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江苏省南通市2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷
一、基础知识
1．（4分）阅读下面一段文字，完成下面小题。
国潮风以文化为载体，以设计为语言，它并不局限于某一lǐng yù，是国潮风A____（取之不尽/感激不尽）的创作源泉。人们挖掘出尘封已久的文化元素，产生文化认同感，引发民族jiāo ào和情感共鸣。国潮风虽然是一种消费和时尚潮流，也是一种文化现象，其本质是文化自信。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（2）从括号内选择恰当的词语填在A处。
A处的词语是 　 　。
（3）画线句有语病，请把修改方法写在下面的横线上。
修改方法：　 　。
2．（7分）金城中学举办“国潮风进校园”主题实践活动，请你参加。
（1）语文老师在制作《乡愁》这首诗的课件时，找到了以下两幅图片，哪一幅更符合该诗的意蕴？为什么？
选择 　 　，理由是 　 　
（2）歌曲《寂寞沙洲冷》中有“闭上双眼难过头也不敢回/仍然拣尽寒枝不肯安歇/微带着后悔/寂寞沙洲我该思念谁”，这句歌词化用了苏轼的《卜算子 黄州定慧院寓居作》中的“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，编写一段歌词。（不少于3句）
（3）为追求国潮风，学校图书馆门厅的墙壁上准备做一些装饰，现有如下两种方案，并阐述理由。
A．征集学生硬笔书法作品，内容为楷体的《岳阳楼记》。
B．征集学生软笔书法作品，内容为行楷体的《行路难》。
选择 　 　，理由：　 　
3．（6分）整本书阅读。
（1）读《钢铁是怎样炼成的》与读《艾青诗选》所用读书方法应该有何不同？
（2）有人评价艾青的诗歌——“深受中国文化基因的影响……体现出中国传统文化的独特魅力”，结合下面诗歌中任意一首，谈谈你对这句话的理解。
《我爱这土地》 《雪落在中国的土地上》 《我的思念是圆的》
4．（9分）用课文原句填空。
追逐国潮风，就是对①“槲叶落山路，　 　”（温庭筠《商山早行》）的自然美景的热爱；对②“　 　，醒能述以文者”（欧阳修《醉翁亭记》）美好境界的向往；对③“沉舟侧畔千帆过，　 　”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）豁达胸怀的钦佩；对④“　 　，　 　”（杜甫《月夜忆舍弟》）思乡之情的认同，对⑤“　 　？雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）落魄诗人的心疼；就是领悟⑥“　 　，寒林空见日斜时”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）所蕴涵的情感；就是和古人一同唱出⑦“　 　，　 　”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿。
二、阅读理解
5．（6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。
野寺病居喜卢纶见访①
【唐】李端
青青麦垄白云阴，古寺无人新草深。
乳燕拾泥依古井，鸣鸠拂羽历花林。
千年驳藓明山履，万尺垂萝入水心。
一卧漳滨今欲老，谁知才子忽相寻。
【注】①见访：敬词。称别人访问自己。
（1）简析“青青麦垄白云阴，古寺无人新草深”中“阴”和“深”的表达效果。
（2）结合具体诗句，说说作者是怎样体现诗题“野寺病居喜卢纶见访”中的“喜”的？
6．（18分）阅读下面文言文，完成下面小题。
俞秀老清老①
《石林诗话》云：俞紫芝，扬州人，少有高行②心法，所至翛然③，而工于诗。王荆公④居钟山，秀老数相往来，尤爱重之，初日芙蕖映碧流。未怕元刘争独步，不妨陶谢与同游”是也。秀老尝有“夜深童子唤不起，尤为荆公所赏，和云：“新诗比旧仍增峭，惜时无发明⑤者，与林和靖一流概见于隐逸。
其弟澹，字清老，滑稽善谐谑，能歌，荆公亦喜之。晚年作渔家傲数阕，每山行，即使澹歌之。然澹使酒好骂，不若秀老之恬静。一日见公云：吾欲为浮屠，但贫无钱买祠部⑥耳。公欣然为置祠部，澹约日祝发⑦，既过期，寂无耗⑧，公问其然，澹徐曰：吾思僧亦不易为，公所赠祠部，其一有云：“有客梦超俗，去发脱儒冠。平明视青镜
