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第 2 课
中国特色社会主义的开创和发展
前 言
改革开放和社会主义现代化建设新时期，党领导人民继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
在推进改革开放的进程中，党是如何领导人民开创和发展中国特色社会主义道路的？党的指导思想是如何与时俱进的？
目 录
一
二
进行改革开放和社会主义现代化建设
形成中国特色社会主义理论体系
一
进行改革开放和社会主义现代化建设
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
年夜饭，不仅象征着团圆和亲情，而且代表着一种独有的文化传承。年夜饭，作为中国人一年中最隆重的一顿饭，直接体现了中国人的生活变迁。从满足温饱到丰盛美味，再到追求营养健康，年夜饭的变化折射出人民生活水平的显著提高。
改革开放的巨大成就，就体现在这一餐一饭中，体现在日常生活的细节中。
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
1978年12月，中国共产党召开十一届三中全会,作出把党和国家工作中心转移到经济建设来、实行改革开放的历史性决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
十一届三中全会的参会代表们
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
改革开放是如何推进的？
我国改革从农村实行家庭联产承包责任制率先突破，逐步转向城市经济体制改革并全面铺开。实施经济体制改革的同时，党还领导人民进行了政治、文化、社会等各领域体制改革,推进党的建设制度改革。(对内)
《大江大河》海报
学以致用
2016年4月25日，习近平总书记来到小岗村18户农民发起大包干签字的“当年农家”院落，看当年的茅草屋，了解当年农户们商量搞大包干在这里签字的场景，称赞小岗村当年的创举是我国改革开放的一声春雷，叮嘱要好好记住这段历史。
说一说：小岗村当年的创举是什么？
对外开放也逐步展开，从兴办深圳等经济特区、开发开放上海浦东到推动沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市对外开放，为我国经济社会发展提供了重要推动力。（对外）
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
①
经济特区
1980年
深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区建立
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
②
开放沿海港口城市
1984年
进一步开放大连、青岛、上海等14个沿海城市
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
③
建立沿海经济开放区
1985年，开辟长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区为沿海经济开放区
1988年，海南岛经济特区建立
1990年，开发开放上海浦东
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
④
内地
1992年，相继开放了重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府；
随后几年，又陆续开放了一大批符合条件的内陆市县。
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
对外开放格局
一
经济特区
沿海开放城市
二
沿海经济开放区
三
内地
四
宽领域
多层次
有重点
点线面
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
河西
南京眼
南京南站
新街口
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
1982年,邓小平在党的十二大开幕词中响亮提出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。”“建设有中国特色的社会主义”这一重大崭新命题，回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全国人民最为关心的重大问题，成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
1987年,党的十三大指出我国正处于社会主义初级阶段，党在这个阶段的基本路线是:“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”实践证明，这条基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线。
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
1.改革开放的开启和中国特色社会主义道路的开创
社会主义初级阶段含义：
一、我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；
二、我国的社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
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一、进行改革开放和社会主义现代化建设
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
改革开放以来，我国实施大规模扶贫开发，使7亿多农村人口摆脱贫困，取得了举世瞩目的伟大成就，谱写了人类反贫困历史上的辉煌篇章。
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
1978年，我国国内生产总值只有3679亿元，2017年首次站上80万亿元的历史新台阶，达到827122亿元。经济总量稳居世界第二。
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
1978年工业增加值仅有1622亿元。2017年工业增加值接近28万亿元，按可比价计算，比1978年增长53倍，年均增长10.8%。
据联合国工业发展组织工业竞争力指数最新结果，我国已经成为全球最具工业竞争力的五个国家之一。
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
1978年，全国居民人均可支配收入仅171元。2017年，全国居民人均可支配收入达到25974元，扣除价格因素，比1978年实际增长22.8倍。
我国人均国民总收入由1978年的200美元提高到2016年的8250美元，超过中等偏上收入国家平均水平。
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
四十年春华秋实，
改革开放波澜壮阔，
这是一个伟大的时代。
我们生而有幸，
身处这个伟大的时代。
每一个数字的背后，
都凝聚着无数国人的努力。
改革开放四十载，
幸福是奋斗出来的！
向改革开放致敬！
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
进入20世纪90年代后，尽管社会主义在世界范围内的实践陷入低潮（苏联解体、东欧剧变），但中国共产党领导人民毫不动摇地走中国特色社会主义道路，持续推进改革开放。
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
1992年，邓小平发表南方谈话，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大问题。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革方向，更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用。
我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入新的发展阶段。
在这一阶段,我国进一步完善基本经济制度、分配制度,进一步发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化,着力保障和改善民生,促进社会公平正义。对外开放被确立为一项长期基本国策，中国加入世界贸易组织,从“引进来”到“走出去”,更加充分地利用国际国内两个市场、两种资源。
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
一、进行改革开放和社会主义现代化建设
2.改革开放的持续推进和中国特色社会主义道路的发展
经过持续努力,改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃,中国大踏步赶上了时代。
改革开放40余年：中国经济“逆袭史”
二
形成中国特色社会主义理论体系
二、形成中国特色社会主义理论体系
1.邓小平理论
中国特色社会主义理论体系
=邓小平理论（邓小平）
+“三个代表”重要思想（江泽民）
+科学发展观（胡锦涛）
+习近平新时代中国特色社会主义思想（习近平）
二、形成中国特色社会主义理论体系
1.邓小平理论
党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。
（书本P19，启思导行）
二、形成中国特色社会主义理论体系
1.邓小平理论
在邓小平理论指引下,党解放思想,实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线,明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义,科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,制定了到21 世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略,成功开创了中国特色社会主义。
二、形成中国特色社会主义理论体系
1.邓小平理论
邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中,逐步形成和发展起来的。邓小平理论开拓了马克思主义的新境界,是中国特色社会主义理论体系的开创之作。
二、形成中国特色社会主义理论体系
2.“三个代表”重要思想
党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,形成了“三个代表”重要思想。
（书本P19，启思导行）
二、形成中国特色社会主义理论体系
2.“三个代表”重要思想
在“三个代表”重要思想指引下,党在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前捍卫了中国特色社会主义,确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程,成功把中国特色社会主义推向 21世纪。
二、形成中国特色社会主义理论体系
2.“三个代表”重要思想
“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
二、形成中国特色社会主义理论体系
3.科学发展观
党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大间题,形成了科学发展观。
（书本P19，启思导行）
在科学发展观指引下,党抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设,一心一意谋发展,强调坚持以人为本、全面协调可持续发展,着力保障和改善民生,促进社会公平正义,推进党的执政能力建设和先进性建设,成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。
科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
二、形成中国特色社会主义理论体系
3.科学发展观
中国特色社会主义理论体系的形成及其意义：
在探索中国特色社会主义道路的实践中,中国共产党领导人民从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义,科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题,形成中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
二、形成中国特色社会主义理论体系
3.科学发展观
中国特色社会主义理论体系
连一连
（习近平新时代中国特色社会主义思想）
（科学发展观）
（邓小平理论）
（三个代表）

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