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(共18张PPT)
走进快乐的音乐课堂
课前导入
同学们，你们见过老水牛吗？谁来说一说老水牛的样子？
课前导入
老水牛角弯弯
人民音乐出版社三年级上册音乐课件
执教者：XXX
聆听歌曲
1、歌曲中的放牛娃心情是怎样的？
2、歌曲中的放牛娃的理想是什么？
愉快、自豪地
长大当宇航员
聆听歌曲
边听边随着音乐划一划旋律线，说一说歌曲可以分为几个乐句？
划分乐句
老水牛角弯弯
学唱歌曲
跟着老师的琴声用“la”模唱歌曲，结合旋律线感受旋律的高低。
小音符的演唱要快，不要占用太多时值
朗读歌词
老水牛（喽喽）角弯弯，
两角弯弯（喽喽）一个圆，
我骑牛背多神气啰，
就像我这方向盘啰。
老水牛（喽喽）背宽宽，
牛背宽宽“（喽喽）像飞船，
小时骑在牛背上啰，
长大要当宇航员。
朗读歌词，并说一说歌词有什么特点？
（喽喽）
（喽喽）
啰
啰
啰
（喽喽）
（喽喽）
衬词
学唱歌曲
加入歌词演唱第一段，说一说衬词的加入使得歌曲有什么变化？
渲染歌曲的气氛，加强歌唱的语气
学唱歌曲
加入第二段歌词跟琴演唱
注意看老师的手势，准确演唱这一句的旋律
完整演唱
老水牛角弯弯
唱熟后，可以自行加入动作模仿放牛娃坐在牛背上的样子。
想一想
歌中的小牧童把牛背当成了飞船，想象着长大后成为宇航员的样子，同学们，如果你骑在牛背上，双手握着牛角的时候，你会想到什么呢？
创编歌词
你能不能把自己的理想替换到歌词中，将第二段编一段新歌词来唱一唱呢？可以独立完成也可以小组为单位进行讨论。
创编歌词
将空白处填上你创编的歌词唱一唱吧。
总结下课
随着科学技术的不断发展，“嫦娥奔月”已经不在是神话，人类的许多梦想都已经变成了现实。所以，同学们从小就要树立远大的理想，要知道只有努力的学习和用于探索的精神，才是帮助你们打开理想之门的钥匙。
我们下节课再见吧！

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