苕溪渔隐曰：鲁直与清老同学，所谓后数年见之，清老实曾为僧，《石林诗话》之言非也。
（选自《茗溪渔隐丛话》，有删改）
【注】①俞秀老，名紫芝；清老（僧尼的证明）。⑦祝发：断发。⑧耗：消息。
（1）用斜线标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
公 欣 然 为 置 祠 部
（2）写出下列句子中加点词的意思。
①秀老数相往来 　 　
②尤爱重之 　 　
③澹徐曰 　 　
④已送酒家偿旧债矣 　 　
（3）用现代汉语写出文中画线句的意思。
晚年作渔家傲数阕，每山行，即使澹歌之。
（4）秀老和清老的志趣有何异同？
（5）选文中说“《石林诗话》之言非也”，请结合链接材料探索其缘由。
【链接材料】
黄鲁直又言：清老，三十年前，与余同学于淮南。元丰甲子，自云：“荆公欲使脱缝掖，着僧伽黎，所谓报宁禅院者也。予之僧名曰紫琳，字清老。”
7．（15分）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
11月9日晚，《国潮盛典》精彩落幕，这场由河南卫视与快手制作、京东独家冠名的晚会用全新方式讲述国潮文化，再度掀起“国潮热”。据了解，晚会直播当天快手平台总观看人次超过9500万，快手站内“2022国潮盛典”话题下的作品播放量已经突破13亿，相关内容持续在快手站内外发酵
（节选自《南早网》2022年11月11日）
【材料二】
（选自宾森《基于文本大数据分析的中国“国潮”时尚文化研究》）
【材料三】
国潮国风何以成为世界风尚（节选）
赵庆寺 修明圆
①国潮国风热之所以能够成为世界流行风尚，追根溯源是近年来中国综合国力的迅速增强、国际地位的持续提升与国际影响力的不断扩大。正是中国强大的经济、科技实力为国潮国风这一“软实力”的展示提供了强有力的“硬实力”支撑，加上时代青年的深度参与
②曾几何时，愚人节、感恩节、万圣节、圣诞节等“洋节”一度广受年轻人追捧。近年来，年轻人对这种洋节不再趋之若鹜，当下青年群体追逐国潮与国风的时尚正在悄然兴起。无论是古镇身着汉服的翩翩少年，还是热衷于非遗文创、国粹国货的青年，不仅充分彰显了优秀传统文化与时俱进的光彩与魅力，也体现了青年们在文化上更加自信笃定的精神状态。
③国潮国风中富有古典意蕴的文化符号，充分唤起了群体对文化记忆、文化身份的共鸣，遂逐渐演变成炙手可热的时尚
④与此同时，这种风潮也正在渐趋国际化，越来越多具有国际视野的新锐设计师开始纷纷推出融入中国元素的原创设计，中国文化正受到世界越来越多的关注与借鉴。
⑤国潮国风热折射出的是国人民族文化自信的提升。国潮国风的兴起，实际上是当代年轻人的一次文化寻根之旅，是国民确立文化身份、寻求文化认同的情感所寄。早年韩潮、日潮、欧美潮席卷中国之时，他们追逐的不仅是国外的新鲜文化，更是对富裕生活水平的向往。如今的年轻一代成长在大国崛起的时代，此时他们渴求在世界文化交流中充分彰显自己的民族身份，而国潮国风的出现就成了一个绝佳载体。
⑥究其本质而言，国潮国风热是对传统文化的重塑与传播。从历史逻辑上看，这股风潮不仅仅是对传统文化的简单继承，而且又使传统文化融合了现代科技，使传统文化在当代充分展现了内在魅力，国潮国风的传播增强了文化的社会塑造功能，增强了中国对世界文化潮流的引领力
（选自《文汇报》2021年12月23日，有删改）
（1）阅读材料一、二，说说你会因为哪些方面的信息去观看《国潮盛典》节目。
（2）学校组织中秋晚会，根据大多数学生的意愿，组委会希望本次活动能够充分体现“国潮风”
①根据上述材料内容，请你为主持人写一段开场白。
②小军同学打算在这次活动中唱一首歌曲《青花瓷》，他该怎么做才能演绎“国潮风”，请你结合材料对他提出两条建议。
（3）结合以上材料，谈谈“国潮”成风的原因。
8．（20分）阅读下面文章，完成下面小题。
太行泉涌
关仁山
①太行山上有悬崖绝壁，有巉岩山洞，叮叮咚咚山泉响。阳光轻轻地落在山路上，充满生气，袅袅升腾的炊烟
②太行山人，对幸福的理解是朴素的，简单的——有石头房，老婆孩子热炕头，一家人贴心贴肺地过日子。这—切说来简单，这里的风景却深奥无比，极有韵味。
