3.3 体液调节与神经调节的关系(共33张PPT)-高二生物课件(人教版2019选择性必修1)

资源下载
  1. 二一教育资源

3.3 体液调节与神经调节的关系(共33张PPT)-高二生物课件(人教版2019选择性必修1)

资源简介

(共33张PPT)
问题 探讨
在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,并狂呼乱叫。如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。
讨论1.既然知道过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢?
讨论2.在这个例子中,人体所作出的反应,哪些与神经调节有关?哪些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗?
心脏活动受自主神经支配、是不随意的,当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后,人体处于兴奋状态,此时,交感神经活动占优势,会使心跳加快。
此过程中心跳和呼吸加快、肾上腺素含量明显升高等反应均属于机体的应急反应,是神经和激素共同调节的结果。当支配心脏的交感神经兴奋性加强时,心跳加快、加强,属于神经调节;与此同时,交感神经也支配肾上腺的分泌活动,使肾上腺分泌肾上腺素增加,肾上腺素通过血液运输到达心脏,也使心跳加快,这属于激素调节。由此可见,神经调节可以直接调节心脏活动,也可以通过调节激素的分泌,再通过激素调节心脏活动。
江西生物组 东东老师
学习目标:
1.举例说明体液调节除激素外,其他体液成分参与的稳态调节。
2.概括比较神经调节和体液调节的特点,分析各自在维持稳态上的优势。
3.通过分析人体水盐平衡的调节机制,构建人体水盐平衡调节的概念模型。
4.结合体温调节与水盐平衡调节,总结神经调节与体液调节的关系,深化稳态与平衡观。
5.运用神经调节与体液调节的协调统一机制解决实际生活问题,关注自身健康。
第3章 体液调节
第3节 体液调节与神经调节的关系
思考:坐过山车时,肾上腺素 和CO2含量升高,使呼吸急促,请构建调节过程示意图。
血液中CO2含量升高
呼吸
中枢
呼吸加深加快
肺通气量增大加快清除CO2
维持体内CO2含量的相对稳定
化学感受器
刺激
临床上给患者输O2时,常采用含有5%左右CO2的混合气体,以达到刺激呼吸中枢的目的
体液调节:激素(主要)、非激素(组胺、NO、CO等气体及一些代谢产物CO2等)等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容。
单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节;人和高等动物体内,体液调节和神经调节是机体调节生命活动的重要方式,它们相辅相成,各具优势。
01
体液调节与神经调节的比较
资料分析:①某人右手不小心碰到仙人掌上,右手立刻缩回,随后很快恢复到正常状态。②吃完饭半个小时,血糖浓度上升,过一段时间后,随着胰岛素的作用,血糖浓度回落到正常水平。两则资料中所列举的实例分别属于什么调节方式?二者有什么区别?
思考:为什么神经调节迅速而体液调节较缓慢?为什么神经调节作用时间短暂,体液调节作用时间比较长?
神经调节信号直达效应器所以反应迅速,激素通过体液运输所以反应较缓慢。神经递质作用后立即被分解或被转移走,所以作用时间短暂;虽然激素被靶细胞接受起作用后被灭活,但血液中各激索活性可以保持一段时间,所以作用时间较长。
比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
体液调节
神经调节
体液运输
反射弧
较缓慢
迅速
较广泛
准确、比较局限
比较长
短暂
02
体液调节与神经调节的协调
实例1:体温的调节
①体温恒定的意义?
保持细胞活性和酶活性
②体温恒定的实质(原因)?
酷热或严寒,静止或运动,人体温总能保持相对恒定,而这种恒定是人体产热和散热过程保持动态平衡的结果。





