第11课韩信点兵同余法的实现课件(共16张PPT) -2023-2024学年浙教版(2023)六年级上册同步教学

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第11课韩信点兵同余法的实现课件(共16张PPT) -2023-2024学年浙教版(2023)六年级上册同步教学

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(共16张PPT)
第11课
韩信点兵同余法的实现
浙教版六年级上册
目录
CONTENTS

韩信点兵同余法的实现
01
韩信点兵同余法的实现
例 1我们先考虑下列的问题:假设兵不满一万,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,则兵有多少
首先我们先求5、9、13、17之最小公倍数9945(注:因为5、9、13、17为两两互质的整数,故其最小公倍数为这些数的积),然后再加3,得9948(人)。
例 2有一个数,除以3余2,除以4余1,问这个数除以12余几
解 :除以3余2的数有:2,5,8,11,14,17,20,23….它们除以12的余数是:2,5,8,11,2,5,8,11,….除以4余1的数有:1,5,9,13,17,21,25,29,….它们除以12的余数是:1,5,9,1,5,9,….一个数除以12的余数是唯一的.上面两行余数中,只有5是共同的,因此这个数除以12的余数是5.如果我们把问题改变一下:有一个数,除以3余2,除以4余1,问这个数是几 不求被12除的余数,而是求这个数是几 .
很明显,这个数最小是5,满足条件的数是很多的,它们是5+12xn(n=0,1,2,3…),事实上,我们首先找出5后,注意到12是3,4的最小公倍数,再加上12的整数倍,就都是满足条件的数.这样就是把“除以3余2,除以4余1”两个条件合并成“除以12余5”一个条件.题目中提出的条件有三个,我们可以先把两个条件合并成一个.然后再与第三个条件合并,就可找到答案.
例3秦朝末年,楚汉相争.韩信帅1500名将士与楚王大将李锋交战。苦战一场,楚军不敌,败退回营,汉军也死伤四五百人,于是韩信整顿兵马也返回大本营。当行至一山坡,忽有后军来报,说有楚军骑兵追来。只见远方尘土飞扬,杀声震天。汉军本来已十分疲惫,这时队伍大哗。韩信急速点兵迎敌。他命令士兵3人一排,结果多出2名;接着命令士兵5人一排,结果多出3名;他又命令士兵7人一排,结果又多出2名。韩信马上向将士们宣布:我军有1073人,敌人不足五百,我们居高临下,以众击寡,一定能打败敌人。一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,求符合条件的最小数。
解:第1步先列出满足其中一个条件的数(一般从小到大),即除以3余2的数:2,5,8,11,14,17,20,23,26,…,
01
第 2步再列出满足其中第二个条件的数,即除以5余3的数:3,8,13,18,23,28,….
02
第 3步归纳前面第3步首先出现的公共数是8,8就是满足除以3余2,除以5余3的最小的那个数。3与5的最小公倍数是15.两个条件合并成一个就是8+15xn,(n=0,1,2,…) 。列出这一串数是8,23,38,…,
03
第4步再列出满足其中第三个条件的数,即除以7余2的数,2,9,16,23,30,... ,
04
05
第5步归纳第3步第4步得到的数列。就得出符合题目条件的最小数是23.事实上,我们已把题目中三个条件合并成一个。3,5,7的最小公倍数是105,满足三个条件的所有数是23+105xn (n=0,1,2,…)。
第6步那么韩信点的兵在1000-1100之间,应该是23+105x10=1073人。
06
如果你随便拿一把蚕豆(数目约在100粒以内),假如3粒一数余1粒,5粒一数余2粒,7粒一数余2粒,那么,原有蚕豆有多少粒呢
中国剩余定理(韩信点兵)的计算方法是:
01
第1步用3个一数剩下的余数,将它乘以70(因为70既是5与7的倍数,又是以3去除余1的数);
02
第 2步用5个一数剩下的余数,将它乘以21(因为21既是3与7的倍数,又是以5去除余1的数);
中国剩余定理(韩信点兵)的计算方法是:
中国剩余定理(韩信点兵)的计算方法是:
03
第3步7个一数剩下的余数,将乘以15(因为15既是3与5的倍数,又是以7去除余1的数)。
04
第4步将这些数加起来,若超过105(105是3,5,7的最小公倍数),就减掉105,如果剩下来的数目还是比105大,就再减去105,直到得数比105小为止。这样,所得的数就是原来的数了。根据这个道理,你可以很容易地把前面的题目列成算式:1x70+2x21+ 2x15-105=142-105=37因此,可以知道,原来这一堆蚕豆有37粒。
中国剩余定理(韩信点兵)的计算方法是:
练习1
练习1
有一个数,除以3余1,除以5余3,问这个数除以16余几
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