③我去过太行山的朱温坪村。这个小村庄曾是抗日根据地，八路军129师兵工厂的一个车间就在这里，冀南银行的各种物资也藏在这里。1942年，杀害了守卫的八路军战士，把山洞里的物资推下山崖，烧了两天两夜。八路军和山民是吓不倒的，他们在华北平原搞破袭战，村里的铁匠用它们来打造武器。
④浩瀚巍峨的太行山向人们敞开博大的胸怀，拥抱那些勇敢者。红色的历史在漫长的岁月里发酵，凝聚成深沉的力量。山水相依，历史的记忆，思想的浪花
⑤我想，太行山有多少种颜色呢？土的颜色，石头的颜色，褐色，还是五彩之色？
⑥夜色降临，太行山脉的壮丽山峦仿佛和远处的广袤平原连接在一起，我们仰观苍天
⑦太行山啊，你在想什么呢？山坚如磐石，风是自由的，我凝望着这片似被泉水洗过的星群，惊讶于其绽放的光芒。驻足邢台的太行山山巅，一种安宁，一种高贵
⑧今天的太行山变了。就拿朱温坪村来说，这里有好山好水好风光，有石头路、石头桥、石头房，层层叠叠。城里人到这里吃农家饭，吃核桃，吃高山苹果，旅游业发展的路子越走越宽！
⑨太行山也承载着丰富的文化积淀。积淀越深厚，新创文明之路的意蕴就越丰富。
⑩我在邢台博物馆看到了邢台的地貌图：城区坐落在太行山东麓的冲积扇地带，西高东低，延绵的太行山脉阻挡了东部吹来的暖湿气流，山里地表水渗入地下，所以平地出泉无数，甘露争溢”是太行山给予邢台的胜景。相传，甲骨文中频频出现的“井”字，黄帝亲率邢人利用泉水建井田，筑邑而居，聚民为邑”。从这些传说中，我们也仿佛窥见了文化的奇境。在这生生不息的时间迷宫里，从中获得智慧和启迪。
在泉水源生态保护区，鹭鸟拍打着翅膀，低飞掠过水面，仿佛在追逐升腾的云彩。那里，还有邢台特有的优雅而美丽的涌泉鸟。
远处那座山岩的姿态像达摩面壁。静默而虔诚地俯瞰世界，给我们留下了巨大的想象空间。那山岩上的参天古树。想必苍郁、挺拔，展现出一个强者应有的品格和力量。与之形成鲜明对比的
山连着山，无穷无尽。走在太行山上。我们常常听见歌声，几句简单的吟唱打开了我们的心扉，人与山也是。
清晨的微光铺洒在山坡上，我看见了山坡上的玉米、果树和土豆，看见了农民的腰杆在山风中一再弯曲
太行山啊，威严中透着温情，魅力无穷。
一片鸽群凌空而起，追随着纯洁的白云。如果我们愿意等待，在白鸽呢喃声中
时代唤醒了沉睡的太行山，太行山的一切色彩都如同象形文字，告诉我们前进的方向。这曾经寂寞的山脉，重新繁华起来。文化和精神的痕迹是清晰的。汇聚在群山之巅，隐藏在沟沟壑壑
（选自《光明日报》2023年10月12日，有删改）
（1）下列文字是从文中抽出的，你觉得应该放在文中的哪一处更合适？请简述理由。
巍峨太行，峻岭叠嶂，青山绿水，大山也曾留下眼泪，留下沧桑和哀愁——是极度贫困让这里深深困囿。聂荣臻元帅与太行山阜平县人民感情深厚，当得知那里的百姓依然贫苦，他流着泪说：“阜平不富，前所未有的脱贫攻坚行动开始了。从脱贫攻坚到乡村振兴，勤劳的太行山人在党和政府的带领下，阔步走在致富奔小康的道路上。
A．①②小节之间
B．⑦⑧小节之间
C． 小节之间
选择 　 　，理由：　 　
（2）概括太行山人不同时期生活的特点。
（3）请从语言表达的角度赏析下面句子。
在泉水源生态保护区，鹭鸟拍打着翅膀，低飞掠过水面，仿佛在追逐升腾的云彩。
（4）文章的标题“太行泉涌”改成“太行山泉”，效果有何不同？
（5）第②小节，作者说“这一切说来简单，这里的风景却深奥无比，极有特色”，结合文章内容
三、写作
9．（65分）写作。
小小脸庞稚嫩模样/刻着年少的倔强/梦的年纪彩色想象/我们没什么不一样/拍拍肩膀不怕风浪/风的方向奔跑成长……“风”既指自然界的东西南北风，也可以指风俗、风尚，还可以是一种趋势，也可以是无形的；可以是温暖的；可以是柔和的，也可以是猛烈的……
请以“追风的脚步”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
参考答案与试题解析
一、基础知识
1．【分析】（1）本题考查字形。根据积累作答。“lǐng yù”写作“领域”，领域：个国家行使主权的区域；学术思想或社会活动的范围。“jiāo ào”写作“骄傲”，骄傲：指值得自豪的人或事物。
（2）本题考查词语的辨析运用。取之不尽：形容物质或精神的原料极其丰富。感激不尽：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。依据“创作源泉”可知，应用“取之不尽”。
