资源简介

16.4 安装直流电动机模型 教案
教学目标
1.通过实践活动,进一步理解磁场对通电线圈的作用；
2.进一步认识到转向器的作用；
3.通过独立操作,学会安装直流电动机模型,了解电动机的基本构造和工作原理.
教学难点
1、弄清电动机的构造,按照合理的顺序进行安装。
2、安装直流电动机模型，知道如何改变电动机的转向和转速。
教学过程
一、复习引入
怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动，实现电能持续地转化为机械能？
1.确保导体一直通电。
2.确保一直存在磁场。
3.确保导体在磁场中受力。
4.确保导体受力还能运动。
5.确保运动后还在磁场中。
当线圈转到右图所示的位置时，会出现什么现象？
二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
惯性：物体保持运动状态不变的性质。
二、探究新知
认识直流电动机构件
注意事项：
顺序，从内到外，从下到上，即，支架—线圈—电刷—磁极。
注意事项：
安装时注意调节电刷与转向器之间的松紧，线圈转子与定子之间的空隙要适中。
实验探究：
实验步骤：
1.把电动机、滑动变阻器、开关、电组连成一个串联电路。
2.闭合开关，观察线圈是否能转动。
思考：线圈不转的原因可能是什么？说明你是如何排除故障的。
①电电压太低
②磁铁的磁性太弱
③电刷与换向器接触不良
④电刷与换向器接触过紧、阻力大
⑤线圈恰好处在平衡位置……
三、合作探究
实验探究：电动机调试及故障分析
电动机连接好后却不转的原因：
①电路故障(断路或电流太弱)
②磁场故障(无磁场或磁场太弱)
③机械故障(电刷卡的太死摩擦太大)
④特殊位置(线圈恰好处于平衡位置)
思考与交流：观察直流电动机的运行，画出电路图。
观察与思考：
1.改变通过线圈的电流的方向，线圈的转向是否改变？
2.将磁铁的两个磁极对调，线圈的转向是否改变？
3.移动滑动变阻器的滑片，改变通过线圈的电流大小，线圈转动的速度是否改变？
四、巩固练习
同学们做练习题
课堂小结
知识总结

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