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课题:第一单元 第3课：秦统一多民族国家的建立 【课标要求】 1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 2.通过了解秦朝时的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 【重点难点】1. 统一多民族封建国家的建立。2. 秦朝的制度建设 【基础知识梳理】 一、秦的统一 1.统一背景: ①政治上：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望 。 ②经济上：各地域经济的发展，要求打破 所带来的阻碍。 ③地理：秦国地理位置优越， 雄厚。 ④主观：秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。 使秦国日益强盛。 ⑤理论：奉行法家专制主义中央集权的理论思想 统一过程:(军事层面统一) (1)灭东方六国：公元前230－前221年，秦国采取远交近攻策略，灭六国，建立秦朝，定都咸阳。 (2)征服南方越族地区，加强对云、贵一带 的控制。 (3)击退匈奴进攻，修筑万里长城。 （4）秦疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东 3．巩固统一措施(制度层面统一+经济文化层面统一) (1)政治：巩固专制主义中央集权制度 ①中央：A皇帝制度：a特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。 b本质：君主专制 B三公九卿制：a名称：三公：丞相、太尉、御史大夫；九卿 b职能：丞相（百官之长，辅助皇帝处理政事）、 太尉（掌军事）、 御史大夫（副丞相、上传下达，监察百官）； 九卿泛指分掌具体事务的诸卿 c特点：由皇帝任免，不得世袭；（三公）分工独立，互相牵制； 分工明确，行政效率提高；家国同治（九卿）； d影响：积极：减少决策失误。消极：相权过大易威胁皇权 ②地方:郡县制： A由来：a春秋后期；b秦统一后,全国推行; B内容：a设立郡、县两级行政机构，官员由中央任免和考核。 b县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。 C特点：a郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭；b中央对地方垂直管理； D作用：a加强了中央集权，巩固国家统一； b提高行政效率 c打破传统分封制，是官僚政治取代贵族政治的重要标志， 对后世影响深远。 ③治理：颁行法律；编制户籍；迁徙六国贵族豪强； （2）经济：统一货币和度量衡;统一车轨、修驰道、直道； （3）思想文化：统一文字（小篆）；焚书坑儒； （4）社会习俗：整顿社会风俗。 4．统一意义：（1）结束了长期战乱，有利于人民安定地生产生活 (2)疆域：建立起幅员辽阔的国家，奠定了后世疆域的主体。 (3)政治：统一 国家形成。秦朝的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。 (4)经济文化：促进各地经济、文化交流和社会发展。 (5)民族：促进了各民族的 、 、 ，推动了统一多民族国家建立与巩固。 二、秦的速亡与楚汉战争 1、速亡： （1）概况： ①陈胜吴广起义: A人物、时间、地点：陈胜、吴广首义、公元前209年、大泽乡 B政权：“张楚” C地位：中国历史上第一次农民大起义 ②207，公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。 （2）速亡原因： ①秦的暴政激化了阶级矛盾，秦末农民起义。 A统治危机：穷奢极欲，大兴土木、繁重赋役、严刑峻法社会阶级矛盾严重激化。 B思想危机：焚书坑儒”是秦始皇在意识形态领域加强思想统一的措施，但箝制了人们的思想，给我国古代文化造成莫大损失。 ②统一的政治、文化认同尚不稳固，六国旧贵族纷纷起兵反秦。 （3）主要教训： 根据实际情况，调整治国方略，以民为本，行仁政，取得民众认同。 2．楚汉战争 (1)时间：公元前206—前202年。 (2)概况①刘邦：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当。 ②项羽：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，分封政策失当，缺乏稳固的根据地。 结果：刘邦击败项羽，建立西汉。 【知识拓展】 1.　正确看待秦始皇的功过 功绩他重用人才，统一六国，南征越族，北击匈奴，结束了长期诸侯割据的分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，顺应了历史发展的潮流，符合各族人民的共同愿望。他采取的一系列加强中央集权的政策措施，维护了封建国家的统一，有利于封建经济文化的进一步发展，对后世有深远的影响。因此，他不愧为中国古代史上杰出的政治家过失他刚愎自用，拒谏饰非。他修建豪华的宫殿(阿房宫等)、陵墓(秦始皇陵)和万里长城，耗费了巨大的财力和物力，加深了人民的苦难。他以刑杀为威(如“焚书坑儒”)，极其残暴。因此他又是历史上少有的暴君