（3）本题考查病句修改。依据“国潮风虽然是一种消费和时尚潮流，也是一种文化现象，其本质是文化自信”中的“虽然……也……”可知，属于关联词语不当，应将“虽然……也……”改为“既……也……”。
【解答】答案：
（1）领域 骄傲
（2）取之不尽
（3）将“虽然……也……”改为“既……也……”。
【点评】常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑。
2．【分析】（1）本题考查图文转换。根据题干要求，需要从下面两幅图片中选择一副能够更符合《乡愁》的意蕴。
《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。诗中通过“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”这几个时序语贯串全诗，借邮票、船票、坟墓、海峡（台湾海峡）这些实物，把抽象的乡愁具体化，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，流露出诗人深沉的历史感。认真观察这两幅图，明显A图符合该诗的意蕴，A图中出现的意象是“夕阳”和“大雁”，“夕阳”作为一种自然物象，常常出现在诗人的笔下，成为文人骚客的情感寄托，尤其是思乡的羁绊，“日出而作，日入而息”，日暮回归意味着亲人团聚，还有夕阳下万般惆怅的游子，正所谓“夕阳西下，断肠人在天涯”，“千嶂里，长烟落日孤城闭”；还有“大雁”，它代表书信，如“鸿雁传书”，还因为大雁南来北往，往返故乡，日夜飞行，不辞辛苦，所以又成为游子漂泊羁旅，思念家乡的象征，如“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，还有因为大雁常在秋季迁徙，秋是万物萧瑟的季节，它很容易成为一种哀伤、肃杀、凄苦的象征。而B图中出现的浪花、鱼，是一种欢快的氛围，与“乡愁”的主题无关。综上来看，A图更适合“乡愁”的主题。据此理解概括回答即可。
（2）本题考查语言表达。开放性试题，题干要求根据张岱《湖心亭看雪》的内容，编写一段歌词，可以改编其中的名句，既要与原文有联系，又要有创新，要贴合原文中心和意境，歌词中语言要有文采，有感染力。注意字数要求。示例：湖上的影子/只有一道长堤/一道湖心亭/一片小舟两三粒人/天地茫茫如此静/仿佛一副美丽的画。
（3）本题考查书法字体的识别鉴赏和意见建议。这两种方案都可以，可以从书法字体的特点，选取作品的内容、主题思想方面阐明理由，言之有理即可。
示例：我选择B。行楷体书写灵活、便捷，富有变化而又具有楷书结构的基本特征，有牵丝连带，充满了灵动感，兼具了美观和速度的特点，展现了一种简洁、流畅的美感。《行路难》所传达的坚韧与勇敢，可以激励学生们勇敢面对挑战，在成长的路上奋发向前。以行楷体的《行路难》作为装饰，既弘扬传统文化又与国潮强调独立自主、自信自强的精神风格相融合。这样的装饰能够给人一种新颖而又充满艺术感的视觉体验。
【解答】答案：
（1）A 在这幅图中，太阳缓缓落下。崔颢曾写下“日暮乡关何处是”；雁是传递家书的信使，归雁洛阳边”，让人不由地思念起家乡，营造的是欢快，与“乡愁”的主题无关。
（2）冰花一片弥漫/天与云/山与水/浑然成了一片白/宛如此时我安静的内心。
（3）示例：我选择A。理由：楷书字体端正，笔画清晰，能展示传统书法的魅力，有教育和启发作用，对学生们有积极的影响，同时激发学生们对中华传统文化的热爱和思考。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．【分析】《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔 柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。小说通过保尔 柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
