资源简介

课 时 教 案
第一章（单元） 第37课时 日 期 年 月 日
课题 9.1 摩擦与磨损 课型 新授课
教学 目标 知识目标 掌握摩擦、磨损相关知识
能力目标 培养学生理解记忆而以及理论练习实际的能力
德育目标 培养学生对机械基础的兴趣，更热爱本专业
重点 摩擦和磨损知识点
难点 记忆相关知识
教学 方法 演示法 分析法 练习法 教学 媒体 电脑
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
引入新课： 现代机械正在向超大型化、高速运行、高度自动化、高生产率、高精度保 持性、长寿命等方向发展。让机械处于良好的润滑与密封状态，控制摩擦，降 低磨损，防止腐蚀，减少机械运转中消耗的能量，减少因机械磨损和泄漏导致的污染与故障，延长机械的运转周期和使用寿命；树立环境保护意识，减轻机械振动和噪声以及 “三废” 对环境的影响和危害，采取必要的安全防护措施，防止机械伤害发生，应该成为人们的共识和自觉行动。 摩擦：相对运动物体表面间相互阻碍作用； 磨损：摩擦造成的能量损失和物体表面材料的损失或转移； 分析机械中常见的摩擦现象和磨损例子，提问学生 思考，回答问题
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
§9.1 摩擦与磨损 一、机械中的摩擦 按摩擦副表面润滑状态分为： 1.干摩擦 ： 2.边界摩擦： 3.液体摩擦： 讲解摩擦的分类 详细讲解四种摩擦并提问 理解、记忆 理解四种摩擦的含义及分类
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
4.混合摩擦 课堂练习： 练习册P136 1（4） 分析摩擦并布置课堂练习。提问学生并巡视 理解摩擦分类并完成练习
小 结 机械中的摩擦及分类
作 业 完成学海领航并思考： 例举日常生活中摩擦现象，它们是有益还是无益？
板 书 设 计
反 思

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