资源简介

(共31张PPT)
第四章 生物的遗传和变异
第三节
人类染色体与性别决定
课程导入
你能判断上面的小宝宝是男是女吗？
多次创造女子短跑的世界纪录，获得的奖牌达500枚之多 。在一次意外事故中死亡，验尸官却宣告：她竟然是男性，世人一片哗然。到底是男是女？直到今天她仍是田坛上有“争议”的人物。
瓦拉谢维奇
在北京举行的第29届奥运会上。组委会利用运动员脱落在漱口水中的口腔上皮细胞，就可以准确的鉴定运动员的性别。
2008年北京奥运会,你知道我国都采用了哪些措施进行性别鉴定吗
人类的染色体是怎样进行传递的呢？
女性（23对）
男性（23对）
一、人类染色体的传递
父亲23对
母亲23对
人类染色体传递过程示意图
精子
23条
卵细胞
23条
受精卵
23对
染色体减半
染色体减半
人类染色体的传递规律
父母
体细胞
精子
卵细胞
子女
体细胞
23对
减半
23条
23对
在生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中，染色体数目要减少一半，你认为有什么意义？
使精子和卵细胞结合时又恢复到原来的染色体数目，从而使后代和亲代的染色体数目保持恒定，维持了遗传信息的相对稳定。
思考讨论
染色体如何减半？随意减？
生殖细胞
分裂
准备分裂的细胞
每对染色体中各有一条分别进入生殖细胞。
我为什么是女孩？
我为什么是男孩？
科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异
女性
男性
二、人类的性别决定
男性和女性的染色体有何异同？
女性
男性
23对
23对
（22对+XX）
（22对+XY）
X染色体
Y染色体
性别决定基因
该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸，从而发育成男性
人的性别是由染色体上的基因决定的
生殖细胞结合形成受精卵，同是受精卵发育的个体，为什么有的发育成女孩，有的发育成男孩？
22对+XY
22对+XX
精子
22条+X
22条+Y
22条+X
22对+XX
22对+XY
卵细胞
（女）
（男）
人的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲。
生男生女机会均等吗？
女人在两次月经之间，会排出一个卵细胞；
男人在一次生殖活动中会排出上亿精子
卵细胞里含有X染色体
精子有两种：
一种含有X染色体，一种含有Y染色体
一、提出问题：生男生女的机会均等吗？
二、作出假设：____________________
生男生女的机会均等
三、步骤：
母亲
父亲
X
Y
（男孩）
活动探究
一、提出问题：生男生女的机会均等吗？
二、作出假设：____________________
生男生女的机会均等
三、步骤：
母亲
父亲
X
Y
（男孩）
活动探究
一、提出问题：生男生女的机会均等吗？
二、作出假设：____________________
生男生女的机会均等
三、步骤：
母亲
父亲
X
Y
（女孩）
活动探究
温馨提示
1、同时分别从两个袋内随机摸
取，不可挑选。
2、每完成一次组合后，将摸出
的材料再放回袋内。
活动探究
五、得出结论：______________________
生男生女的机会均等
四、整理数据
活动探究
对比各小组探究结果与全班的结果是否一致？为什么？
重复多次取球，次数尽可能要多
怎样做才能使实验结果更准确？
活动探究
双胞胎的性别一定相同吗？
龙凤胎是怎么回事？
联系生活
男女的性别在受精卵形成时就已确定，由同一个受精卵发育形成的双胞胎性别相同，由两个受精卵发育形成的双胞胎性别不一定相同。
性别决定，除了XY型，还有其它类型吗？
2、XO型：蝗虫、蟑螂
3、ZW型：鸟类、少数昆虫
4、ZO型：极少数昆虫
1、XY型：鱼类、两栖类和所有的哺乳类动物、
两性分化的植物
我属于哪一类？
思维拓展
人类的性别遗传
男女染色体的差别
生男生女机会均等
男性体细胞为：
女性体细胞为：
22对＋XY
22对＋XX
精子有两种：
22条+X
22条＋Y
卵细胞：
22条+X
结合机会均等
课堂小结
1.下列说法正确的是（ ）
A.人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中
B.人体细胞中常染色体有22对,性染色体有2对
C.人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体
D.精子中的染色体只有性染色体,没有常染色体
C
课堂巩固
2.人体细胞内的染色体，正常来源是（ ）
A.一半来自父方，一半来自母方
B.一半以上来自父方，一半以下来自母方
C.一半以上来自母方，一半以下来自父方
D.与父亲相似的人，来自父方；与母亲相似的人，
来自母方
A
课堂巩固
3.正常人体细胞中染色体的组成通常可表示为（ ）
A.22+X或22+Y
B.44+XX或44+XY
C.44+XX或44+X
D.22+XY和22+X
B
课堂巩固
4.人的性染色体存在于（ ）
A.只存在于体细胞
B.只存在于生殖细胞
C.只存在于受精卵
D.以上细胞中都存在
D
课堂巩固
5.正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）
A.都是22条＋X
B.都是22条＋Y
C.22条＋X或22条＋Y
D.22对＋X或22对＋Y
C
课堂巩固
6.人的性别决定是在（ ）
A.胎儿出生时
B.胎儿发育时
C.形成受精卵时
D.受精卵分裂时
C
课堂巩固

展开更多......

收起↑