【解答】（1）本题名著内容理解和读书方法掌握。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉 奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年完成，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己、人民的利益联系在一起的时候，才会成长为钢铁战士、文件等资料里阅读的时候，值得品析，句子，闲暇时拿出来翻阅、句子值得记录下来细细品味；2、作笔记：是指用笔所做的记录，并且通过记叙保尔的成长经历，只有在把自己的追求和祖国，才会创造出奇迹，而这些道理需要在阅读的中慢慢体会，就可以用笔记录下来，因此用笔记的方法也适合。
《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们。读书方法上，例如《我爱这土地》形式多样。《太阳》形式多样。又如品味诗歌的语言，写出一只历经磨难的鸟用整个生命在歌唱和抗争，可分析《我爱这土地》“土地”象征着伤痕累累的祖国。又如体味诗歌的情感，对希望的追求，可分析《我爱这土地》“常含泪水”“爱得深沉”抒发了作者对祖国最真挚的爱。意象是诗中包含诗人主观情感的事物，传达出独特的情感，要透过诗歌中的形象。例如《艾青诗选》中“太阳、黎明，艾青能够赋予它深刻的思想内容。如《雪落在中国的土地上》，/寒冷在封锁着中国呀……”这里的“雪”既是对大自然景象的如实描写，不仅仅表现了自然界的寒冷，表达了深刻的思想内容，抒发忧国忧民的深情做了铺垫。
据此总结作答。
（2）本题考查诗歌内容理解。
《艾青诗选》是著名诗人艾青的代表作之一，该诗集收录的诗歌有以下特点：诗歌表现力强，具有很高的表现力，作品风格多变。独具特色的文化背景，在表现主题和形式上都体现出中国传统文化的独特魅力。艺术价值高、意境，使读者可以有更多的感悟和思考，结合具体诗句进行分析即可。
《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，接着续写出歌唱的内容，转写鸟儿死后魂归大地，直抒胸臆、炽热的爱国之心。
《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下时的农夫、母亲的形象，展现了旧中国的图景，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心，无雕琢和虚饰的痕迹，使诗的情境得以拓展。
《我的思念是圆的》为诗人艾青的一首现代诗。从古代起就有不少文人骚客用月亮来寄表情思。所以月亮俨然成了天下悲欢离合的代言人，望着月亮想着远方的家人此时也凝伫着同一个月亮。把思念装在月亮里传送所以思念是圆的。
答案：
（1）《钢铁是怎样炼成的》是一部长篇小说，可采用读书方法：1.摘抄：《钢铁是怎样炼成的》中有很多词语，因此适合用摘抄的方法阅读；7，只有在把自己的追求和祖国，才会创造出奇迹，而这些道理需要在阅读的中慢慢体会，就可以用笔记录下来。《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，要注意诗歌的表现形式，无韵脚，例如《我爱这土地》“嘶哑”。又如把握诗歌的意象，“河流”象征着郁结在人们心中的悲愤，可分析《太阳》对光明的赞颂。又如体会诗歌的理性美。也可把握诗歌的意象。
（2）示例：《我爱这土地》，这首诗以“假如”领起，意象凄厉，并由生前的歌唱，饱含着诗人对祖国强烈的感情和忧患意识，直抒胸臆、炽热的爱国之心。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
4．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①枳花明驿墙（易错字：枳、驿）
②醉能同其乐
③病树前头万木春
④露从今夜白 月是故乡明
⑤云横秦岭家何在（易错字：岭）
⑥秋草独寻人去后
⑦但愿人长久 千里共婵娟（易错字：婵娟）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
二、阅读理解
5．【分析】这首诗写的是诗人李端病居在野寺时，喜欢卢纶突然前来拜访的情景。诗人用细腻的描写展现了古寺青翠的景色，以及乳燕在古井中捕捉泥土，鸣鸠穿过开满花的林间。通过这些细节描写，更加凸显了诗人所在的环境的宁静和荒凉。
