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课 时 教 案
第六章（单元） 第13课时 授课日期 年 月 日
课题 §6. 2凸轮机构（2） 课型 新授课
教学 目标 知识目标 了解凸轮机构的应用特点及场合。
能力目标 培养学生分析问题能力
德育目标 培养学生灵活运用知识的能力
重点 凸轮机构的组成、工作原理
难点 凸轮机构在实际生产中的应用
教学 方法 分析法、直观演示法、练习法 教学 媒体 电脑
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
《复习提问》 1.凸轮机构有哪几部分组成？通常以谁为主动件？ 2.简述凸轮机构的工作原理。 凸轮机构的什么副机构？ （三）按从动件的端部结构形式分： 尖顶式从动件 特点：构造简单，动作灵敏，但易于磨损。 适用场合：适用于低速，传动小，动作灵敏的场合。 启发式提问 演示模型，引入课题 展示模型，让学生观察 思考 回答 明确本节课的学习内容
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2.滚子式从动件 特点：凸轮与滚子之间为滚动摩擦，阻力小，磨损过快 场合：用来传递较大的动力。 3、平底式从动件 特点：作用力始终垂直于推杆的底边，故受力均匀、平稳，但灵敏性差 场合：适合于高速 出示投影与模型，与学生一起分析 联系铅笔写字的体会。 联系初中物理中滑动摩擦与滚动摩擦，如何为滑动，如何为滚动摩擦。 《课堂练习》 凸轮机构按凸轮形状，可分为 、 、 三类，按从动件运动方式分 、 二类，按从动件端部形式，又可分为 、 、 三种形式 2、移动凸轮可以相对机架作直线往复运动。（ ） 3、要求传动灵敏场合时可应用尖顶式从动杆凸轮机构。 4、传动要求速度不高，承载能力较大的场合常应用的从动件形式是 尖顶式 滚子式 C、平底式 通过观察，分析并总结其特点及应用场合 联系实际，理解领会 1. 盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮、圆锥凸轮 移动（直动）从动杆凸轮机构、摆动从动杆凸轮机构 尖顶式、滚子式、平底式 2、√ 3、√ 4、B
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凸轮机构的工作原理 凸轮的轮廓曲线决定从动件的运动规律，即从动件的运动规律取决于凸轮轮廓曲线。 二；凸轮机构的材料、结构 凸轮和滚子的材料： 凸轮和滚子的工作表面要有足够的硬度、耐磨性和接触强度。受冲击的凸轮机构还要求凸轮芯部有较好的韧性。 凸轮和滚子常用的材料用45号钢。40钢，20Cr钢，20铬锰钛钢等。经适当热处理后性能可满足不同要求。 讲解工作原理 理解工作原理。
小 结 按从动杆的端部形式来分
作 业 习题册90页（1）-（10）
板 书 设 计
课 后 记

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