资源简介

10 课父母多爱我（第一课时）
【教学目标】
1.在日常生活小事的细节中，发现和体会父母默默的爱。
2.在父母关爱孩子的感人故事中，体会父母深深的爱。
【教学重难点】
重点：引导学生回想生活细节，从父母做的一些普通的小事中感受父母的爱。
难点：引导学生走进父母的内心世界，激发学生对父母的爱与感恩。
【教学过程】
活动一：爱的发现
谈话导入
师：同学们，每天放了学我们会回到哪里？（家）家是最温暖的地方，家里有爱着我们的爸爸妈妈。每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式却不尽相同。今天我们就一起走进第 10课，来聊一聊父母对我们的爱。（板书课题：父母多爱我）生齐读课题。
（二）聆听歌曲《母亲》，说一说：歌曲中的母亲都为孩子做了哪些事？师：下面先请同学们欣赏一段歌曲，在听的过程中，看一看、想一想，歌曲中的母亲都为孩子做了哪些事？
师：好，歌曲我们就欣赏到这里。谁来说一说歌曲中的母亲为孩子做了哪些事？（学生交流回答）
师：不仅是母亲，还有父亲，每天都为孩子做着数不尽的事情。
（三）学生结合课前完成的“亲情树”记录，从父母每天为我们重复做的事情中中，感受父母默默的爱。
师：在生活中你的父母为你做过哪些事呢？课前已经布置大家去完成课本 66页的“爱心树”了，观察一天中父母为自己做的事，记录在叶子上，如果叶子不够，可以自己添画。
1.师：请同学们打开你们所填写的爱心树，完成学习单上的活动一。活动要求：①想一想：哪些事是父母每天重复为你做的？在叶子上画一颗五角星。②小组交流父母每天为你做的事，说说你有什么感受？
2.师：谁愿来和大家分享一下你的父母每天都为你做了哪些事？(倾听提示：在别人讲述的过程中，其他同学要认真倾听，想一想你的父母是不是也为你做过这些事？你还有哪些事情需要补充？)学生交流谈感受。师：父母为我们做的每一件事看似普通，但里面都藏着对我们默默的爱。（板书：父母的爱默默的）
3. 师：就拿刚才同学们提到的“父母为我们做饭”这件小事来说，大家有没有算过，假如父母每天为你做 3次饭，那一年 365天大约做多少次呢？请同学们迅速在学习单的空白处算一算。学生算结果（3×365=1095），说感受。师：是啊，父母为我们做的事不是一天两天，而是日复一日，年复一年。父母照顾我们都是默默的。
活动二：爱的故事
读故事《妈妈喜欢吃鱼头》，谈体会。
师：有一位叫陈运松的小朋友，也在享受着爸爸妈妈默默的爱，可是他却有些疑惑，让我们一起来读读他的故事!请同学们看到课本 67页《阅读角》。活动要求：1.默读课本 67页《妈妈喜欢吃鱼头》。
2.思考：妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？同桌交流，学生回答。师：是啊，鱼头当然没有鱼肉好吃，妈妈和外婆不是不喜欢吃，而是不舍得吃，她们要把最好的留给孩子。小小的鱼头里藏着妈妈们无私的爱。这就是生活中的小事，细细品味却感人至深。（板书：无私的）
（二）观看视频父爱的故事，感受父亲深沉的爱。
师：老师在生活中也见到过一些平凡而又感人的父爱，今天也带来与大家分享。看完之后说一说你有什么样的感受。播放视频，生交流谈感受。
师：无论是第一位背着沉重行李送孩子上学的父亲，还真是第二位为了救孩子的性命放弃自己尊严给一位陌生人下跪的父亲，都让我们感受到父爱很伟大。父亲的爱可能不像母爱那样细腻，父爱不善于表达，但却一直是我们背后最坚强的力量，默默地守护着我们！
（三）学生讲述自己爱的故事，说说感动之处。
师：同学们，你有父母关爱你的感人故事吗，谁来讲给大家听听？说说哪里最让你感动？（完成学习单活动四）学生思考，上台讲述，老师相机点评。
师：从大家的讲述中，老师能感受到父母与你之间的爱。父母的爱无处不在，只要留心，我们就可以体会到。（板书：无处不在）
活动三：爱的描绘
配乐诗歌朗诵《妈妈的爱》
师：下面让我们带着爱，一起来读一读课本 68页的小诗《妈妈的爱》。看看在这位同学的眼中妈妈的爱是什么样子的？《妈妈的爱》妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。先自读，再有感情（温柔、舒缓）齐读。师：从这首诗中我们能够感受到妈妈的爱是什么样子的？生交流回答。是啊，妈妈的爱像阳光温暖着我们，像细雨滋润着我们，让我们健康快乐地成长。
描述爸爸的爱像什么？
师：同学们，在你的眼中，爸爸的爱又像什么呢？先自主思考，填写学习单活
动三，小组交流，学生汇报。
师：我们常说，父爱如山，母爱如水，他们把世间最好的东西都给了我们，所以我们要学会感恩父母。（板书：感恩父母）
活动四：爱的表达（一）在爱心卡片上写下想对父母说的话
师：通过这节课的学习，你想对你的父母说些什么呢？把你想对父母说的话写在老师送给你们的爱心卡片上。（完成学习单活动四）学生交流回答。师：从大家的交流中，老师能够感受到你们都是懂得感恩的孩子，老师希望你们能够说到做到。
（二）跟唱歌曲《听我说谢谢你》结束语：课后回到家请把这张爱心卡片悄悄地送给你的父母，让父母也能感受到你对他们的爱，相信他们一定会特别开心！最后，让我们在一曲歌声中结束今天的这堂课。会唱的同学可以跟着一起唱。播放视频歌曲，学生跟唱。师：回到家不要忘记把你们的爱送给爸爸妈妈！

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