2.　对秦朝统一多民族国家的认识 (1)春秋战国以来，中原地区的华夏民族与周边一些少数民族关系日益密切，一些少数民族逐渐与华夏族融合。秦的统一，是长期以来民族融合的一个总结。 (2)秦统一后，在辽阔的版图上，不仅生活着诸多民族，而且在统一的地域里，周边民族和华夏族进一步融合；同时，南方的蛮族、百越，也加快了同中原各族融合的步伐，陆续加入华夏族的行列。北方的匈奴与中原地区各族的联系也得到进一步加强。秦的统一，为我国统一的多民族的封建国家奠定了巩固的基础。 (3)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，中华民族大家庭是从秦朝开始的，各民族都为中华文化的灿烂辉煌做出了重要贡献。秦的统一，巩固了中华文明多元一体的格局，增强了民族认同与国家认同。 3.重点概念 ： （1）贵族政治是先秦时期把血缘关系和政治关系紧密结合的政治体系。 （2）官僚政治是秦朝以来官吏的选拔和任命一律由中央和皇帝决定，代表皇帝行使管理权的政治体系。 （3）专制主义中央集权制度 专制主义：是与民主政体相对立的概念。体现在帝位终身皇位世袭上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。 中央集权：是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。 教材问题解答 ※学思之窗P15 从人才角度分析，为什么只有秦能够统一六国？ 答案提示 （1） 韩国派郑国借修渠而行间之事被发觉后，"秦宗室大臣"强烈主张驱逐来事秦的关东客卿，秦王赢政受到宗室贵族的压力，作出了驱逐所有外来客卿的决定。商鞅变法内容中重要的一条即剥夺贵族特权，由国君根据尚贤标准选官。宗室贵族与外来士人之间存在着很大矛盾。 （2）李斯在《谏逐客书》中，指出许多具体的事实，如商鞅、张仪等，皆以客卿身份帮助秦国，证明六国来事秦之客无负于秦。 （3）"秦僻在雍州"，秦国经济文化相对于东方六国较为落后，人才也比较匮乏，只有大量任用外来客卿，唯才是举，才能在大国争雄中崛起。 （4）李斯将人才提升到敌我战争中战略资源的高度，强调了人才在统一事业中的重要地位。最终，《谏逐客书》改变了赢政的主张，"秦王乃除逐客之令"。 ※学思之窗P19 分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”。 答案提示 秦王朝东部地区统治力量比较薄弱，六国反秦势力比较强。当时流传着"楚虽三户，灭秦必楚"的谣谚，楚人反秦意识最为强烈。 陈胜起事时以楚的名义相号召，把国号定为"张楚"，意为"张大楚国"，期望得到楚地人民的拥护和支持。 ※思考点P20 楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么 答案提示 秦王朝灭亡后，反秦队伍中势力最大的两个军事集团——刘邦和项羽进行了长达四年之久的楚汉战争。这场战争不再是农民起义战争，而是转变为争夺全国统治权的战争，也可以说由秦末割据战争转化为统一战争，是战国后期统一全国战争的延续。 以项羽为首的楚军起初居于绝对优势，但由于项羽缺乏政治远见，企图倒退至秦以前的割据时代，违背了统一的历史潮流，加之他刚愎自用，不能用人，残忍暴虐，将优势转为劣势，最后兵败自杀。 刘邦则顺应秦王朝以来的统一形势，加之他善于纳谏，知人善任，遂由劣势转为优势，最后打败项羽，取得了对全国的统治权。 ※问题探究P21 阅读上述材料，分析探讨秦良好的吏治在秦崛起与统一中起到的历史作用。 答案提示 商鞅变法废旧立新，其在政治制度上最重要的措施是废除分封制，在地方上普遍推行郡县制，郡县的主要官员由君主任免、考核。这个制度便于国君直接控制地方，因此，秦国吏治出现了荀子所见"百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信"，"不比周，不朋党"。地方的行政管理权从世袭贵族手中回到国君手中，避免了地方分割国家的财政、军事、行政管理权，促进了秦国富国强兵和行政高效。 【复习要点】 1.秦朝建立的时间公元前221年；建立者 嬴政，灭亡时的君主秦二世 2秦统一后采取哪些措施巩固国家统一？有何意义？（见学案） 3.秦的统一为什么二世而亡？有何教训？启示？（见学案） （启示：国家统一是秦汉时期历史发展的突出特征。国家的强盛既要依靠政治的稳定和强大的军事实力，更要依靠经济的发展和文化的繁荣。要重视教育和人才的培养。国家的统一是一个国家、一个民族强盛的基础） 4.皇帝制度的特征、实质？（见学案） 5.简述三公的职责，特点、影响。（见学案） 6.焚书坑儒”是秦始皇在意识形态领域加强思想统一的措施，实质是文化专制。 7.统一文字、货币和度量衡的意义：为各地经济、文化的发展与交流创造了便利条件，有利于巩固大一统的政治局面，对中华民族长期保持文化认同和凝聚力产生了主要影响。 8.郡县制的特点、作用。（见学案） 9.对秦朝统一多民族国家的认识 (1)秦的统一，是长期以来民族融合的一个总结。 (2)秦的统一，为我国统一的多民族的封建国家奠定了巩固的基础。 (3)秦的统一，巩固了中华文明多元一体的格局，增强了民族认同与国家认同。

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