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课 时 教 案
第一章（单元） 第23课时 日期 年 月 日
课题 8.1 轴 课型 新授课
教学 目标 知识目标 1.识读轴类零件
能力目标 培养学生的分析能力、理解能力
德育目标 培养学生对机械基础的兴趣，更热爱本专业
重点 轴类零件的识读
难点 轴类零件的识读
教学 方法 演示法 分析法 练习法 教学 媒体 电脑
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
《复习提问》 什么是机械？ 什么是零件？ 零件和构件的区别是什么？ 《引入新课》 前面我们学习了常用的机构，几种常见的机构传动，在本章中，我们将重点学习一下几种常见的机械零件。 在第一章的第一节，我们学习了什么是零件，对零件的定义有了明确的认识，在机械制图中，我们知道常用的零件有四大类，其中一类就包括轴类零件，那轴到底在机械中起什么作用，有哪些种类，以及其结构、工艺结构等等，就是咱们近期要学习的内容。 《讲授新课》 §5、1轴 轴的功能： 1）传递运动和扭矩；2）支承回转零件（如带轮、齿轮等） 一、轴的分类和应用特点 轴按其轴线形状不同： 直轴 曲轴 软轴 为本节课的主题作好铺垫 复习提问引入，使学生感觉这部分内容似曾相识 板书 轴是组成机器中最基本和重要的零件之一。 展示模型 思考 回答 思考 分析 明确主题 顾名思义 理解轴的功能 明确按轴线形状不同轴的分类。
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
直轴：轴中各段的轴线均重合在同一轴线上。 按承载情况不同，可分为： 1）心轴：只承受弯矩作用的轴 如：自行车前轮轴 2）传动轴：主要承受转矩作用的轴 如：如汽车的传动轴 3)转轴：既随弯矩，又承受转矩作用的轴 如：卷扬机的小齿轮轮轴 曲轴：轴中各段的轴线不在同一根轴线上。 具有转轴和曲柄的双重作用 3、软轴 具有良好的挠性 可以将回转运动灵活地传动任何空间位置。 轴的结构 解释说明 鼓励学生举出生活中见过的各种轴 帮助学生分析和明确判断的依据 检测学生学习的情况，并培养学生分析问题，解决问题的能力 帮助学生分析转轴的受力情况 引导学生对曲轴的受力进行分析 对软轴的挠性做一下解释说明 联系生产生活中常见的轴类。 会判断和分析各轴的受力情况，并明确其种类。 明确转轴的含义和曲柄的含义 明确软轴具有良好的挠性。知道具有挠性的有带、链、软轴
教 学 过 程 与 教 学 方 法
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(

轴颈
:
轴和轴承配合部分
;

轴头
:
轴上装轮毂的部分
;

轴身
:
连接轴头和轴颈的部分

轴肩
:
横截面尺寸发生变化的部分
) 对照课件简介每一部分结构 理解、记忆
小 结
作 业 练习册
板 书 设 计
反 思

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