资源简介
第7课 近代科学与文化
【学习目标】
1.通过阅读教材、研读文本材料和图片，准确说出牛顿、达尔文取得的成就。认识其在近代社会发展中的作用。
2.通过阅读教材、研读文本材料和图片，准确说出巴尔扎克、列夫托尔斯泰取得的成就。认识其在近代社会发展中的作用。
3.通过阅读教材、研读文本材料和图片，准确说出贝多芬、梵高取得的成就。认识其在近代社会发展中的作用。
4.通过阅读相关资料以及课文相关内容，简述这些科学家、文学巨匠、音乐美术大师的事迹，学习他们身上的优秀精神品质。
【设计分析】
目标 序号 知识维度 （指事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识） 认知水平维度
记忆/回忆 理解 应用 分析 评价 创造
1 √ √
2 √ √ √ √
3 √ √ √
【评价任务】
1.完成任务一(检测目标1)
2.完成任务二(检测目标2)
3.完成任务三(检测目标3)
4.完成任务三(检测目标4)
【学习过程】
第一篇章 科技之星
学习任务（一）：通过阅读教材内容（28页），完成下列内容（指向目标1）
一、科学家 1.牛顿
国家
时代
主要成就
评价
讨论后回答，教师归纳欧洲近代自然科学迅速发展的原因？
知识拓展（设置情景 导入新知）
学习任务（一）：通过阅读教材内容（29页），完成下列内容（指向目标1）
一、科学家 2.达尔文
国家
时代
主要成就
评价
史料实证：（指向目标1）
1894年甲午战争惨败，列强掀起瓜分中国的狂潮。1897年，严复翻译出版了英国生物学家赫胥黎的《进化论与伦理学》一书，是为《天演论》，书中宣传了“物竞天择，适者生存”的观点，以西学理论鼓吹变法，震动了当时中国的思想界，推进了维新运动的发展。他是中国近代的思想启
蒙家 。
材料：
达尔文自己都没有料到，生物进化论的影响会远远超越生物学范畴，扩展到社会和经济领域，形成了“社会达尔文主义”，他们认为，在激烈的斗争中，人类被迫走向专业化和不断地奋斗进取，这就导致了“适者生存”，穷人是命运悲惨的弱者，富人是上帝选择的强者。这种思想受到资产阶级上层的青睐。
第二篇 文学巨匠
任务二：通过阅读教材29-30页内容，完成下列内容（指向目标2）
二、文学巨匠 1.巴尔扎克
国家
时代
主要成就
评价
作品鉴赏：
问题思考：他为什么被称为“俄国革命的镜子”？
第三篇 艺术大师
任务三：通过阅读教材30-31页内容，完成下列内容（指向目标3）
三、音乐美术大师 1.贝多芬
国家
时代
主要成就
评价
历史再现（指向目标3）
贝多芬26岁时患了中耳炎，到1820年，两耳完全失聪。这对一个音乐家来说，是个沉重打击。但是，贝多芬并没有屈服。为克服失聪带来的困难，贝多芬曾用一支小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来听音。这个特别的听音器，至今还保存在贝多芬博物院里
《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》，原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。但当时贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，愤然撕去标题页，改成了《英雄》的曲名。
通过阅读教材30-31页内容，完成下列内容（指向目标3）
三、科学家 2.梵高
国家
时代
作品特点
地位
作品鉴赏
第四篇 优秀品质
任务四：通过阅读故事名言，说出他们身上的优秀品质（指向目标4）
牛顿：如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
达尔文：我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索
巴尔扎克：我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。
托尔斯泰：一个人就 像一个分数，他的实际才能是分子，他的自我评价是分母──分母越大，分数的价值就越小。
贝多芬：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
梵高：相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦是钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。
拓展延伸：近代科技文化取得巨大成就的原因有哪些？
课堂小结：
项目 领域 人物 成就
科学成就 物理学
生物学
文化成就 文学
音乐
美术
【检测与作业】
1． “他通过精的艺术手法大大增强了作品的感染力，反映了资产阶级上升时期的进步思想，把欧洲古典音乐推向顶峰，同时也开辟了浪漫主义乐派个性解放的新方向。”下列属于他的作品是（ ）（检测目标3）
A．《神曲》 B．《人间喜剧》
C．《英雄交响曲》 D．《义勇军进行曲》
2．他是一位小说天才，曾在其作品的“总序”中写道：法国社会将要作为历史学家，我只能当它的书记员。该作品是（ ）（检测目标2）
A．《哈姆雷特》 B．《人间喜剧》
C．《复活》 D．《战争与和平》
3．对于神学来说，这是一次致命的危机，他不仅仅否定了上帝造人造万物，而且彻底否定了神学的神圣性，引发上述材料中神学致命危机的理论来自于（ ）（检测目标1）
A．达尔文 B．牛顿
C．马克思 D．伏尔泰
4．科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的项是（ ）
（检测目标1）
A．牛顿——现代科学之父——万有引力定律
B．达尔文——物种起源的探索者——《天演论》
C．鲁迅——新文化运动的代表人——《狂人日记》
D．贝多芬——“乐圣” ——《命运交响曲》
【学后反思】
1.请尝试绘制表格填写史料，归纳梳理知识点。
2.按照科学、文学，艺术分类整理本课内容。
3.学完本课，你有哪些认识 你还有什么困惑
展开更多......
收起↑
