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第六课第二框《珍惜学习机会》学案
【课前使用说明】
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和学案，自学课本P62----66页内容，用铅笔在课本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容。21教育网
2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
【学习目标】
知识目标：识记受教育是公民的基本权利，同时也是公民的基本义务。知道正在接受九年义务教育的学生。履行受教育义务的三项主要内容。21cnjy.com
能力目标：学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
情感态度价值观：懂得教育对下一个人的成长起着至关重要的作用：一方面，教育是每个人生活的准备；另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，树立终身学习的观念。 21·cn·jy·com
【重难点预设】如何维护自己的受教育权
一、自主学习
1.当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，我们可以采用_________方式和________予以维护。
2.为什么要履行受教育义务？我们这个不发达的大国办教育不容易，父母辛勤劳动供子女读书不容易。为了自己的 _____ ，更为了国家的_____ 、社会的_____ ，我们一定要珍惜受教育的_____ ，履行受教育的_____ ，为中华民族的腾飞而努力学习。 www.21-cn-jy.com
3.如何履行受教育？其一，_____________________________________； 21世纪教育网版权所有
其二，______________________________________________________； 21·世纪*教育网
其三，_______________________________________________________。 2-1-c-n-j-y
4.初中生应如何珍惜学习的机会：
①.积极开展___________学习、______学习、_____学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；
②.必须接受_____ 、勤于_____，更新知识、提升_____、学会学习；
③.要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行_____________ ，树立___________意识。
二、合作与探究、展示
活动一 教材第62页“假如你是小梅．你打算采用什么方式维护自己的受教育权？”（填写在教材）
活动二 教材第64页（1）小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好处？ （2）如果小刚中途辍学，是否合法？小刚及家长要承担什么责任？ （在教材中完成） 【来源：21·世纪·教育·网】
活动三 教材第65页为完成学习任务．我们应该做到：、假如遇到下列问题，你打算怎么办？（在教材中完成）
【学习小结】初中生为什么要珍惜在校学习的机会？如何履行受教育的义务？
【达标检测】单选
1、公民接受教育（ ）A、既是公民的基本权利，也是公民的基本义务B、既不是公民的基本权利，也不是公民的基本义务C、只是公民的基本权利D、只是公民的基本义务www-2-1-cnjy-com
2、从法律的角度讲，对于学生来说，遵守学校纪律是（ ）A、保证学校正常教学秩序的需要B、学生应当自觉履行的一项义务C、学生思想道德素质较高的表现D、国家法律对学生的一项具体权利
3、八年级学生小万不认真学习，经常旷课、逃学，老师批评他，他却说：受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。小万的言行：（ ）①、是正确行使公民权利的表现②、没有珍惜受教育的机会③、没有履行受教育的义务④、符合我国法律的有关规定 A①②B②③C③④D①④2·1·c·n·j·y
4、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要（ ）①、珍惜受教育的机会②、履行受教育的义务③、为中华民族的腾飞而努力学习④、无论条件是否具备，都要上大学A①②③B②③④C①③④D①②④
5、受教育是法律赋予公民的基本权利。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用 ( ) ①. 非诉讼方式维权②．仲裁方式维权③诉讼方式维权④．抗诉方式维权A①②B①②③④C①②③D①③
【课堂延伸】
1、设计一条能激励自己努力学习的格言作为自己的座右铭。
2、收集有关勤奋好学的故事和好的学习方法，与同学交流分享。
【课后反思】本节课我的收获是：
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