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统编版六年级上册语文第八单元现代文阅读专题训练
阅读。
少年闰土<节选>
①“管贼么？”
②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
③我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
④“他不咬人么？”
⑤“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
⑥我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在永果店里出卖罢了。
⑦“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……
⑧阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1．写出下列词语的近义词。
无端( )伶俐( )希奇( )无穷无尽( )
2．“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”，选文中讲了其中的两件“希奇的事”，分别是 和 。
3．第⑤自然段是对闰土 的描写，表现了闰土的 。
4．对文中画“——”句子中加点部分理解正确的一项是（ ）
A．正面描写了闰土的见多识广。
B．表明了“我”和“我往常的朋友”由于没有学习足够多的知识而显得孤陋寡闻。
C．说明了“我”对闰土说的很多新鲜、稀奇的事都不知道，表达了“我“对自己所处环境的不满和对丰富多彩的农村生活的向往。
D．表明了“我”和“我”的小伙伴们都很有自知之明，知道自己跟闰土相比确实是孤陋寡闻，所以很大方地承认自己的不足。
5．说说你对文中画“﹏﹏﹏”这句话的理解。
课内阅读。
好的故事（节选）
①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
②…………
③我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
④但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
【阅读链接】①鲁迅为什么要用那么多的笔名？
②鲁迅先生自从公开发表诗文以来，使用过100多个不同的笔名，这些笔名大多具有某种寓意或象征，虽然有的仅使用过一次，有的曾被重复使用过，但每一个笔名的取定都是经过他深思熟虑的。这是因为受到了鲁迅身处的时代、环境以及他个人心态、情绪的影响。国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，为避免白色恐怖的迫害，发表针砭时弊、抨击黑暗、具有强烈战斗性的杂文，就常用笔名。
6．结合课文可知，“好的故事”其实是个梦境，这个梦境是 、 、有趣的。
7．选文末尾的“好的故事”和“昏沉的夜”分别象征着 和 。请结合“阅读链接”谈谈鲁迅先生为什么不直接写，却要用象征手法呢？
8．你同意把选文中画横线的句子改成“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他”吗？为什么？）
9．在“走进鲁迅”读书交流活动中，振华同学要展示一幅书写作品，请代他摘录鲁迅先生《中国人失掉自信力了吗》选段，注意书写规范正确，行款整齐、布局合理。
课内精彩阅读。
就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
10．从片段中找出下面词语的反义词。
细嚼慢咽——( ) 对号入座——( )
11．片段中画“ ”的句子是对鲁迅先生 、 、 的描写。这表面是写鲁迅先生自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我” 。从中我能感受到鲁迅先生 的性格特点。
12．请用一句话概括片段的主要内容。
阅读《给颜黎民的信》，按要求作答。
给颜黎民的信
颜黎民君：
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书。那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适。开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影:我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
说起桃花来，我在上海也看见了。我不知道你到过上海没有？北京的房屋是平铺的，院子大，上海的房屋却是直叠的，连泥土也不容易看见。我的门外却有w尺见方的一块泥土，去年种了一株桃花，不料今年竟也开起来，虽然少得很，但总算已经看过了罢。至于看桃花的名所，是龙华，也有屠场，我有好几个青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。
我的信如果要发表，且有发良的地方，我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话吗？如果有，能然说了，就不怕发表。
临了，我要通知你一个你疏忽了的地方，你把自己的名字涂改了，会写错自己名字的人，是很少的，所以这是告诉了我所署的是假名。还有，我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的，是不是？
就这样的结束罢。
祝你们好！
鲁迅
四月十五夜
13．鲁迅知道“颜黎民”是假名的根据是什么？( )
A．名字就不像真的。 B．写错名字后涂改了。
