资源简介

(共17张PPT)
【课堂导入·立起点】
由沃伦·比蒂自导自演的历史传记片，讲述了二十世纪二十年代初期，向往共产主义的美国名记者约翰·里德千方百计跑到十月革命之后的苏俄体验生活的故事。沃伦·比蒂凭借本片获得第54届奥斯卡金像奖最佳导演。
《烽火赤焰万里情》：
十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
——烽火赤焰万里情
一轮复习 纲要下 第15课
【备考向导·理思路】
年份 卷别 题号 考查角度 考情分析
2023年 浙江卷 16 战时共产主义政策 1、近3年高考，全国卷对本课题内容的考察频率虽有减少的趋势，但命中率仍然较高。
2、试题以多种形式创设新情境，综合性强，主要引导我们从历史的角度认识十月革命及苏联的社会主义实践。
2022年 乙卷 35 十月革命 天津、江苏、湖南、湖北、浙江、河北卷（大题）有涉及，考点集中于十月革命、战士共产主义政策、斯大林模式上。 2021年 甲卷 34 战时共产主义政策 海南、天津、山东、广东、江苏（大题）、浙江卷（大题）有涉及，考点集中于十月革命、新经济政策、斯大林模式上。 【时空坐标·看全局】
学习目标：
1. 借用电影经典片段，回顾并深化理解俄国十月革命爆发的原因、过程、世界性历史意义及苏联建设社会主义的探索和实践。
2. 独立思考或者小组合作，完成高考真题，并能以史为鉴，说出启示。
【经典片段·忆革命】
观影感悟：一个美国人为何会被俄国革命吸引？
这场革命的“实质是长期受蹂躏的俄国群众起来了，这一点我们看得愈来愈清楚。这次革命的目的是在地球上建立一个新型的人类社会”。
——约翰·里德《群众》杂志
【经典片段·忆革命】
观影追忆：十月革命的背景、进程及历史意义
【高考真题·悟革命】
（2022年乙卷.35）1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时
A．临时政府反对继续进行帝国主义战争
B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁
C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰
D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展
C
【阅读史料·忆实践】
布尔什维克党人之所以能取得胜利，其唯一的原因就在于：他们实现了人民群众最下层的那种普遍而又单纯的愿望，号召他们来参加推翻并粉碎旧制度的工作，然后再在旧制度的废墟上，同他们一道，建立起新世界的骨架。……
【真题史料·忆实践】
材料一：苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。 ——2021年全国甲卷
问题1：这一时期苏俄采取的主要措施是什么？有何影响？
材料中的现象说明了什么？
主要措施：战时共产主义政策（余粮收集制、取消自由贸易等）
积极：保障了军事上的胜利
消极：引发严重的经济危机和政治危机
现象：说明当地政府看到了战时经济政策存在一定的弊端，故改变了策略
【真题史料·忆实践】
材料二：1918～1921年，为了保卫和巩固新生的苏维埃政权，布尔什维克党领导下的工农联盟，经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。
——2021年天津卷
问题2：新经济政策和战时共产主义政策相比有何不同？做出这样的改变说明苏俄（联）的主要矛盾发生了怎样的变化？
不同点：特点、农业政策、工业政策、贸易政策、分配制度
原因：阶级矛盾（资产阶级VS无产阶级）——人民内部的矛盾（政治、
经济危机）
【真题史料·忆实践】
材料三：下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表
——2021年山东卷
时间 拖拉机数量（万台） 参加农业集体组织农户占全国农户比例（%）
1928年 2.7 1.7
1931年 14.8 61.5
1937年 56.1 93.0
问题3：此表反映出苏联社会主义建设的特点是什么？
特点：工业化和农业集体化同时并举
【纵横对比·明启示】
战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式/斯大林模式
背景 苏维埃政权遭到国内外敌人联合进攻 战时共产主义政策导致经济和政治危机 国外资本主义国家的战争威胁，国内落后的经济文化和历史传统
时间 1918年 1921年 1924年
目的 保证战争的胜利 解决危机 增强国防，实现社会主义工业化
措施 余粮征集制 粮食税；允许私营企业有一定程度的发展；引入外资 实施社会主义工业化和农业集体化；自上而下的指令性计划经济
评价 保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒；损害农民的利益，导致经济和政治危机 稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 实现了工业化，奠定了强大国家的基础，赢得了巨大的国际声誉；造成国民经济比例失调，消费水平相对较低等问题
【纵横对比·明启示】
①制定政策时一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则
②要从国情出发，农、轻、重按适当比例平衡发展
③要坚持无产阶级专政、巩固工农联盟，发展社会主义民主法制
④要始终把提高人民生活水平作为发展的根本目的
⑤坚持共产党的领导，切实加强党的建设，巩固工农联盟
……
尊重历史，珍视过往，吸取经验教训，继续努力奋斗！
问题4：综上，于我国的社会主义建设，你可以得出哪些启示？
【变式训练·提能力】
下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是（ ）
A．余粮收集制 B．农业集体化 C．农奴制问题 D．税收负担重
A
【课后作业·固本领】
体验践行：
利用课余时间，通过网络或实地调查的方式，查找云南一户农民家庭在新中国成立后的发展历程，结合历史史实撰写一篇不少于300字的小论文。

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