運転する訓練 D.正しい位置に止められるように、ホ一ムに入るまでの速度を計算して運転する訓
練
文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.悩む B.楽しめる C.困る D.驚く
この文章を書いた人が最も言いたいことは何か。
A.新幹線を時間の通りに運転することができない運転士には、厳しいトレ一ニングが必要である
B コンピュ一タ一による正しい速度計算が、新幹線を時刻表の通りに走らせているのだ
厳しい訓練を受けた運転士が速度計算をしているから、新幹線は時刻表の通りに走れるのだ
ほかの電車よりも微妙な速度の変化を体験できるのが、日本の新幹線なのである
（三）
地下鉄に乗る。昼下がりのせいだろう、すいていて、立っている人がチラホラ(稀稀拉拉)ある程度。
腰をおろしてぼんやりしていると、私の側にいた茶の服をきた中年の男の人が立って向こう側の女の子が落とした紙片をひろって渡してやった。切符らしい。
小学校二、三年とおぼしき(貌似是)女の子は、拾ってもらったのに表情一つ変えない。それを見て、この男は父親なのかもしれないと思った。いまでこそすいているが、
前にはもっとこんでいて、親子がバラバラ(分散)になったということもありうる。 女の子のとなりに小学校四、五年の兄らしい子がいる。二人とも腰をずらせ、頭を
もたれ(靠)のところにつけて、足を前に出す( ア )格好をしている。この男の子も知
らぬ顔をしている。やはりおやじさんなんだろう。
この男の子の横に気になる三十半ばの男がいるグレ一の服をきて、何か読んでいるように見えるが、もしかしたら、居眠りしているのかもしれない。
女の子が何か拾ってもらったとき、この男もまったく反応を示さなかった。他人なのであろう。女の子が切符らしいものを拾ってもらって何も言わなかったのは、恥ずかしかったのだと考えたい。人前で親にロをきくのを恥ずかしがる年齢というものがある。それだろう、と解釈して、納得することにした。
やがて終点が近づいた。さて、この大人二人、子供二人がどうするか。興味があっ
た。こちら側にいる茶服さんが二人の子供のところへ歩み寄って行くのではないかと期待していると、当てがはずれた。おじさんは一人で別の出口の方へ歩いて行く。
グレ一さんが女の子と男の子をうながして席を立つと、別の降り口から出ていった。あれが親子だったのか、とそのときはじめてわかった。
文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.うれしい B.たのしい C，だらしない D.くわしい67.「当てがはずれた」とあるが、どういう意味か。
自分が思ったとおりに、茶色さんが女の子の父親だ。
兄だと思っていた男の子は女の子の兄だ。C.父親だと思っていた人は他人だ。
D.グレ一さんが確かに他人だ。68.「そのとき」とはどのときか。
子供が切符を拾ってもらった時
グレ一さんと子供二人が電車から降りた時C.茶色さんが別の出口の方へ歩いて行った時D.筆者が自分で電車を降りた時
女の子のおやじさんはだれか。
A.腰をおろしてばんやりしている人 B.三十半ばの男がいるグレ一の服をきた人C.紙片をひろって渡してやった人 D.私の側にいた茶の服をきた人
この文章の内容によって、合っているのはどれか。
A.筆者が電車に乗った時、電車の中に立っている人がおおぜいいたB.女の子が切符を拾ってもらったときに男にお礼を言った
男の子が恥ずかしくて何も言わなかった
筆者の側にいた中年の男はほかの三人とは知らなかった
（四）
会話の技術は、運転技術とよく似ています。ボ一ッと (精神恍惚)運転をしていると、事故を起こすかもしれません。例えば、数人で楽しく盛り上がっているときに、いき
なり(突然)入ってきて、自分の話を始める人がいます。あれは、高速道路に加速しないで進入してくる車のようなもので、本人は気づかなくても、入ったとたんに(刚刚) クラッシュ(发生碰撞)するのです。
グル一プに加わりたいときは、まず黙って話を聞くことです。うなずき(点头)なが
らエンジンを温め、他の車と速度を同じくして会話に加わると、流れにうまく乗ることができます。
( ア )自分の話ばかりしないように注意することです。人は誰でも、自分の話をしたがっているのですから。会話は、ボ一ルゲ一ムのようなものです。サッカ一でもバ
スケットボ一ルでも、ひとりでボ一ルを独占していたら、次からは遊んでもらえなくなります。
みんなで話しているとき、自分がどれだけ話をしたのか、常に意識していることも必要です。特に、大勢で話しているときは、発言しない人に、より多くの意識を配ってください。おとなしい人は無視されがち(容易)ですが、同じ場にいることに敬意を払って、その人にも話を振ら(抛出话题)ないといけません。
つくづく (深切)思いますけれど会話ほど、個人のレベル差が大きいものはありません。充実した会話をしたいのであれば、それなりの準備や練習は必要なのです。わたしは練習することで得るものは大きいと思います。その中に、人生を変える出会いや幸運が潜んでいるのではないでしょうか。
文中に「会話の技術は、運転技術とよく似ています。」とあるが、この文章ではどんなところが似ていると述べているか。
A.運転で他の車に注意が払える人は会話でも他者に敬意が払えるところB.会話も車の運転も技術が高ければ仲間と楽しい時間を過ごせるところ
C.会話も車の運転のように他者とペ一スを合わせることが求められるところ D.車の運転で事故を起こさない人は会話も同じように慎重に進められるところ
文中に「うなずきながらエンジンを温め」とあるが、ここではどういうことか。A.人の話に軽く返事をしながら車のエンシンを温めること
B.自分の話を聞いてもらいながらグル一プの話も聞くこと C.まずは人の話を聞きながら会話に加わる準備をすること D.静かに自分の話しをしながら次の話題に移るのを待つこと
73.( ア )に入る言葉として、もっとも適当なのはどれか。
A.それでも B.それなのに C.そのため D.そのうえに
みんなで会話をしているときには、どのような注意が必要だと述べているか。 A.自分の発言量を意識しながら、おとなしい人にも話してもらうようにすることB.発言が少ない人やおとなしい人の話をよく聞き、それに答えるようにすることC.普段発言しない人も、みんなの話をよく聞いて会話に参加するようにすることD.おとなしい人も、大勢で話す時は意識して他の人に話しかけるようにすること
文章の内容に合っているものはどれか。
A.自分の話ばかりすると、次からは会話してもらえますB.会話は個人のレベル差がそれほど大きくないものです
会話のとき、いきなり入ってきて、自分の話を始めたほうがいいです
充実した会話をしたいなら、それなりの準備や練習をしたほうがいいです
非选择题部分
第四部分：写作（满分 30 分）
请以「自信をくれた宝物」为题，写一篇日语短文。写作内容：1.写出给予你自信的宝物。
2.该宝物如何给予你自信。写作要求：1.字数 300-350 字。
使用「です ます」体。
格式正确，书写清楚。

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