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课 时 教 案
第七章 第 18课时 日期 年 月 日
课题 7.1 带传动2 课型 新授课
教学 目标 知识目标 掌握带传动的工作原理、种类及V带的结构与标准
能力目标 1、学习分析解决问题的方法；2、鼓励学生提问，养成多思考的好习惯；3、通过强化练习及记忆，让学生熟练掌握知识，增强自信。
德育目标 激发学生学习本课程的兴趣；学会从多种角度分析问题
重点 带传动的工作原理、类型、V带的结构与标准
难点 带传动的工作原理、类型、V带的结构与标准
教学 方法 直观演示法、讲解说明法、练习法 教学 媒体 多媒体、模型
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
《引入新课》 从机器的组成部分谈起，引出传动部分在机械中的作用就是在原动部分和工作部分之间传递运动和动力，常用的传动是机械传动 《讲授新课》 带传动的应用特点： 带传动柔和，能缓冲、吸振、传动平稳，无噪声。 过载时产生打滑，可防止损坏零件，起安全保护作用，但不能保证传动比的准确性。 结构简单，制造容易，成本低廉，适用于两轴中心距较大的场合。 外廓尺寸较大，传动效率较低。 速度太低，传动尺寸大而不经济 速度过高，离心力会使带轮间的压紧程度减少；同时离心力会使带受到附加拉力作用，寿命降低 让学生打开书，简单复习 引导学生回忆知识并提问 引出这节课所学内容 板书：标题 板书 通过动画、模型，分析带传动的组成 要求学生熟记 通过书、笔记，回顾知识并回答问题 学生打开课本 明确本节课所学内容 观察 分析 回答问题 记忆
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
二、V带的结构： 无接头的环形带 顶胶：橡胶 抗拉体：帘布结构 线绳结构 底胶：橡胶 包布：橡胶帆布 2.V带的标准型号 按截面尺寸由小到大有：Y、Z、A、B、C、D、E七种型号。 按截面积从小到大，承载能力从小到大排列。 板书： 结合图片 板书 学生没有实际生产经验，生活经验也较为欠缺，需要简化内容并举例才能理解 板书 出示图片 v带的结构 要求记忆 观察、思考、讨论 了解带传动的特点 通过教师讲解以及自己的思考和领会，理解带传动的特点，并能与其他传动做对比 牢记
教 学 过 程 与 教 学 方 法
教学内容 教师活动 学生活动
三、带轮的材料 带轮的材料主要采用铸铁、钢、铝合金或工程塑料等，灰铸铁应用最广。 常用材料的牌号为HT150（v≤25m/s时）或HT200 （v=25～30m/s时） ； 转速较高时宜采用球墨铸铁、铸钢或锻钢，也用采用钢板冲压后焊接带轮。 小功率时可采用铸铝或塑料等材料。
小 结 V带的标准型号（七种型号） 带轮的材料与结构
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板 书 设 计
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