资源简介

(共25张PPT)
同学们，你们的梦想是什么呢？
有一个小男孩，他从小就想当一名船长走遍全世界，于是他发奋学习，有一天，他折了一只小纸船，他希望这只纸船能变成一艘大船实现自己的梦想，然后他把这只小船放到了小河上，这只小纸船承载着小孩的梦想一直飘啊飘，飘啊飘，最后小男孩终于实现了自己的梦想。
人音版四年级下册第8课 执教者：XXX
聆听歌曲，说一说歌曲的速度和情绪是怎样的？歌曲的节拍带给你怎样的感受？
速度：中速 情绪：向往地
歌曲采用三拍子，给人一种随波荡漾的感觉
结合旋律线完整聆听歌曲，说一说歌曲可以分为几个部分？
（主歌）
（副歌）
学唱歌曲的第一部分，随第一部分划一划旋律线，说一说第一部分可以分为几个乐句？
大跳音程
歌曲前面几句旋律都很优美而连贯，这里的节奏变化让你感觉到了怎样的情绪？
欢快、跳跃地
温柔、抒情地
流露出殷切期待的心情
试试把这两个字唱得弱一些，表现小纸船若隐若现的感觉。
你能为第一部分加上合适的力度记号吗？
说说副歌部分的旋律有何特点？情绪有何变化？
说说副歌部分的旋律有何特点？情绪有何变化
高声部的旋律取材于第一乐段的第二乐句，音区的提高和八度大跳进行，使得感情变得比较激动。
跟琴学唱低声部
降记号是变音记号的一种，表示把这个音降低半音。
演唱时注意两个声部声音要和谐，高声部就像小纸船启航的声音，力度强一点，低声部就像水流的声音，力度稍微弱一点。
想一想同样的歌词为什么要唱两次呢？
跟随音频伴奏完整演唱歌曲的第1段歌词，自主学唱歌曲的第2、3段歌词。想想在演唱形式上可作什么变化？在教师指挥下完整地，有感情地表演歌曲，抒发“我”的理想。
（主歌）
（副歌）
注意结束句旋律的变化及力度的变化使音乐显得柔和、朦胧，歌声载着孩子的梦想，飘向远方，飞向未来。
为歌曲加入合适的打击乐器，你会怎么加呢？
双响筒
铃鼓
今天咱们一起愉快的学习了《小纸船的梦》，在学习中大家树立了远大的理想，但梦想归是梦想，只有梦想醒后挥汗如雨的人才能将梦想变为现实，所以，老师希望同学们能够用实际行动，通过努力，达成自己心中的梦想，最后，请同学们拿出一张小纸条写上自己的梦想，折好纸条放进船里，让我们驾着满载理想的船，扬起希望的帆，乘风破浪，继续前进吧！

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