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期末计算题专项攻略：表内乘法和表内除法（二）-数学二年级上册苏教版
1．看图列式计算。
（个）
2．看图列式。
（ ）
3．看图写算式。
（个）
4．看图列式计算。
×＋＝ ×－＝
5．看图写算式。


6．看图写算式。
7．看图列式计算。
（个）
8．看图列式。
（只）
9．看图列式计算。
（个）
10．看图列式计算。
方法1：（个）
方法2：（个）
11．看图写算式。
12．列算式。
（厘米）
13．列算式。
（厘米）
14．列算式。
（个） （个）
（个） （组）
15．看图填写算式。
（个） （个）
（个） （组）
16．看图列出算式。
（个）
17．看图列式计算。
（ ）
18．根据要求列式并计算。
（ ）
（ ）
19．看图填算式。
（只）
20．看图列式。
参考答案：
1．3×6＋2＝20
【分析】前面3组每组6个，用3乘6，然后加上后面的2个即可。
【详解】3×6＋2＝20（个）
2．48÷8＝6（厘米）
【分析】把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法列式计算，图中把总长度48平均分成了8份，由此即可列式。
【详解】由题意分析得：
48÷8＝6（厘米）
3．48÷6＝8
【分析】把48个，平均分成6份，求每份是多少个，用除法列式计算。
【详解】由题意分析得：
48÷6＝8（个）
4．8×3＋4＝28；8×4－4＝28
【分析】一个大正方体由8个小正方体组成，
求3个大正方体多4个小正方体一共是多少个小正方体；也就是求3个8的和多4是多少；
也可以看成求4个大正方体少4个小正方体一共是多少个小正方体；也就是求4个8的和少4是多少；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
8×3＋4
＝24＋4
＝28
8×4－4
＝32－4
＝28
5．8＋8＝16；8×2＝16
16÷8＝2；16÷2＝8
【分析】一个大正方体有8个小正方体组成，求两个大正方体有几个小正方体组成，可以列出加法或者乘法算式；
再根据：积÷乘数＝另一个乘数，列出两个除法算式即可。
【详解】由题意分析得：
8＋8＝16；8×2＝16
16÷8＝2；16÷2＝8
6．见详解
【点睛】①看成有6盘多1个，且每盘里面都有3个；也就是求6个3的和再加上1，列式为：6×3＋1＝19。
②也可以看成有7盘少2个，且每盘里面都有3个；也就是求7个3的和再减去2，列式为：7×3－2＝19。
【详解】
7．3×6＋3＝21
【分析】先求出3个6的和是多少，得到的结果再加上3，列式计算即可。
【详解】3×6＋3
＝18＋3
＝21（个）
8．8×3＝24
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】由题意可得：
8×3＝24（只）
9．32÷4＝8
【解析】略
10．3×6＋5＝23
4×6－1＝23
【分析】已知题中有三个盘子里是每盘6个桃子，3个6就是3×6，再加上最后一盘中的5个桃子，可求得一共有几个，也可将4盘桃子看作每盘都有6个桃子，4个6就是4×6，再减去最后一盘中少的一个桃子，即可解答。
【详解】3×6＋5＝23（个）
4×6－1＝23（个）
所以，一共有23个桃子。
11．7＋7＝14；14÷2＝7
7×2＝14；14÷7＝2
【解析】略
12．3×7＝21
【解析】略
13．21÷7＝3
【解析】略
14．8＋8＝16；16÷2＝8；
8×2＝16；16÷8＝2
【分析】由图可知，每组有8个，共有2组，先根据加法的意义列出加法算式，再根据2的乘法口诀列出乘法和除法算式。
【详解】8＋8＝16（个）
16÷2＝8（个）
8×2＝16（个）
16÷8＝2（组）
15．6×7＝42；42÷7＝6；
7×6＝42；42÷6＝7
【分析】由图可知，每组气球有6个，一共有7组，根据表内乘法：用每组气球个数×组数＝气球总个数，或者用组数×每组气球个数＝气球总个数；同时根据表内除法：气球总个数÷组数＝每组气球个数；气球总个数÷每组气球个数＝组数，据此解答即可。
【详解】由分析可知：
6×7＝42（个）；42÷7＝6（个）
7×6＝42（个）；42÷6＝7（组）
【点睛】此题主要考查表内乘法和表内除法的应用，注意理解单位“组”和“个”不同是解答关键。
16．
【解析】略
17．56÷7＝8
【解析】略
18．7×3＋4＝25（块）；7×4－3＝25（块）
【详解】由图可知，前三堆每堆都有7个小正方体，最后一堆有4个小正方体，所以可列式为：
7×3＋4＝25（块），7×4－3＝25（块）。
19．3×3＋2＝11或3×4－1＝11
【解析】略
20．7＋7＝14；14÷2＝7
7×2＝14；14÷7＝2
【解析】略
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