【解答】（1）本题考查对词句的赏析。首联是写景句，以景色描写奠定整首诗欢快的感情基调，诗人通过“白云“古寺”“新草”等一系列明丽而又蕴有生机的景物描写、幽静的氛围，给人以压抑而深沉的气息，使得整个画面带上了一种沉静而凝重的色彩，更加突出了田野的生机和云天的压迫感，给人以孤独，为下文作者久病无人问过，是欲扬先抑。
（2）本题考查内容赏析。“青青麦垄白云阴，在突出大自然勃勃生机的同时，同时为下文友人来访作铺垫；“乳燕拾泥依古井，乳燕和鸣鸠的活动与寺庙的萧条荒凉形成了对比；“千年驳藓明山履，感慨时光流逝无人问津，反衬友人来访的喜悦，谁知才子忽相寻”作者孤独久病漳滨正欲一个人慢慢老去的时候。尽管诗人幽居古寺深处，友人依然与他是知己相逢，一个“忽”字。
答案：
（1）“阴”和“深”字与生机勃勃的自然景物形成鲜明对比，不仅写出了古寺的荒凉和萧条，用欲扬先抑的写作手法为下文友人造访的喜悦埋下伏笔。
（2）①诗中首联先写古寺的荒凉和萧条，以此来表现来客之稀，感慨时光流逝无人问津；②颔联写出大自然的勃勃生机；③尾联通过作者的主观感受，对友人的意外造访表达出惊喜和激动的感情。
译文：
麦垄青翠白云笼罩。乳燕在古井中拾泥。藓苔在山石上绚烂。我年事已高将在漳滨酣睡。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
6．【分析】参考译文：
《石林诗话》说：俞紫芝，扬州人，年轻时品行高尚，领悟了佛教的宗旨，随遇而安，擅长于写诗。王安石隐居在钟山，秀老多次与他往来，特别爱惜和器重他，这在他的诗中有所表现。所谓“公诗何以解人愁，初日芙蕖映碧流。未怕元刘争独步，不妨陶谢与同游”就是写王安石的。秀老曾有“夜深童子唤不起，猛虎一声山月高”的句子，特别被王安石欣赏，他写诗和道：“新诗比旧仍增峭，若许追攀莫太高。”秀老在元祐初年去世，可惜当时没有善于欣赏他的人，他和林和靖一样都隐逸无闻。
他的弟弟澹，字清老，机智幽默善于诙谐玩笑，通晓音律，又能唱歌，王安石也喜欢他。晚年他作了渔家傲几首词，每在山中行走，就令澹歌唱。然而澹嗜酒使气好骂人，不如秀老那样恬静。一天澹去见王安石说：我想出家做和尚，只是没钱买祠部牒才作罢。王安石欣然同意给他钱买祠部牒。俞澹预约了日期要削发为僧，但是过了期限却一点消息也没有，王安石问他原因，他慢慢地回答说：我想出家做和尚，只是觉得不容易做到，你给我的买祠部牒的钱，已经送到酒店去还旧债了。王安石听后大笑。黄鲁直赠给俞澹的诗中的一首有这样的句子：“有客梦超俗，去发脱儒冠。平明视青镜，正尔良独难。”这大概说的是王安石的事。
苕溪渔隐说：黄鲁直与清老同学，所谓几年后见到清老，清老确实曾为僧人，而这里认为清老把王安石赠的祠部牒钱送到酒店还债，《石林诗话》的话不是这样的。
【链接材料】黄鲁直又提到：清老，在三十年前，和我在淮南一起学习。元丰甲子年，我们在广陵相遇，他自称：“王安石想让他脱下官服，穿上僧衣，在半山寺（即报宁禅院）奉香火。他的僧名叫做紫琳，字清老。”
【解答】（1）本题考查文言文断句。本题考查学生的断句能力，首先要明确句意。句意为：王安石欣然同意给他钱买祠部牒，“公欣然为置祠部”这个句子的结构是：主语（公）+状语（欣然）+动宾短语（为置祠部）。其中，表示王安石的态度是非常高兴的，表示安排或筹措的意思，表示祠部所掌管的寺庙或者僧侣的事务。
（2）本题考查文言文实词。
①句意：秀老多次与他往来。数：多次。
②句意：特别爱惜和器重他。尤：特别。
③句意：俞澹慢慢地回答说。徐：慢慢。
④句意：已经送到酒店去还旧债了。偿：偿还。
（3）本题考查文言文翻译。本题考查学生对文言实词的理解能力，要在理解句意的基础上解释词语、古今异义。
重点词语有：阕，两次，首，在山中行走；使，让，每在山中行走。
（4）本题考查文言文理解和分析。这段文本中
异：俞秀老的性格和行为方式与清老有所不同。由“俞紫芝，少有高行，所至翛然，俞秀老少有高行，并且能够随遇而安、超脱世俗的姿态，字清老，洞晓音律，荆公亦喜之”可知，通晓音律，并且喜好饮酒，这样的性格特点与俞秀老的恬静形成了鲜明的对比。从原文中可以看到，尤爱重之，这些句子都表明了他们与王安石的关系较为亲近。在原文中提到，猛虎一声山月高’之句。”可以看出，而清老在文中也表达了想要出家为僧的愿望。综上所述、行为方式以及与王安石的关系等方面，但他们都与王安石有交往。据此回答即可。
