3.2 细胞器之间的分工合作(第一课时)(共18页ppt1份视频)高一生物课件(人教版2019必修1)

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3.2 细胞器之间的分工合作(第一课时)(共18页ppt1份视频)高一生物课件(人教版2019必修1)

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问题探讨
如果缺少飞机制作环节中的某个部门,C919飞机还能制造成功吗?
细胞中是否也具有多种不同的“部门”?这些“部门”也存在类似的分工与合作吗?
第2节
细胞器之间的分工合作
第三章
细胞的基本结构
通过对细胞器等细胞结构的学习,能够举例说出几种细胞器的结构和功能;举例说明细胞器结构与功能的相关性。能够简述其的组成和功能。
临时装片的制作,用显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验,复习巩固显微镜相关知识。科学探究需要探究精神。
学会用系统观分析细胞中部分与整体、结构和功能的统一性。逐渐形成生物的结构功能观
学习目标
动植物细胞结构
分离细胞器的方法
分离细胞的方法通常采用差速离心法,即采取逐渐提高离心转速的方式分离大小不同的颗粒。
差速离心分离不同的细胞组分后,就能对不同细胞组分的结构和功能进行研究。
分离细胞器的方法
匀浆放入离心管
破坏细胞膜
离心器离心
细胞器分离
显微结构
亚显微结构
电子显微镜
光学显微镜
显微结构与亚显微结构
显微结构与亚显微结构
细胞骨架支持着各种细胞器。
细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,维持着细胞形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。
动植物细胞结构 细胞骨架
动植物细胞结构 细胞壁
细胞壁
对细胞有支持和保护作用
植物细胞壁成分纤维素和果胶
复习:
原核生物和真菌的细胞壁成分是什么?
相邻细胞的细胞壁
动植物细胞结构 叶绿体
动植物细胞结构 叶绿体
形状:呈绿色、扁平的椭球形或球形
分布:植物细胞(叶肉细胞、幼嫩茎)
外、内膜:双层膜,与细胞膜结构相似
基质:含少量DNA、RNA、核糖体、酶
基粒:多个类囊体堆叠形成, 类囊体膜
上有酶、 光合色素
结构:
功能:光合作用的场所,植物细胞的“养料制造
车间”和“能量转换站”
亚显微结构图
动植物细胞结构 叶绿体
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
1.实验原理
(1)叶绿体一般呈绿色、扁平椭球或球形。可在高倍显微镜下观察它的形态和分布。
(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。
2.实验材料的选择:
常选用藓类叶片或者菠菜叶稍带些叶肉的下表皮做实验材料。
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
菠菜
叶稍带些叶肉的下表皮
清水
制作临时装片
载玻片
清水
盖玻片
低倍镜
叶绿体
(1)观察叶绿体
常选用藓类的叶或菠菜叶稍带些叶肉细胞的下表皮做实验材料,试从叶片结构方面分析其原因。
藓类叶片很薄,由单层叶肉细胞构成,且叶绿体体积较大,可直接在显微镜下观察。菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞排列疏松、易获取,且所含叶绿体数目少,个体大,便于观察。
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
(2)观察细胞质的流动
光照、室温
叶绿体随细胞
质绕液泡流动
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
观察临时装片的实验过程中为什么要始终保持有水状态?
防止细胞失水
为保证细胞质流动实验成功,我们采取什么方法加快黑藻细胞的流动速度?
进行光照,温度在25℃左右,或提高放黑藻的水温,调至30-37℃。
细胞质流动对生命活动的意义是?
细胞质中含有细胞代谢所需要原料、代谢所需的酶和细胞器等。细胞质的流动,为细胞内物质运输和结构移动创造了条件,从而保障了细胞生命活动的正常进行。
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
实验注意事项
(1)观察叶绿体实验中,要选择叶绿体体积较大,
且细胞内叶绿体数目较少的材料。
(2)观察叶绿体和细胞质的流动时,临时装片应
随时保持有水状态,以免影响细胞的活性。
(3)必须先在低倍镜下将目标移到视野中央,然后再转动转换器换用高倍镜。换上高倍镜后,只能转动细准焦螺旋使图像清晰。
(4)叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而流动,同时受光照强度的影响。叶绿体在弱光下以最大面积朝向光源,强光下则以侧面或顶面朝向光源。实验观察时可适当调整光照强度和方向以便于观察。
(5)当外界温度低或者光线暗时,细胞质流动的慢,而温度高时,细胞质流动的较快。

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