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15.1 电能表与电功 教案
教学目标
1.通过观察，知道电能表的作用，了解电能表的技术参数，学会认读电能表，会利用电能表计算电路中消耗的电能。
2.通过实验，理解电流做功的本质，电流做功过程就是消耗电能转化为其它形式能的过程。
3.通过思考，利用串、并联电路的特点，设计“验证影响电功大小因素”的实验方案。
4.通过学习，得出电功的计算公式，会用公式计算电功。
教学难点
电功的含义，电功公式的得出过程。
教学过程
一、新课引入
说说：你家电费怎么交的？
谁收的？
依据是什么？
供电部门如何测量电能消耗的多少？
二、探究新知
观察电能表，认识电能表参数的意义：
电能表：用来测量电路消耗电能的仪表。常见的有两种：
认识电能表
思考下列问题：
（1）电能表怎样读数？单位是什么？
（2）怎样知道本月用电多少？
（3）220V 5(20)A 什么含义？
（4）3200imp/kw·h 什么含义？
（5）1200r/kw·h 什么含义？
三、合作探究
认识电能与电功：
电能是一种状态量，是物体具有的，如电可以向外输出电能。电功是电流做功的简称，是电能转化为其它形式能的过程，电能转化的量度，是通过电流做功多少来衡量的。
点拨
电流做功的过程，就是电能向其他形式能转化的过程,也是消耗电能的过程。
电功的大小与哪些因素有关呢？
你的猜想依据是什么？
1、家里的空调和灯泡在相同的时间内，哪一个耗电多？
2、串联在电路中的灯泡，相同时间内，亮的还是暗的消耗电能多？
3、当电压电流都相同时，跟通电时间有什么样的关系？
活动：探究电功大小与电压或电流大小的关系
想一想：
1.你要用哪些实验器材？作用分别是什么？
2. 如何比较电功的大小？用到了什么物理研究方法？
3. 如何控制电流或电压电相等？用到了什么物理研究方法？
结论：在电流和通电时间相同时，____的灯泡，电流做的功____。
结论：在电压和通电时间相同时，_____的灯泡，电流做的功越___。
点拨
生活经验告诉我们，当电压和电流相同时，用电器通电时间______，电流做功就_____。
总结与归纳
1. 电功大小与电压、电流以及通电时间有关。
电压越大，电流越大，通电时间越长，电流做的功越多。
2. 如果将通过用电器的电流记为Ｉ，加在用电器两端的电压记为U，通电时间为t，电流对用电器所做的功记为W，则：
电功的公式推导
我们知道，根据 再结合之前学过的欧姆定律再经过变形就可以得到：
四、巩固练习
同学们做练习题
课堂小结
知识总结

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