资源简介

部编版五年级上册小学道德与法治
《 主动拒绝烟酒与毒品 第一课时》教案
一、教材分析：
本节课是部编版五年级上册 第一单元 面对成长中的新问题 《 主动拒绝烟酒与毒品 第一课时》，主要内容是面对成长中的新问题，引导学生了解吸烟、饮酒、吸毒的危害，并培养他们拒绝烟酒与毒品的意识和能力。通过多途径学习，体验交流辨析，小组交互学习和制作宣传卡等方式，引导学生树立珍爱生命、防范危险的意识，成为一个文明的公民。
二、教学目标：
1. 通过多途径学习，知道吸烟、饮酒、吸毒的危害，知道吸毒是违法行为，要远离毒品。
2. 通过体验交流辨析，探究吸毒的原因，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力，增强在生活中辨别是非的能力。
3. 借助小组交互学习和制作宣传卡，树立珍爱生命、防范危险的意识，养成对自己负责任的态度，成为一个文明的公民，健康、幸福地生活。
三、教学重点与难点：
重点：帮助学生认识到，远离危险首先要提高防范意识。
难点：切实帮助学生找到青少年容易受到烟酒、毒品诱惑的原因。
四、学情分析：
学生正处于成长发育的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，容易受到周围环境和同伴的影响。在这个阶段，他们需要引导和教育，提高他们的防范意识，远离烟酒和毒品的诱惑。通过多样化的学习方式和互动环节，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
五、教学过程：
1、导入新课
教师：同学们，今天我们要学习的是关于面对成长中的新问题的内容。你们知道吗，我们在成长的过程中会面临各种各样的选择，有些选择可能对我们的健康和未来产生很大的影响。请问，你们有没有听说过什么与健康不利的事情？
学生：有吸烟、饮酒、吸毒等。
教师：非常好，你们已经有了一些了解。那么，你们认为吸烟、饮酒、吸毒对我们有什么危害呢？
2、学习吸烟、饮酒、吸毒的危害
教师：吸烟、饮酒、吸毒对我们的身体和健康都有很大的伤害。比如，吸烟会导致呼吸系统疾病，饮酒会损伤我们的肝脏，吸毒更是会毁掉我们的大脑。现在，我来给大家展示一些图片，让我们一起看看吸烟、饮酒、吸毒对健康的危害。
（教师展示相关图片或播放相关视频）
学生：哇，这些图片太可怕了！
教师：是的，这些图片向我们展示了吸烟、饮酒、吸毒的危害是多么严重。我们要远离这些不利于健康的行为。
3、探究吸毒的原因
教师：现在，我想请你们分成小组，讨论一下为什么有些人会吸烟、饮酒、吸毒。每个小组选出一位代表，向大家分享你们的讨论结果。
（学生分组进行讨论）
学生A：我们小组认为，有些人吸烟是因为好奇，想尝试一下。还有一些人可能受到了家庭成员或朋友的影响。
学生B：我们小组发现，有些人饮酒是因为压力大，他们觉得喝酒可以让他们忘记烦恼。
学生C：我们小组讨论后认为，有些人吸毒是因为他们缺乏正确的价值观，他们可能追求刺激和短暂的快感。
教师：非常好，你们提出的观点都很有深度。我们可以看到，吸烟、饮酒、吸毒的原因很复杂，有时候是因为好奇，有时候是因为逃避现实，还有时候是因为价值观的问题。我们要提高自己的防范意识，远离这些诱惑。
4、小组交流学习和制作宣传卡
教师：现在让我们利用小组交流学习的方式，一起制作一些宣传卡片，来提醒大家拒绝烟酒与毒品。每个小组可以选择一种方式（小剧续）或展示形式，如小剧场、海报、宣传单等，来进行小组交流学习和制作宣传卡。你们可以通过角色扮演、讨论、绘画等方式来展示你们的创意和想法。
（学生分组展示和交流）
教师：非常棒！你们的宣传卡片和展示形式都很有创意，能够吸引人们的注意力。通过这样的方式，我们可以向更多的人传达拒绝吸烟、饮酒和吸毒的重要性。
5、总结与反思
教师：在今天的课程中，我们学习了吸烟、饮酒和吸毒的危害，探究了吸毒的原因，并通过小组交流学习和制作宣传卡的活动来巩固所学的内容。请你们回顾一下，你们从今天的课程中学到了什么？
学生A：我学到了吸烟、饮酒和吸毒对健康的危害有多大，我们应该远离这些不良行为。
学生B：我了解到吸烟、饮酒和吸毒的原因很多，我们要提高防范意识，避免受到不良影响。
学生C：我通过制作宣传卡片的活动，更加深入地理解了拒绝吸烟、饮酒和吸毒的重要性，还锻炼了团队合作和创造力。
教师：非常好，你们的回答很有价值。通过今天的学习，我们不仅了解到吸烟、饮酒和吸毒的危害，也明白了拒绝这些不良行为的重要性。希望你们能够牢记今天的教训，并将之应用到日常生活中。
六、板书设计：
主动拒绝烟酒与毒品
重点：帮助学生认识到，远离危险首先要提高防范意识。
难点：切实帮助学生找到青少年容易受到烟酒、毒品诱惑的原因。
七、教学反思：
本节课通过多途径学习，体验交流辨析和小组交互学习的方式，引导学生了解吸烟、饮酒、吸毒的危害，知道吸毒是违法行为，并强调远离危险的重要性。通过制作宣传卡的活动，培养学生的创造力和表达能力，同时加强了学生之间的合作与交流。在教学过程中，教师需要充分引导学生思考和讨论，促进他们的自主学习和问题解决能力的提升。在评价环节，教师的及时反馈和指导对学生的进一步提高起到关键作用。通过本节课的教学，学生能够增强防范意识，辨别是非，拒绝烟酒与毒品的能力将得到有效提升。

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