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6 人大代表为人民—《人民选出的代表》
教学目标：
了解人大代表产生的方式、程序和资格。
通过探究、交流和活动认识选举是公民参与国家政治生活的重要途径，是责任的体现，要珍惜选举权和被选举权。
培养学生公民意识和法律意识，培养学生主人翁精神。
二．教学重难点
教学重点：了解人大代表选举的方式、程序和资格。
教学难点：通过探究、交流和活动认识选举是公民参与国家政治生活的重要途径，是责任的体现，要珍惜选举权和被选举权。
三．教学过程：
（一）视频导入
1.看视频：《人大会议》（板书：人大代表）
2.对于人大代表你有什么想要问的？
（二）活动
问题一：什么是人大代表呢？
1．结合生活事例说一说什么是代表。代表就是——选出来替大家办事或表达意见的人。（出示）
2.谁知道人大？
3.你能用自己的话来说说什么是人大代表了吗？
4.小结：看来人大代表是人民选出来行使权利，统一管理国家和地方事务的人啊。（板书：人民选出的代表）
问题二：人大代表是由谁来选举产生的？
这个问题就要关系到选举资格了，法律是这样规定的：（出示）
你读懂了吗？哪些人可以参与选举呢？
3.那下图中的这些人都可以参加选举吗？为什么呢？请你来判断判断。(出示图片)
有一类人比较特殊，你们找到了吗？对，是精神病人，《中华人民共和国选举法》对精神病人做了这样的规定——精神病患者不能行使选举权利的，经选举委员会确认，不列入选民名单。所以，精神病人虽然有选举资格，但如果不能行使选举权利的，也不能参加选举。
问题三：人大代表是怎么选出来的？
了解直接选举和间接选举
了解选民证和选票的作用。是的，选民证表示你拥有选举资格。而选票上填写的就是被选举的代表的名字。
课本 54页，排列选举活动顺序
出示视频（唱票和公示）就这样，县乡级人大代表才被选举了出来。
模拟少代会代表选举模拟选举过程：候选人见面、填写、投票、唱票、公示。祝贺 XX同学当学我们学校第二届少代会代表。
采访：当选之后心情怎样？接下来有什么打算？真是一位好代表！采访选举同学：这位同学当选你满意吗？为什么？当你投下神圣的一票时心里有什么感受？为什么？你觉得你这一票重要吗？
小结：我们只有行使好自己选举的权利才能选出自己满意的、信任的少代会代表，代表自己表达意见参与少先队管理工作，这是一个神圣的权利，是一个神圣的资格。（板书：选举资格真神圣）
（三）深化选举意义
看收买选票新闻。
你觉得这么做可以吗？为什么？
是啊，这是一种违法行为，小小的选票可是代表着大大的责任呢。（板书：小小选票责任大）
怪不得法律这样说：（出示）一起读。人大代表选举是选民行使选举权的体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。
（四）总结、作业这节课有什么收获？作业：寻访身边的人大代表，向他们了解更多相关知识。大

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