资源简介

9心中的“110”
教学目标
1.初步认识社会复杂性，提高独自一个人在家时对陌生人的警惕性。
2.学会独自一个人在家时应对陌生人的方法。
3.学会面对盗窃等犯罪行为时，要在保护好自己的前提下才能帮助别人。
4.初步形成安全意识。
二、教学重难点
1.独自在家时，提高对陌生人的警惕性。
2.运用生活智慧，提高解决问题的能力。
三、教学过程
（一）视频导入
师：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来一段动画片，是你们熟悉的和我们一起来看看吧！（播放视频）你们觉得和谁做的对？为什么？大家都觉得做得对吗？可是现实生活中你们有多少同学能像一样呢？
（设计意图：通过有趣的故事，引发学生思考，和谁说的有道理。面对陌生人是开门还是不开门？）
调查警示
1.课前小调查来看看给咱们班同学做的小调查？曾独自在家的同学碰到陌生人敲门的同学给陌生人开门的同学2418 7这是老师根据调查，统计的结果。
师：看到这些数字，你有什么想说的？
（设计意图：通过调查发现本班孩子大部分都有独自在家的经历。而且对于陌生人的警惕性差。36个孩子有7个孩子曾给陌生人开门。通过对调查结果的展示，让学生了解到学习本课的重要性。）
师：你自己在家时，都有哪些陌生人来敲你家的门呢？总结同学们所说，有些行业的工作人员会经常来敲我们家的门。有：送外卖的、修煤气的（检修工）、送水工、快递员、收废品的等等。这些人，你们认识吗？对啊，这些都是陌生人。那你觉得当你自己在家时，这些人中哪些人来敲门可以开门的。（预设学生情景，大部分学生认为哪个行业都不能开门。可能有学生认为各别行业可以开门）这节课就一起来学习一下“心中的110”相信学完这节课，你一定会有一个明确的答案。
2.警示视频下面，我们先来看一个真实还原的案例。（视频播放）看了视频你有什么想说的？是啊，同学们，因为他们是陌生人，我们了解他们吗？害人之心不可有，防人之心不可无。大家的善良有时候就会被坏人利用，变成坏人欺骗我们的手段，坏人会变换各种身份来欺骗我们，他们可能装扮成快递员、外卖员、冒充邻居、甚至冒充警察。我们一不留神就会受骗上当，造成很大的损失。所以我们对待陌生人要有警惕性。（板贴：陌生人警惕性）不能确定这个陌生人是不是坏人的情况下，要坚决不开门。
（三）参与活动，体验感悟
1.活动一：机智应对，我能行同学们说的不错，不知道做起来有没有这么好。下面老师来和大家做一个闯关的游戏。你们敢不敢挑战呢？好我们就进入游戏的第一关机智应对，我能行星期天，你独自在家，这些陌生人来敲门了，看看谁来了？煤气维修工，邻居王奶奶，还有送快递的快递员。能不能开门呢？老师现在化身快递员。（1）老师扮演快递员师：咚咚咚，你好，我是送快递的。请帮我开一下门好吗？师：小朋友，你收一下吧！我很忙，没时间再过来送了。（2）老师扮演独自在家的学生生：你好，我是送快递的
师：（先看猫眼）真是送快递的我妈妈在忙着，请你先放到门口吧！（3）老师扮演邻居王奶奶我现在是王奶奶了师：咚咚咚，你好，我是你的邻居王奶奶呀。师：我正炒菜呢，发现没有盐了，想跟你家借点盐。
（设计意图：让学生看到老师的做法有所思考。如果有陌生人敲门如何机智应对。）
角色互换，大家演师：非常棒，谁还想表演？这么多同学呀，好，那么我们就以同桌为单位，挑一个角色来演一演。好，开始。好了同学们，哪组同位愿意来演一演呢？选择三组学生上台表演。（注重引导学生机智想办法）刚才同学们见招拆招，独自在家时，都没有给陌生人开门。而且你们还能机智应对。非常棒。
2.活动二：疑难杂症 我不怕
（1）学习小妙招针对儿童独自在家中央电视台曾给我们做了一个小视频，里面有好多小妙招，我们先来学习一下。看完刚才的视频，你学到了什么？（2）解决疑难杂症大家都学会了保护自己的小妙招。你会用这些小妙招解决问题吗？下面我们就进入游戏的第二关疑难杂症我不怕出示两个案例案例一：妈妈忘记拿手机，妈妈的同事要帮忙带过去，我该不该开门呢？如果不开门给妈妈耽误了工作可怎么办？案例二：周末小云和妈妈都在家，有陌生人敲门说是检修水表的，要不要开门呢？要怎么做才是正确的呢？请同学们以小组为单位，给这两名同学答疑解惑。另外老师还发给每个小组长一个锦囊妙计，大家也可以从锦囊妙计中选择合适的办法。请两个小组派代表回答师：你们想的办法都很好，这说明你们不但学到了小妙招，还能灵活使用。
3．活动三：沉着冷静：我来帮现在，同学们知道了坚决不给陌生人开门，那么如果是发现了盗窃等犯罪行为时我们应该怎么办呢？版贴（犯罪行为）首先我们来看一下陈宇的故事。在我们课本63页，也有这个故事，大家也可以看一下课本。（1）陈宇智捉小偷的故事问题一：你最欣赏陈宇的什么表现？根据学生回答，总结陈宇能够沉着冷静同学们，你看当陈宇听到声音时，他是怎么做的？（轻轻地走到大门前）他为什么要轻轻的？（防止被坏人听到）是啊，陈宇是个小学生，他懂得首先要保护好自己才能帮助别人。问题二：如果是你陈宇，你会怎么做？
（2）学习如何报警很多同学都会选择打报警电话，那你们知道打报警电话需要注意什么吗？那谁能来给大家演示一下。假如你是陈宇，拨打110时该跟警察叔叔说些什么？学生表演
总结巩固：同学们，这节课你学到了什么呢？同学们，你们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，他们都希望你们能健康快乐安全的成长，今天我们学这节课的目的也是希望大家能都学会保护自己的方法，保证你们的安全。老师也希望今后每一天，同学们都能提高警惕，安全成长（。

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