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课题 我们所了解的环境污染（第二课时）
教学目标
教学目标： 1.认识、体会“农药污染 ”的现状及其危害，在日常生活中增强环保意识。 2.主动发现生活中“农药污染 ”的问题，提高自身环境保护的行动能力。 教学重点：认识、体会“农药污染 ”的现状及其危害，在日常生活中增强环保意识。 教学难点：主动发现生活中“农药污染 ”的问题，提高自身环境保护的行动能力。
教学过程
时间 教学 环节 主要师生活动
6 分 钟 一、通 过 分 享 调 查表， 初 步 认 识 到 农 药 的 利 与 弊。 1.出示课前调查表。 2.学生交流。 3.提问：农药真的那么可怕吗？人们为什么会使用农药呢？ 4.欣赏漫画：《一步到胃》。 5.学生交流感受。 6.播放视频：《农药是把双刃剑》。 7.讨论农药残留产生的原因。 8.小结：原来，没有科学地使用农药，过量、过度使用农药，是造成 农药污染的重要原因。
7 分 钟 二、探 究 农 药 污 染 产 生 的 危害。 1.出示思维导图：分析农药对大气产生的危害。 2.讲故事：《爷爷的诉说》。 3.提问：是不是遏制了农药排污就没问题了？ 4.学生交流。 5.播放视频《农药对地下水的危害》。 6.看图说感受：学生交流，认识到农药对土壤的危害。 7.学生讲述经历：认识到农药对人体的危害。 8.小结：农药污染带来的危害体现在生活的方方面面，农药污染带来 的危害太大了。我们应该想想办法改善。
7 分 钟 三、结 合 生 活 实 际，谈 一 谈 我 们 能 够 为 减 少 农 药 污 染 做 些 什 么。 （一）环节一：举实例，分享减少农药污染的建议和做法。 1.学生交流几种建议和做法。 2.出示法律条文：《中华人民共和国农产品质量安全法》第二十五条 规定的规定。 3.学生汇报自己搜集到的法律法规：《农药包装废弃物回收处理管理 办法》。 4.了解生态农业的动态。 5.播放视频《稻花田里闻蛙声》、《马蜂除虫新技术》。 6.学生交流感受。 7.提问：同学们，像这样的生态农业，你喜欢吗？你觉得你能做些什 么呢？ 8.学生交流。 （二）环节二：了解人们为减少农药污染想出的好办法。 1.播放视频《专利发明》《可喜的改变》。 2.讲故事《改良的肥料》。 3.提问：同学们，你们知道这样做的好处吗？我们又能做什么呢？ 4.学生交流。 5.总结：看来有效减少“农药污染 ”，需要社会各界的共同努力，作 为一个小公民，我们不仅要了解相关知识，还有把它们告诉更多的人，减 少环境污染，是每个人的责任。
板书 大气 土壤 我们所了解的环境污染 水体 作物
农药污染
减少环境污染 让生活多一些绿色

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