骨骼肌
辐射
传导
对流
蒸发
以红外线等形式将热量传到外界
机体热量直接传递给同它接触的物体
通过气体交换热量
汗液蒸发。
主要来源:
代谢产热
安静状态:
肝、脑等
运动状态:
主要散热
器官皮肤
皮下脂肪层隔热减少散热
汗腺产生汗液
汗液蒸发散热
(指感受温度变化的“感觉神经末梢”分布在皮肤、口腔、内脏及器官)
温度
感受器
热觉感受器
冷觉感受器
02
体液调节与神经调节的协调
皮肤血管收缩,皮肤血流量减少,减少散热
皮肤血管舒张,皮肤血流量增多,促进散热
思考:寒冷环境下散热会加快,那么机体如何保持体温恒定呢?
增加产热途径
寒冷刺激下丘脑体温调节中枢兴奋后引起骨骼肌战栗,使产热增加
相关神经兴奋促进甲状腺激素、肾上腺素等释放,使肝及其他组织代谢增强
减少散热途径
有关神经兴奋引起皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少,散热量相应减少
同时,汗腺的分泌量减少,蒸发散热也随之减少
02
体液调节与神经调节的协调
实例1:体温的调节
思考:请用文字和箭头构建他们在寒冷环境下体温调节过程的模型。
模型构建:长津湖战争中,英勇的战士们在冰天雪地的环境下伏击敌军,不畏严寒、坚守阵地,部分战士被冻成“冰雕”,展现了我国志愿者惊人的意志力!人处在寒冷环境中时,散热会加快。那机体是如何保持体温恒定的呢?
长津湖:冰雕连
血管
血管
汗腺
汗腺
←——
←——
皮肤冷觉感受器
传入神经
血管收缩,血流量减少
汗腺分泌量减少
传出神经
减少散热
细胞代谢活动增强
大脑皮层
产生冷觉
增添衣物
骨骼肌战栗
垂体
TRH
TSH
甲状腺分泌甲状腺激素
肾上腺髓质分泌肾上腺素
增加产热
下丘脑体温调节中枢
(1)寒冷环境
思考:哪些步骤是神经调节,哪些是体液调节呢?他们之间有什么关系?
神经—体液调节:通过神经影响激素的分泌,再由激素对机体功能实施调节。
神经调节
体液调节
影响
02
体液调节与神经调节的协调
实例1:体温的调节
思考:炎热环境中,机体又如何维持体温稳定呢?阅读P59第1、2自然段,结合P59图3-9,构建炎热环境下体温调节过程的模型。
增加散热途径
通过自主神经调节和肾上腺等的分泌,最终使皮肤的血管收缩,皮肤的血流量增多,从而增加散热
同时,汗腺的分泌量增多,从而增加散热
02
体液调节与神经调节的协调
实例1:体温的调节
增加散热
神经—体液调节
(2)炎热环境
皮肤热觉感受器
传入神经
下丘脑体温调节中枢
血管收缩,血流量增加
汗腺分泌增多,散热增加
自主神经
大脑皮层
产生热觉
减少衣物、使用空调等
垂体
TRH
TSH
甲状腺分泌减少
肾上腺髓质分泌减少
寒冷环境
高温环境
停留过久
体温降低
体温升高
①影响物质代谢的正常进行;
②使细胞、组织和器官发生
功能紊乱;
③破坏内环境稳态;
④严重时危及生命;
思考:这说明体温平衡调节有何特点?为何要等婴幼儿停止哭闹几分后,再给其量体温呢?
停留过久
机体产生的热量不足以补偿散失的热量
机体产生的热量
不能及时散出
人体调节体温的能力是有限的!婴幼儿在哭闹时,情绪激动、挣扎等活动,会使血液循环加速、新陈代谢增强,从而导致机体产热增加。
甘肃白银市马拉松失温事件
中暑
1.与神经调节相比,体液调节不具备的特点是( )
A.调节较缓慢 B.通过体液运送调节物
C.调节物都是由内分泌腺产生的 D.调节作用范围广泛
2.下列关于神经调节和体液调节的叙述中,正确的是( )
A.体液调节就是激素调节
B.血浆内CO2浓度变化会刺激相关感受器,从而通过神经系统对呼吸运动进行调节
C.神经调节迅速、准确,作用范围比较广泛
D.激素发挥作用后立即失活,所以体液调节持续时间一般比较短
随堂练习
In-class practice
C
B
随堂练习
