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课 时 教 案
第五章（单元） 第49课时 日 期 年 月 日
课题 §3.2钢铁材料-非合金钢（分类） 课型 新授课
教学 目标 知识目标 掌握非合金钢的分类
能力目标 培养学理解能力、记忆能力
德育目标 培养学生热爱自己的专业
重点 非合金钢的分类
难点 非合金钢的分类和常见杂质的记忆和默写
教学 方法 演示法，分析法，练习法 教学 媒体 多媒体
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
《复习提问》 使用性能包括哪三方面？ 密度属于哪种性能？ 强度属于哪种性能？ 《引入新课》 3.2钢铁材料 非合金钢 按含碳量分类 复习并巩固上节课的内容，给学生2分钟的时间进行回顾和复习，然后进行提问 让学生知道本节课要研究的问题。 板书 3.2钢铁材料 复习 思考 回答 明确主题
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
（二）按质量分类 对照PPT图片进行分析 简单介绍 分析常见杂质 分析锰和硅的特点。 知道并巩固已有知识 了解其特点及应用场合 了解其特点 理解、记忆钢铁材料中杂质的作用
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
（三）按用途分 整体分析硫元素和磷元素的害处 分析两种用途 掌握杂质的效果 积极思考 举手回答
小 结 钢铁材料的三种分类
作 业 习题P44四（1） -（3）
板 书 设 计
反 思

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