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基于动因分析的宋朝经济与社会 【导学案】
学完第 9 课《两宋的政治和军事》， 你对宋朝的印象是什么？ 请你用几个词语来概括：
日本部分学者对中国 11-13 世纪历史的评价：
中国中世和近世（近代） 的大转变出现在唐宋之际。 唐代是中世的结束， 从宋代开始中国 已提前迈入西方历史分期中的“近世 ”（近代）。
—— 内藤湖南： 《概括的唐宋时代观》 （1922 年） 思考： 如何认识日本部分学者对宋朝的评价？ 唐宋之际是不是出现“大转变”， 宋朝是不是步 入了“近代” ？
一、 自主学习： 结合教材第 11 课《辽宋夏金元的经济与社会》相关内容， 完成以下表格。
新变化表现
经济之变 农业
手工业
商业
经济格局
社会之变
探究一： 经济之变
1
问题 1： 结合上述五张图片的历史信息及所学知识， 概括宋 朝提高农业生产的措施。
问题 2：如何理解宋朝对“传统自然经济结构有一定突破”？
问题： 请从以上两则材料中提取信息， 并说明宋朝纸币出现的原因。
问题： 对比唐朝的城市布局并结合所学知识， 请分析宋朝城市发展的表现。
2
材料 1： 太宗下诏： “征算之条， 当从宽简 ”。 “贩夫贩细妇细碎交易， 不得收算。 ”
材料 2： 宋太祖诏： “令京城夜市至三鼓已来， 不得禁止。 ”
材料 3： 宋太宗诏： 自今宜禁民不得辄以纰疏布帛鬻于市……吏察捕之， 重置其罪。
材料 4： 宋太宗命“详定秤法， 著为同规 ”。 宋真宗命“太府寺造一斤及五斤秤， 便市肆 使用 ”。
——《宋会要辑稿》
问题： 结合材料及所学知识， 概括宋朝政府促进商业发展的措施。
探究二： 社会之变
材料 1： 观今之俗， 娶其妻不顾门户， 直求资财。 ——蔡襄《端明集》
材料 2： 如工商杂类内有奇才异地、 卓然不群者， 亦许解送。 ——《宋会要辑稿》
材料 3： 仁宗朝， 商人佃农、 奴婢均为编户齐世。 齐， 等也。 无有贵贱， 谓之齐民。
—— 郭尚武《两宋良贱制度的消亡及其影响》
材料 4： 凡人诉论田业， 只凭契照为之定夺。 —— （南宋） 叶适
问题： 以上四则材料反映宋代社会出现哪些变化。
探究三： 关于宋朝的历史解释
材料：内藤湖南的近世论潜在的逻辑是中国是一个早熟的文明，到宋代中国已经进入近代， 达到一个高峰， 之后中国会走向衰落， 需要用先进国家日本的经验输入 中国， 激活中国， 让中 国重新走向自立过程。
——黄艳纯《唐宋变革论与宋代经济史研究》
问题： 内藤湖南提出该理论（中国在宋朝进入近代） 的时间是二十世纪初， 与之相近的中 日史实有哪些？ 结合材料， 说明内藤湖南提出该理论的目的。
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问题： 结合材料及所学知识， 总结影响历史评价的因素。
【课堂小练】
（1） （2023·广东江门一模·3） 隋末唐初名将秦琼在新旧《唐书》 中被塑造为勇武可嘉的代表， 而在明 代讲史小说书写中， 则被描绘成关羽式的忠义双全典型， 实现了由乱世骁勇向开国儒将的形象转变。 这一 角色转换反映出
A． 历史人物价值不断提升
B． 人物评价缺乏客观标准
C． 民众的历史认知被颠覆
D． 时代变迁影响人物评价
（2） （2020·全国Ⅰ卷高考·26） 北宋时， 宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛， 令江淮两浙诸路种植 ， 后扩大到北方诸路； 宋仁宗时， 大、 小麦被推广到广南东路惠州等地。 南宋时， “ 四川田土， 无不种麦”。 这说明宋代
A． 土地利用效率提高
B． 发明翻车提高了生产力
C． 区域经济发展均衡
D． 民众饮食结构根本改变
（3） （2016·全国Ⅱ卷高考·26） 宋代， 有田产的“主户”只占民户总数 20%左右， 其余大都是四处租种 土地的“客户”。 导致这种状况的重要因素是
A. 经济严重衰退
B. 土地政策调整
C. 坊市制度崩溃
D. 政府管理失控
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