3.下列关于神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )
A.一些低等动物只有神经调节,没有体液调节
B.神经调节的作用途径是反射弧,而体液调节是通过体液运输
C.体液调节比神经调节作用范围广,是因为一种激素可作用于各种组织细胞
D.体液调节是激素调节的主要内容
B
4.(2023·湖北武汉高二期末)健康人处于0 ℃、30 ℃的环境中产热量分别为a1、a2,散热量分别为b1、b2。下列有关体温调节的说法,错误的是( )
A.体温相对稳定有利于维持酶的活性
B.从0 ℃的环境进入30 ℃的环境中,皮肤血管会舒张,汗腺分泌增强
C.从0 ℃的环境进入30 ℃的环境中,甲状腺激素分泌减少
D.a1≈b1,a2≈b2,a15.下图表示人体在寒冷环境中的体温调节过程,下列相关叙述中,正确的是( )
A.感受外界环境温度变化的感受器在下丘脑
B.上述体温调节过程只有神经调节
C.传出神经末梢分别与甲、乙、丙构成反射弧的效应器
D.如果丙表示相关骨骼肌的活动,则通过战栗增加无氧呼吸的强度
随堂练习
In-class practice
D
C
随堂练习
6.下图表示一个处于安静状态的人,由T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述错误的是( )
A.下丘脑损毁的小鼠,从T1转移至T2环境,产热量下降
B.在T2环境下,机体促甲状腺激素分泌增加
C.进入T2环境,副交感神经兴奋增强,皮肤血管收缩
D.a~c的体温调节过程受神经与体液的共同调节
7.如图为人体的体温调节模型。(1)图中下丘脑体温调节中枢调控甲状腺激素释放增多,增加产热,属于 (填“神经”“体液”或“神经—体液”)调节,下丘脑调控骨骼肌战栗,增加产热,属于 (填“神经”“体液”或“神经—体液”)调节。
随堂练习
In-class practice
C
随堂练习
神经—体液
神经
(2)某同学剧烈运动后,立即冲冷水澡。有人认为这种做法不合适,从体温调节的角度分析,理由是什么?
在剧烈运动后,立即冲冷水澡,此时皮肤冷觉感受器兴奋,机体通过神经—体液调节,使汗腺分泌减少,皮肤毛细血管收缩,减少散热;同时机体适当增加产热,虽然皮肤温度下降,但内部温度升高,对机体内环境稳态不利
本节小结
皮肤冷觉感受器
血管收缩血流量减少
汗腺分泌减少
减少散热
细胞代谢活动增强
产生冷觉
增衣
骨骼肌战栗
垂体
TRH
TSH
甲状腺分泌甲状腺激素
肾上腺髓质分泌肾上腺素
增加产热
寒冷刺激
下丘脑体温调节中枢
立毛肌收缩
大脑皮层
热觉感受器
炎热环境
皮肤血管舒张血流量增加
汗腺分泌增加
增加散热
传出神经
传出神经
②体温调节中枢: ;
③体温感觉中枢: 。
下丘脑
①体温调节方式: ;
大脑皮层
神经—体液
02
体液调节与神经调节的协调
实例二:水和无机盐平衡的调节
①水的来源和去路
Na+的主要来源是食盐,几乎全部由小肠吸收;主要经肾脏排出,排出量几乎等于摄入量。
②Na+的来源和去路
饮 水
代谢产生的水
食物的水
摄入量
排出量
由肾排出
由肺排出(呼吸)
由皮肤排出(汗液)
摄入的水量/mL 排出的水量/mL
来自饮水 1200 由肾排出(尿液)1500
来自食物 1000 由皮肤排出(汗液)500
来自代谢 300 由肺排出(呼吸)400
由大肠排出(粪便)100
共计 2500 共计2500
由大肠排出(粪便)
冬天比较冷,人体的排汗会少,摄入量和排出量是维持平衡的,会有更多的水分随尿液排出。在寒冷环境中细胞代谢加快,产生的水也多,所以随尿排出的水会多。
思考:你能就水的来源和去路图解,分析我们为何在冬天尿液比夏天多呢?
入球小动脉
出球小动脉
集合管
Na+浓度,对于维持细胞外液的渗透压重要作用:机体对水和无机盐的调节→保持细胞外液Na+浓度→保持细胞外液渗透压不变。
肾小囊
肾小管
膀胱
输尿管

