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教学课题 项目四 审计分类和方法
教学目的 要求 1.识别审计工作的类型。 2.能理解具体审计工作与审计方法的关系。 3.掌握获取审计证据的技术方法。
教学 重点 审计方法
难点 审计抽样
教学方法 手段 课堂讲授 多媒体教学 案例教学
课时 4课时
课程导入 对审计进行科学的分类，有利于加深对各种不同审计活动的认识，探索审计规律；有利于更好地组织审计工作，充分发挥审计的作用。研究审计分类，是有效地进行审计工作的一个重要条件。在审计过程中，如果选用合理的审计方法，能提高审计工作的效率，达到事半功倍的效果。
主 要 教 学 要 点 或 板 书 设 计 一、审计的分类 审计的基本分类包括按审计的主体分类、审计内容和目标分类。 二、审计的一般方法 运用马克思主义辩证唯物论和历史唯物论作指导的工作方法，以及审计计划管理、档案管理的方法，适用于各种审计项目。具体包括：实事求是，一切从实际出发；透过现象看本质；要相互联系地看问题；要有长远观点，要有全面观点；既要凭专门技能，又要依靠职工群众等。 三、审计的技术方法 （一）书面检查法 1、按审查书面资料的技术可分为审阅法、核对法、查询法、比较法和分析法。 （1）审阅法 （2）核对法 （3）查询法 （4）比较法 （5）分析法 2、按审查形成会计资料的顺序可以分为顺查法和逆查法。 （1）顺查法 （2）逆查法 3、按审查书面资料的详略程度可以分为详查法和抽查法 （1）详查法 （2）抽查法 （二）实物检查法 证实客观事物的方法，是审计人员搜集书面资料以外的审计证据，证明和落实客观事物的形态、性质、所有权、存放地点、数量和价值等的方法 1、盘存法 2、调节法 3、观察法 4、鉴证法
课后任务 复习审计的计方法
课后反思 让学生了解在审计过程中有哪些具体的审计方法，为下一讲如何具体的运用奠定基础。

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