资源简介

课 时 教 案
第五章（单元） 第50课时 日 期 年 月 日
课题 §3.2钢铁材料-低合金钢 课型 新授课
教学 目标 知识目标 掌握低合金钢的性能
能力目标 培养学理解能力、记忆能力
德育目标 培养学生热爱自己的专业
重点 低合金钢的特点、牌号
难点 低合金钢的特点、牌号的记忆和默写
教学 方法 演示法，分析法，练习法 教学 媒体 多媒体
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
《复习提问》 钢铁材料按化学成分，分为哪三类？ 碳素结构钢的牌号？ 碳素工具钢的碳含量？ 《引入新课》 二、低合金钢与合金钢 （一）低合金钢：合金含量较低 复习并巩固上节课的内容，给学生2分钟的时间进行回顾和复习，然后进行提问 让学生知道本节课要研究的问题。 板书 （四）常见非合金钢 复习 思考 回答 明确主题
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
②用途：广泛 ③牌号 答： 屈服强度不低于390MPa， 质量等级为A 低合金高强度结构钢 （二）合金钢：合金含量高于国家规定范围 对照PPT图片进行分析 简单介绍 分析低合金高强度结构钢 分析数字的含义 知道并巩固已有知识 了解其特点及应用场合 了解其特点 理解、记忆牌号的含义
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
整体分析合金钢的分类 分析两种用途 掌握合金钢的分类 积极思考 举手回答
小 结 常见的合金钢
作 业 习题P45四（1） -（3）
板 书 设 计
反 思

展开更多......

收起↑