①渗透压调节包括水平衡和盐平衡的调节,主要是通过肾完成的。
②相关激素:抗利尿激素。
02
体液调节与神经调节的协调
实例二:水和无机盐平衡的调节
饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压升高
下丘脑渗透压感受器
刺激
垂体
抗利尿激素
释放
肾小管、集合管重吸收水
(+)
尿量减少
主动饮水补充水分
细胞外液渗透压下降
细胞外液渗透压下降
产生渴感
大脑皮层
①合成ADH:
②释放ADH:
③ADH作用于:
③生理作用:
下丘脑的神经内分泌细胞
垂体后叶储存、释放
肾小管和集合管
促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿液浓缩,尿量减少。
02
体液调节与神经调节的协调
实例二:水和无机盐平衡的调节
(-)
(-)
④调节中枢:
渗透压感受器
传导兴奋至大脑皮层使之产生渴觉
抗利尿激素
水盐平衡的调节中枢
①作为感受器(感受刺激):
②传导兴奋(至大脑皮层):
③作为效应器(分泌激素):
思考:水盐平衡调节过程中下丘脑有哪些功能?
材料分析:向家兔耳缘静脉注射浓盐水,在其膀胱插入尿管,记录注射前后单位时间的排尿量。结果为:注射前尿量为13滴/min,注射后段时间尿量为8滴/min。该实验可得出什么结论
高等动物细胞外液渗透压升高,尿量会减少。
思考:在生活中,我们也会遇到相反的情况,如饮水过多时,机体是如何维持水平衡的呢?请同学们完成下面的过程图。
尿量_____
刺激
释放____
减少
增加
下丘脑
垂体
肾小管、集合管重吸收水
(-)
细胞外液渗透压上升
(-)
抗利尿激素
饮水过多/盐分丢失过多
细胞外液渗透压 ;
下降
思考:有人说,不要等渴了再喝水,你觉得这句话有道理吗?
从水盐平衡调节示意图可以看出,当人意识到渴了,说明机体细胞渗透压已经升高,机体已经在调动心脏、肾等器官以及泌尿系统、循环系统等调节渗透压;渗透压升高会引起一系列问题,如血液粘稠度增高、血压升高、酸中毒等。长期如此,会对机体健康造成影响。因此,这句话是有道理的。
肾上腺皮质
促进肾小管和集合管对Na+的重吸收
醛固酮
分泌部位:
作用:
肾小管、集合管
靶器官:
固醇类
化学本质:
02
体液调节与神经调节的协调
无机盐平衡的调节
②机体对水和无机盐的调节,是基于保持细胞外液Na+浓度,即保持细胞外液渗透压不变。
①Na+浓度对于细胞外液的渗透压的维持具有重要作用;
无机盐平衡的调节
大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低
肾上腺皮质
(+)
醛固酮
(+)
肾小管和集合管
对Na+的重吸收
维持血钠含量平衡
血钠含量升高
(-)
(-)
下丘脑
饮水或失水异常、盐分摄入异常等
尿量变化和尿的成分
肾小管、集合管重吸收水、Na+,分泌K+
细胞外液渗透压异常
刺激
抗利尿激素
垂体释放
影响
神经调节
体液调节
肾上腺皮质
醛固酮
血钠异常
刺激
释放
影响
负反馈
细胞外液渗透压改变
血钠改变
神经—体液调节
下丘脑
大脑皮层
非条件反射和条件反射
小结
调节方式:
水盐调节中枢:
渴觉的形成部位:
水盐调节中的反射:
相关激素:
抗利尿激素
醛固酮
水和无机盐平衡的调节是由神经调节和体液调节共同实现的
思考:有人说:“一个人一天内不吃饭、不喝水,但只要没有大、 小便,就可以维持体内水和无机盐的平衡。”这种说法对吗?为什么?
【旁栏思考】
这种说法是不对的,不吃饭会使机体营养摄入不足,不喝水会导致机体细胞外液渗透压失衡。大便和小便是人体排出代谢废物的重要途径,如果这些废物不能及时排出体外,会引起中毒或其他病症,损害健康。
思考:剧烈运动、在高温条件下工作或患某些疾病(如剧烈呕吐、严重腹泻)时,都要补充适量淡盐水,为什么?
会丢失大量的水和无机盐(主要是钠盐)。细胞外液渗透压就会下降,还会出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状,严重的甚至昏迷。这时候需要及时补充生理盐水。
02
体液调节与神经调节的协调
资料1:人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,表现出警觉性提高、反应灵敏、物质代谢加快、呼吸频率提高、心率加快等应激反应。人在幼年时缺乏甲状腺激素,会影响脑的发育;成年时,甲状腺分泌不足,会使神经系统的兴奋性降低,表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。
①一方面,不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节。②另一方面,内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
肾上腺髓质
肾上腺素等激素

