资源简介

教 师 课 时 授 课 教 案
编号： 3
授课日期
授课班级
授课学时 2 课 型 实践课
课 题： 项目二 纳税工作流程认知—纳税工作流程和税务登记实训
教 学 目 标： 通过本单元的学习，使学生了解纳税工作一般流程，掌握税务登记的流程
和发票相关知识，熟悉税务登记、账证管理和发票管理。
重点与难点： 税务登记的流程、发票开具。
解 决 措 施： 结合目前税制改革，细致讲解，深入浅出，注重讲课艺术和技巧，将枯燥的
理论知识和学生的日常生活相联系，提高学生学习兴趣。
教学方法设计： 讲授法、练习法，案例教学法、讨论法
教 学 资 源： 教学用ppt，税课堂微信公众号、超星平台网络资源、初级职称考试-初级经济
法基础教参、金税平台、网中网税务软件、中国大学慕课
第 03 讲
教学环节 教 学 内 容 教学组织与教学方法
组织教学提问复习导入新课新课讲解重点提示新知讲解新知讲解总结归纳布置作业 组织教学、签到提问并习题练习，检验学习效果复习上次课要点任务一 税务登记税务管理（一）“五证合一”的具体内涵，（二）新设企业涉税事项：税务登记流程（三）企业注销清税登记表（四）一般纳税人资格登记（五）纳税申报申报方式：直接申报邮寄申报数据电文申报简易申报（六）税款缴纳1、现金缴纳2、转账缴纳3、支票缴纳4、银行卡缴纳5、税银一体化缴纳6、委托代征缴纳（七）发票领购1、账簿设置2、发票领购（1）普通发票（2）增值税专用发票3、发票开具任务二 账证管理一、账证管理纳税人建立健全账簿凭证管理制度是《税收征管法》的一项重要内容。账薄是纳税人、扣缴义务人连续地记录其各种经济业务的账册或账薄。凭证是指能够用来证明经济业务事项发生、明确经济责任并据以登记账簿、具有法律效力的书面证明。因此，对账薄和凭证进行管理，对于依法征税、依法纳税以及税收征收管理具有重要意义。(一)账簿、凭证的设置从事生产、经营的纳税人自领取营业执照之日起15日内设置账簿;扣缴义务人应当自扣缴义务发生之日起10日内设置账簿，一般企业要设置的涉税账簿有总分类账、明细账及有关辅助性账薄。生产经营规模小又确无建账能力的纳税人，可以聘请经批准从事会计代理记账业务的专业机构或者经税务机关认可的财会人员代为建账和办理账务。纳税人、扣缴义务人应按照有关法律、行政法规和国务院财政、税务主管部门的规定来设置账薄，根据合法、有效凭证进行记账核算。网中网税务软件平台练习回顾总结，强调本次课重难点，归纳本次课内容，布置课外作业 平台签到，讲授讲授法遵纪守法、诚实守信依法纳税等思政教育要点提示巩固理解练习法讲授法要点提示巩固理解教师归纳总结，平台发布课后练习并规定完成时限讲授讲授法遵纪守法、诚实守信依法纳税等思政教育要点提示巩固理解练习法讲授法
课外作业：
复习、预习，税务网站查找相关纳税法律法规及程序
雨课堂完成项目二的练习
教学反思、总结：
1、学生初接触税收知识，比较抽象，讲解时要突出重点，边讲边练；
2、由于我国税收制度变化较快，一定要结合最新的税收管理流程来向学生解释概念。
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