（5）本题考查文言文理解和分析。在文段中，认为“《石林诗话》之言非也”。链接材料中提到，后来在元丰甲子年在广陵相遇，并告诉黄鲁直他的僧名是紫琳。这与《石林诗话》的记述存在差异，也有可能是《石林诗话》在传抄过程中出现了错误或误解。
据此回答即可。
答案：
（1）公/欣然/为置祠部
（2）①多次
②特别
③慢慢
④偿还
（3）晚年他作了渔家傲几首词，每在山中行走。
（4）异：俞秀老少有高行，领悟佛教心法，工于诗，洞晓音律。性好酒，不如秀老恬静。俞秀老和清老都曾做过和尚。
（5）作者认为《石林诗话》中关于俞紫芝曾为僧的描述可能不准确，与黄鲁直的直接交往所获得的信息更为可靠。
【点评】句子划分停顿：
1．主谓之间要停顿。
2．动宾（动补）之间要停顿。
3．发语词和句首关联词、语气词之后要停顿。
4．语句倒装处要停顿。
5．承前指示代词之后要停顿。
6．句中转折连词“而”前要停顿。
7．【分析】这是一组关于国潮文化的材料阅读。第一题考查筛选并整合文本信息的能力；第二题考查拟写开场白的能力和拟写建议的能力；第三题考查筛选并概括文本信息的能力。
【解答】（1）根据材料一“晚会用全新方式讲述国潮文化，通过传统电视媒体与互联网新媒体的联合演绎”可知，将传统电视媒体与互联网新媒体相结合”，去观看《国潮盛典》是因为“中国传统文化元素和当代潮流相结合”。
（2）①开场白是活动开始前，主持人用来导入节目、调动观众情绪的话，要紧扣“中秋晚会”“国潮风”这一主题。拟写时要注意措辞和气氛的配合。
②《青花瓷》是一首具有丰富传统文化元素的歌曲，正好契合材料所给的“国潮”主题，若想体现“国潮风”。如将青花瓷元素融入现代服装、舞美设计等。
（3）由材料三第①段“中国综合国力的迅速增强、国际地位的持续提升与国际影响力的不断扩大、科技实力为国潮国风这一‘软实力’的展示提供了强有力的‘硬实力’支撑、国际影响力增大”“当代青年的深度参与”，着力将国潮推向世界”可以概括出“新锐设计师融入中国元素设计；由材料三第⑤段“如今的年轻一代成长在大国崛起的时代，此时他们渴求在世界文化交流中充分彰显自己的民族身份。
答案：
（1）①传统电视与新媒体相结合；
②中国传统文化与时代潮流相结合。
（2）①“月亮”承载着中华民族深厚的文化内蕴，流转在每个国人广阔的心灵空间，中秋是每个国人情感的寄托，同样照亮了古往今来的每个人的心。
②演唱时可以选择青花瓷元素的服装；演唱时。
（3）①中国综合国力的增强和国际地位、国际影响力增大；
②当代青年的深度参与；
③新锐设计师融入中国元素设计，着力将国潮推向世界；
④年轻一代拥有前所未有的强国自信。
【点评】信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。
8．【分析】本文介绍了太行山的景象和生活在其中的人。写出了景色的优美和民风的质朴。
【解答】 （1）本题考查对文章内容的理解。题干中的“巍峨太行，青山绿水。然而，留下沧桑和哀愁”照应前文第⑦段的“驻足邢台的太行山山巅，一种安宁，让你引发无尽的畅想”。题干中的“党的十八大之后。从脱贫攻坚到乡村振兴，经过一番苦斗。就拿朱温坪村来说，有石头路、石头房，层层叠叠，吃核桃，吃高山苹果！”所以题干中的段落起到承上启下的作用。
（2）本题考查文章内容理解与概括。根据第③段“我去过太行山的朱温坪村，八路军129师兵工厂的一个车间就在这里。1942年，杀害了守卫的八路军战士，还在村庄点了火。八路军和山民是吓不倒的，将截断的钢轨运到朱温坪村，新中国成立之前的太行山人民生活于水深火热之中，留下沧桑和哀愁——是极度贫困让这里深深困囿”可知。根据“党的十八大之后。从脱贫攻坚到乡村振兴，经过一番苦斗。就拿朱温坪村来说，有石头路、石头房，层层叠叠，吃核桃，吃高山苹果，新中国成立后，脱贫攻坚行动开始了，走在了致富奔小康的路上。
（3）本题考查句子赏析。“鹭鸟拍打着翅膀，它们发出嘹亮的鸣声，把“鹭鸟拍打着翅膀，它们发出嘹亮的鸣声的样子”比作“追逐升腾的云彩的样子”，也写出了泉水源生态保护区风景的美丽。
（4）本题考查标题作用。“太行泉涌”写出了太行山的水从地下涌现出来的状态，甘露争溢”的画面感，“太行泉涌”比“太行山泉”描写更加生动细致。