细胞
分泌
兴奋
作用于
产生相应反应
交感神经
肾上腺素髓质细胞
肾上腺
肾上腺素
肾上腺素髓质
交感神经
人体内环境
感知变化
调节校正
恢复稳定
神经调节
体液调节
各器官和系统的活动一致
各项生命活动正常
维持内环境稳态
适应环境的不断变化
人体内环境稳态的维持需要各个器官和系统的参与,他们是如何协调一致的呢?
02
体液调节与神经调节的协调
体温平衡、水和无机盐平衡的调节
抗利尿激素释放特点及作用: 。
请据图分析抗利尿激素的作用机理:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________。
垂体释放;促进肾小管和集合管对水分的重吸收
抗利尿激素与肾小管上皮细胞细胞
膜上的特异性受体结合后,促进含水通道蛋白的囊泡与细胞膜(管腔面)融合,使细胞膜(管腔面)上水通道蛋白的数量增加,最终促进了肾小管上皮细胞对水的重吸收
随堂练习
In-class practice
随堂练习
1.如图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图,其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述不正确的是( )
A.饮水不足、体内失水过多等因素可引起细胞外液渗透压升高
B.细胞外液渗透压升高后,饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压的相对稳定
C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成,由结构乙释放,并随血液流向全身
D.抗利尿激素作用于结构丙,可增加尿液的生成量
2.在某些病理情况下,当水摄入量超过肾排水限度时,大量水分在体内潴留,引起细胞内液、细胞外液容量均增多并呈低渗状态,称为水中毒。下列相关叙述正确的是( )
A.急性肾功能衰竭的少尿期,肾排水增加,易引起水中毒
B.体内呈低渗状态会刺激大脑产生渴觉
C.注射一定量的抗利尿激素可缓解水中毒现象
D.水中毒患者除治疗原发疾病外,还需要在一定时期内禁水、利尿
随堂练习
In-class practice
D
D
随堂练习
3.人体通过自身调节来实现内环境稳态,其中水盐平衡是人体活动调节的重要方面,对于维持人体健康有重要意义,请据图分析,下列说法错误的是( )
A.A表示细胞外液渗透压下降,B表示垂体
B.C表示抗利尿激素,M表示肾小管和集合管对水的重吸收
C.F的含义为促进作用减弱,G的含义为增加
D.当饮水过少或吃的食物过咸时,在大脑皮
层形成渴觉的过程属于条件反射
D
练习与应用
一、概念检测
1.神经调节和体液调节对于机体稳态的维持具有重要作用。判断下列相关表述是否正确。
(1)在寒冷的环境中,人体产热大于散热, 使体温得以稳定。 ( )
(2)神经调节和体液调节是两个独立的调节系统。 ( )
(3)人体中的体液调节以激素调节为主。 ( )
×
×
2.人体在剧烈运动、大量出汗后,因口渴而大量饮水。关于此间发生的内环境变化及调节过程,下列推断正确的是( )
A.饮水后血浆渗透压下降、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加
B.出汗时体温增高、冷觉感受器抑制、促甲状腺激素释放激素减少
C.口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加、皮层渴觉中枢兴奋
D.出汗后体温下降、热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素增加
C