C．看了《妇女生活》。 D．看了(关于小孩子》
14．鲁迅先生认为古人看见月缺花残就黯然泪下的原因是什么？( )
A．古人的感情特别丰富。 B．古时的人都是糊涂虫
C．古人不明白自然现象 D．古时的人专看文学书。
15．“必须如蜜蜂一样、采过许多花，这才能酿出蜜来……“中的“蜜”指什么？( )
A．蜜蜂酿的蜂蜜 B．花中藏的花蜜
C．书中的好故事 D．读书后的收获。
16．下列与“我们不是没有说什么不能告人的话吗？”这句话意思相同是哪一项？( )
A．我们没有说不能告人的话。 B．我们不得不说不能告人的话
C．我们说了些不能告人的话 D．我们非说不能告人的话不可
17．下列对文章的理解和分析，不正确的是哪-项？( )
A．颜黎民先写了信给鲁迅 B．颜黎民专爱看鲁迅的书
C．鲁迅不喜欢上海的桃花 D．鲁迅希望青年重视科学
18．鲁迅在信中对颜黎民读书提了哪三点建议？请用自己的话简要概括
19．你的家长同意你看电视或电影吗？如果不同意，你能用本文中提到的信息并结合生实际说服家长吗？
阅读课内片段，完成练习。
有的人活①着，
他已经死②了；
有的人死③了，
他还活④着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
20．第一小节运用了 的手法，写出了两种人的不同状态，前一个“有的人”指 的人；后一个“有的人”指 的人。
21．（语文要素·理解内容）画“ ”的句子中，两个“活”和两个“死”分别表达了作者怎样的情感？（填序号）
活①：( ) 死②：( ) 死③：( ) 活④：( )
A．对鲁迅先生伟大一生的充分肯定和赞美。 B．对统治者、压迫者的鄙夷和轻蔑。
C．表达了作者的惋惜和怀念之情。 D．充满了作者的痛恨和咒骂。
22．（小拓展）读画“ ”的诗句，我想到了鲁迅的名句： ， 。
阅读。
莫扎特的造访
不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。
在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍。
莫扎特写这部作品的时候还不到10岁，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬，一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。从钢琴上蹦跳出的音符。轻盈而圆润，犹如一滴滴清澈透明的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……
我问儿子，在莫扎特《F大调第一钢琴协奏曲》的旋律看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”
说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他的声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。莫扎特，谢谢你的造访。
23．这篇短文主要描写了听《 》产生的联想，这首曲子的作者是 ,从这些联想，可以想到这首曲子的曲调是 的。
24．用“ ”画出“我”听音乐时产生的联想。
25．学习带点词语的构词方法再写两个这样的词组。

26．短文最后带“ ”的句子什么意思？
27．请以“听着《XXXX》的旋律，我仿佛……”开头，写一段话，记下你听喜欢的曲子产生的联想。
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参考答案：
1． 无故 机灵 罕见 层出不穷 2． 看瓜刺猹 看跳鱼儿 3． 语言 机智、勇敢 4．C 5．“我”和“我"的朋友们是些“少爷”，整天生活在高墙深院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。
6． 美丽的 幽雅的 7． 作者向往的理想世界 黑暗的社会
当时正处于国民党统治时期，阶级斗争日趋激烈，为避免白色恐怖的迫害，因此使用象征手法。 8．不同意，原句运用了排比的修辞手法，句式整齐，读起来有节奏感，表达的感情也更加强烈，改后情感则没那么强烈。 9．
10． 囫囵吞枣 张冠李戴 11． 动作 神态 语言 读书太马虎 含蓄、幽默、风趣 12．伯父教育“我”要认真读书。
13．B 14．C 15．D 16．A 17．C 18．①不要只看一个人的书；②不要专看文学书；③要看看民办旅行记和电影。 19．示例：妈妈，这世界那么大，有这么多地方我们是没有机会去的。通过看电视或电影，我们可以更加直观地了解各地的人情风俗和特产，开阔眼界，增长知识。
20． 对比 骑在人民头上作威作福 为人民服务、甘愿奉献 21． B D C A 22． 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
23． F大调第一钢琴协奏曲 莫扎特 轻盈圆润 24．闭上眼睛，你就可以看见那些微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀…… 25． 忧郁和悲伤 婀娜而优雅 26．感谢莫扎特的音乐作品带来的享受和感悟，感谢莫扎特的人生态度给人带来的思考和启迪。 27．听着《二泉映月》的旋律，我仿佛看到了宁静的夜晚，月明星稀，月光洒在平静的湖面上，阿炳轻抚着二胡，让我感受到他饱经风霜的人生和倔强不屈的性格。
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答案第3页，共3页

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