（5）本题考查对文中句子的理解。“这一切说来简单，极有韵味，有柴米油盐，一家人贴心贴肺地过日子”的生活是再简单不过的了、极富韵味的。这个小村庄曾是抗日根据地”和第④段“浩瀚巍峨的太行山向人们敞开博大的胸怀。红色的历史在漫长的岁月里发酵，以及突出这个地区的人民奋力抗日的勇气和决心。就拿朱温坪村来说，有石头路、石头房，层层叠叠，吃核桃，吃高山苹果，太行山人民艰苦奋斗，还发展起了旅游业，但背后却是数不尽的心酸，西高东低，让西部太行山区降水充沛，所以平地出泉无数。‘水涌百穴。相传，就是波化后传承至今的‘邢’字的初始文字、井地，黄帝亲率邢人利用泉水建井田，史称‘黄帝凿井，这里景物极富特色。根据第 段“在泉水源生态保护区，低飞掠过水面，仿佛在追逐升腾的云彩”，这里地理位置特殊。
答案：
（1）B，第⑦段写的是驻足太行山山巅，选段开头由眼前景联想到过去的太行山状况以及在政府和党的带领下，第⑧段写太行山的旅游业发展越来越好，起到过渡的作用。
（2）新中国成立前太行山人民生活艰难困苦，党的十八大后逐渐走上致富奔小康的道路。
（3）运用了比喻的修辞手法，把“鹭鸟低飞掠过水面的样子”比作“在追逐升腾的云彩”。
（4）“太行泉涌”写出了太行山泉水从地下涌出的动态，“太行山泉”只是写了太行山的山泉，“太行泉涌”比“太行山泉”更加生动形象。
（5）太行山人有石头房，有柴米油盐，一家人贴心贴肺地过日子的生活很简单，这里曾经是抗日根据地，经过人们的不懈努力；这里地理位置独特；这里有丰厚的文化底蕴。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
三、写作
9．【分析】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。本题要求以“追风的脚步”为题写一篇全命题作文。结合题干“‘风’既指自然界的东西南北风，也可以指风俗、风尚，还可以是一种趋势，潮流……风可以是有形的，也可以是无形的；可以是温暖的，也可以是寒冷的；可以是柔和的，也可以是猛烈的……”分析，“风”可以是一种风气，可以是一种值得让人学习的精神面貌，立意方向可以是：追随时尚之风，追随风俗之风，追随潮流之风，追随进步之风……
第二，思路选材。选择合适的立意，可以写成记叙文，也可以写成议论文。如果写成记叙文的格式，可以从生活取材，记录自己家乡的变化或者记录生活中遇到的正能量之风，最后附上自己的感悟；如果写成议论文，要注意论证结构，要在开头亮明中心论点，可以采用总—分—总的论证结构，要用多种论证方法论证在追某种“风”的脚步会给我们带来如何的进步。
【解答】例文：
追风的脚步 风，翱翔于天地间的精灵。它强劲，它高傲，它气势汹汹。凡是风所到之处，万物无不向它俯首。我们的祖国就像那高傲的风，拥有无尽的活力，不断超越着自己，谱写出一曲又一曲动听的歌。
我们追逐着改革开放的春风，在荒芜的田野上洒下希望种子。在春风的吹拂下，嫩芽冲破了种皮，冲出了土地，顶破了沙石，钻出地面，于是万物慢慢变得欣欣向荣。
风吹醒了沉睡已久的大地，美好的蓝图已经展现在眼前。处在继往开来时期的我们——祖国未来的建设者们更需要迎风而起。
让我们面对大海，追逐文明之风。丢掉野蛮与粗鲁，抛弃侵略与战争。让我们一起体会心灵的纯洁与安逸，品味文化的优美与神韵；让我们起去倾听心脏的跳动，血液的流淌，倾听灵魂最深处的呐喊。若硝烟与战火重新燃起，野蛮盖住了文明。虽然，我们爱好和平，但我们仍会毫不犹豫的奋起，即使牺牲自己也在所不惜。我们愿用自己的鲜血洗掉野蛮，使文明灿烂生光。
让我们扬起风帆追逐道德之风，道德之风吹过的地方，眼前就会显现正义与光明，黑暗与肮脏不复存在。人们之间相互信任，和睦相处。家庭之中尊老爱幼，温馨融洽；花坪之上无践踏，枝头花儿无人折；公交车上每个人都主动让座，人人之间相互交流，不管是认识的还是不认识的，脸上都绽放着笑容。空气之中都会流动着快乐与甜美。
让我们与展翅飞翔的海鸥一起并驾齐驱，追逐体育之风。感受体育所迸发的激情，感受体育散发的魅力。随着加油呐喊声，观看运动员的矫健英姿。体会体育带给人的活力，拼搏，体会比赛的惊心动魄。从体育运动中感受欢乐与泪水相拥，从参与运动的过程中完成自己心里了那个的塑造。
我们应从现在准备好，一起去追逐风的脚步！
【点评】文章对风的介绍引出“风”能带来新变化，播散新希望，由此作者发出号召：追逐文明之风，弘扬道德之风，追逐体育之风，结尾表达追风的决心。文章语言典雅，思路清晰，不失为一篇考场佳作。

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