【核心素养目标】10.1 关心国家发展 教学设计(表格式)

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【核心素养目标】10.1 关心国家发展 教学设计(表格式)

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**初级中学集体备课教案
主备人 备课组成员 ( 八年级道德与法治组) 道德与法治组全体成员
课 题 10.1 关心国家发展 课时及授课时间 1 课时 年 月 日
教学目标 (学习目标) 政治意识: 激发学生关心国家发展的积极性,树立学生对国家发展充满信心,增强对祖国热爱之情:责任意识:充分认识国家建设方面的成就和发展中的不足,努力学习,树立为国奋斗的决心。 健康人格:提高搜集整理资料和分析资料的能力,正确看待我国的成就和发展中的不足。
教学重点 为国家的发展成就而自豪。
教学难点 正确看待国家建设中存在的问题。
教学用具 多媒体
教学方法 (学习方法) 情景教学法、讨论法、讲授法等
教学过程 一、课前3分钟读新闻:思考: 1、同学们经常看新闻吗?说说你最近看到的感兴趣的新闻 2、以上新闻你最感兴趣的是那一条?为什么? 3、请问你们看新闻的目的是什么? 学生回答后引入课题:要想建设美好祖国 必须关心国家发展(板书课题) 二、讲授新课 1、说一说:结合课前收集的资料说说国家近些年取得的成就? 学生说,教师出示课件,让学生初步了解我国各方面的成就。 思考:看完以上图片,有何感想? 为祖国成就感到自豪!(板书) 思考:(具体表现在哪些方面) 出示课件:注意红色字体 2、用巴菲特一句话:中国的发展不可思议。思考:为什么? 学生回答后思考:我国为什么能取得如此巨大成就 (分组讨论3分钟)(重点) 教师概括,学生整理笔记。 取得成就的原因: (1)中国共产党的正确领导 (2)坚持以人民为中心,大力发展生产力 (3)社会主义制度的的优越性 (4)国家政策好。 (5)全国人民团结一心,心往一处想、劲往一处使 (6)中国精神(以爱国主义为核心的民族精神,以 改革创新为核心时代精神) (如此骄人成绩,让我们激情满怀,信心百倍) 过渡:(板书):对未来充满信心 尽管我国发展速度很快,取得了很大成就,但前进的道路从来都不是一帆风顺的,我们在发展中还面临着很多问题,需要我们亟待去解决,那么我国目前面临哪些问题呢? 图片展示,并概括 (1)人均国内生产总值的世界排名还不高。 (2)发展不平衡、不协调、不可持续发展的问题仍然突出。 (3)居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难。 过渡:思考:为了克服这些困难,国家采取了哪些哪些政策举措 落实这些政策举措的根本目的是什么? 展示图片:概括国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。着力解决各种发展中的问题,不断取得积极效果。 补充:具体措施(可以补充在书本上): (1)坚持稳中求进总基调 (2)坚持新发展理念(创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念) (3)坚持以改革开放为动力推动高质量发展 (4)坚决打好三大攻坚战 (防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治) (5)加大“六稳”“六保”工作力度。(六稳:稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期)(六保:保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转) 过渡:党和政府始终把人民放在心中,一切为了人民,为了一切人民,为了人民的一切,相信我们的生活会越来越好。我们正满怀激情走在中国特色社会主义大道上,我们对未来发展充满信心!作为新时代的新青年,你们一定要牢记使命,努力拼搏,不负时代,不负韶华,努力学习,打好基础,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗!我们要牢记总书记的嘱托(齐读) 千里之行,始于足下。我们国家的发展前景十分光明,但道路不可能一帆风顺,蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛。越是美好的未来,越需要我们付出艰辛努力。真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真。——2013年4月28日,习近平在同全国劳动模范代表座谈时讲话 三、课堂练习 四、拓展练习同学们写一写,作为学生的我们怎样为国家建设出力 五、德育教育 同学们,通过今天的学习,我们为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪,同时我们也认识到我们肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。空谈误国 ,实干兴邦。为了祖国更加美好的明天,我们应该众志成城,脚踏实地,共同奋斗! 备注 (补充)
板书设计 关心国家发展
教学反思

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