均有一定道理。"春捂秋冻"有益健康的谚语,大意是春季适当缓减衣物,秋天活当缓增衣物,有利于健康。我国北方,春季通常是由冷转暖的过渡期,一天之内室内外温度变化较大,适当缓减衣物,使机体逐步适应环境温度的变化,有利健康。秋季是从暖到冷的过渡阶段,适当缓增衣物,接受一定的防寒锻炼,提高机体的调节能力,利于提升防寒能力。"知冷知热"不会生病,大意是说,人应该注意环境的冷暖变化,及时增减衣物,可预防生病。人体调节体温的能力是有限的,从这个角度看,注意环境冷热变化,防寒避暑,有利于预防疾病。
二、拓展应用
练习与应用
1.有人说“春捂秋冻”有益健康;也有人 讲“知冷知热”不会生病。哪一种说法更有道理呢?
人体在恐惧、剧痛、失血等内外刺激下,支配内脏的交感神经活动占据优势,交感神经一方面使心跳加快,呼吸频率提高,另一方面促进相关内分腺活动,使肾上腺素等相关激素水平上升,激素调节相关内脏器官活动加强,物质代谢加快,警觉性等应激反应提高,适应能力增强。在这一系列调节中,既有神经调节,又有体液调节,两种调节相互协调配合,大大提高机体应激反应能力。
洄游鱼类从海水环境中移动到淡水中时而临的最重要的问题就是环境中的盐浓度发生剧烈变化,这会导致鱼的内、外环境的渗透压发生变化。洄游鱼类通过各种系统的配合,调节水和盐的摄人或排出,实现水盐平衡。例如,大麻哈鱼等溯河鱼类从海水进入淡水后,它们减少或停止饮水,减少离子的吸收和排出;通过分泌激素使肾小球滤过率增大,并减少肾小球对水的重吸收,加强吸盐能力;肾上腺素等激素的分泌也明显增加,经鳃排出的Na+和Cl-减少,并利用离子主动运系统,从低渗环境中吸收Na+和Cl-,从而维持体内较高的渗透压。
2.人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现出警觉性提高、反应灵敏、物质代谢加快、呼吸频率提高和心率加速等应激反应。请分析在这个例子中,神经调节和体液调节的联系,并解释这些应激反应的意义。
3.洄游鱼类在从海水环境中移动到淡水中时(如俗称大麻哈鱼的鲑类产卵洄游)面临什么样的水盐平衡问题?请查找资料,看看它们是如何解决这一问题的。
2.下图表示某雄性哺乳动物雄激素(睾酮)产生的调节过程,a e表示有关生理活动过程。下列相关叙述,不正确的是( )
A.睾酮由睾丸产生,与下丘脑和垂体无关
B.图中各激素只作用于有相关受体的细胞
C.a、b、c过程体现了睾酮分泌的分级调节
D.d和e过程体现了激素分泌的负反馈调节
复习与提高
一、选择题
1.对于高热不退的病人,可采用一些辅助措施来降低体温。下列措施不恰当的是( )
A.适当撤减衣服
B.加盖棉被,增加排汗量
C.用酒精棉球擦拭四肢等部位
D.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾
B
A
4.大面积烧伤病人严重脱水,血钾含量升高,细胞外液渗透压升高,此时血液中( )
A.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度降低
B.抗利尿激素浓度降低,醛固酮浓度增加
C.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度增加
D.抗利尿激素浓度降低,醛固酮浓度降低
复习与提高
一、选择题
3.X和Y是两种激素。X刺激Y的分泌,Y能够抑制分泌X的细胞的分泌活性。如果Y的水平下降,那么接下来立即发生的是( )
A.X的分泌减少 B.X的分泌增多
C.Y的分泌停止 D.X的分泌停止
B
C
二、非选择题
复习与提高
1.当你突然遇到一只大狗或一条蛇时,会感到毛骨悚然,甚至打寒颤、出冷汗。在上述过程中,自主神经系统中起主要作用的是 ,它使你的呼吸变得 ,心脏跳动 ,支气管 。同时,你消化系统的各项功能将 ,肝细胞中 转化为葡萄糖加剧。因为皮肤毛细血管 ,所以你吓得脸色苍白;打寒颤使产热 ,同时汗腺分泌 ,为散热做准备。这一幕的细节储存进了 里的某个区域,成为经验的一部分。
大脑皮层
交感神经
2.下图中的曲线分别表示两个人饭后血糖变化的情况。请分析该图回答:哪一条曲线是糖尿病患者的?为什么?
红色曲线为糖尿病患者的血糖浓度变化曲线。曲线反映饭后血糖浓度迅速大幅上升,大超出了正常范围,几小时后血糖浓度仍在高位。曲线表明人体血糖调节能力不足。
加快
加快
扩张
下降
肝糖原
收缩
增加
加强
二、非选择题
复习与提高
3.垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,通过给两人注射适量的TRH,分别测定每个人注射前30 min和注射后30 min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。
(1)由上述结果可以推测甲、乙发生病变的部位分别是哪里?为什么?
(2)给小鼠注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识,对此现象的解释有两种观点:观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节;观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。请你设计一实验,证明哪个观点是正确的。
甲发生病变部位可能是下丘脑,TRH是下丘脑分泌的,当注射适量的TRH后,垂体分泌的TSH水平恢复至接近正常,表明垂体是正常的。乙发生病变的部位可能是垂体,因为适量注射TRH后,垂体分泌的TSH水平并未明显恢复。
①选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组,分别测定它们的基础TRH分泌量。②甲组小鼠,摘除垂体,适量注射甲状腺素,测定TRH分泌量。乙组,摘除甲状腺,适量注射TSH,测定TRH分泌量。③结果分析,如果仅是甲组TRH分泌量明显减少,表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用。如果仅是乙组TRH分泌量明显减少,则表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用。如果甲、乙组TRH分泌量均明显减少,则表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。
课后作业
1.构建概念图,说清体液调节与神经调节的关系
2.训练课本和练习册相应内容
3.预习第4章第1节免疫系统的组成和功能
本节小结
体液调节与神经调节的比较
神经体液调节的关系
体液调节与神经调节的协调
联系:
部分内分泌本身直接或间接地受中枢神经系统的调节
内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
作用途径、作用范围、反应速率、作用时间
实例1:体温的调节
实例2:水和无机盐平衡的调节
人体热量的来源与散出
体温调节的过程
体温调节中枢
相关激素
水平衡
盐平衡
水盐平衡

展开更多......

收起↑

资源预览