资源简介

(共20张PPT)
授课人：XXX
放牛了哦！
来---啰！
情绪是怎样的？歌曲唱到了什么？
聆听思考
高亢、愉快地 小牧童背着背篼赶着牛儿上山了
手指歌词聆听，找出歌曲中歌词具有四川方言的特点？
聆听思考
cu
sa
guo
sa
sa
guo
san
sa
注意歌词中具有四川方言特点的歌词，有节奏的朗读歌词
朗读歌词
跟随歌曲小声哼唱，说说歌曲有几个乐句，节奏有什么特点？
聆听思考
X - (二分音符）
p
>
>
mf
为歌曲加入适当的力度记号，表现放牛娃快乐的心情
试一试，用以下节奏为歌曲的第一段伴奏
加入伴奏
小组合作，填入第二段歌词自行学唱，注意方言的地方哟!
小组合作
试一试，用以下节奏为歌曲的第二段伴奏
仔细聆听，说一说老师加入了什么？
编创拓展
0 0 X X
0 0 X X
0 0 0 0
哟 喂
哟 喂
0 0 5 5 5
. . .
0 0 0 X X
0 0 0 X
上山 来
啥 子
哦
0 0 0 0
0 0 0 X X
0 0
喂
要 得
0 0
3 2 1
哥儿 啰
2 —
3 2 1
哥儿 啰
喂
2 —
6 1 5 6 5 -
. . . .
又 捡 柴
同学们，这首好听的山歌让我们感受到了山里孩子对劳动的热爱，老师相信你们也能做个热爱生活、热爱劳动的孩子。从今天开始行动吧！

展开更多......

收起↑