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【特别提醒】
解答密度的相关问题时,要注意其中隐含的条件:
(1)质量不变,如水凝固成冰,冰熔化成水等。
(2)体积不变,如瓶子容积问题。
(3)密度不变,如样品问题。
测量物体的密度
第六章 第3节
问题:
从密度的公式ρ=m/V知道,要测量密度需要测量哪些物理量
质量
体积
天平
刻度尺
如果物体是液体或固体形状不规则，体积应该怎样测量？
密度的测量： ρ=m/v
需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法)
规则： 刻度尺
不规则：量筒
② 体积V
固体
①质量:m 天平
② 体积 V : 量筒
液体
认识量筒和量杯
一.P117:观察量筒,思考下面几个问题.
1.这个量筒是以什么单位标度的
2.量筒的最大测量值是多少
3.量筒的分度值是多少
4.量筒的用途
毫升(mL)
100mL
1mL
测量液态的体积
=1cm3
(1)看:看清单位标度、量程和分度值.
(2)放:量筒放在水平桌面上
(3)读:视线应与液面相平（平视）
量筒使用方法:
甲
乙
用量筒测量不规则形状物体体积方法
(1)在量筒里倒入适量的水,记下水的体积为V1
(2)把物体放入量筒的水里,记下它们的总体积为V2
(3)物体的体积:V=V2-V1
研究方法:等效替代法
实验器材：天平、量筒、水、烧杯、小石块。
探究一：
测固体(如小石块)的密度
实验原理： ρ=m/v
(1)如何测固体(如小石块)的密度
　　参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。
1.用天平测出石块的质量m
2.用量筒测出适量水的体积V1
3.将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2
5.根据ρ=m／V =m /v2-v1求出密度
4.算出石块的体积V=v2-v1
实验数据的记录
60
80
20
50
2.5
石块的质量m（g） 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度
ρ=m／V =m /v2-v1
(2)在测固体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结果有什么影响
(2)在测固体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结果有什么影响
提示:如果先用量筒测体积,再用天平测质量,此时固体会带有一部分水,致使所测质量偏大,从而导致所测密度偏大。
实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯
探究二：
测液体(如盐水)的密度
实验原理： ρ=m/v
测定盐水的密度
测盐水的密度
（2）如何测液体(如盐水)的密度
1.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
2.将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积v　　　　
4.算出量筒中盐水的质量m=m1-m2
　　上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤 补充完整，并练习设计出记录数据的表格。
5.根据ρ=m／v =m1-m2/v求出密度
3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
实验数据的记录
玻璃杯和盐水的质量 （g） 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度
100g 89 10
【要点探究】
(1)在测液体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结果有什么影响
【要点探究】
(1)在测液体密度的实验中,如果先测体积,再测质量,对实验结果有什么影响
提示:如果先用量筒测体积,再将液体倒入烧杯测质量,此时量筒内会残留一部分液体,致使所测液体质量偏小,从而导致所测密度偏小。ρ=m/v
(3)下表分别是小聪、小明、小玲、小莉所设计和进行实验的过程(表中的图只是实验步骤示意图，图中示数并不是实际测量数据)．这四位同学所测的均为同一种盐水．
①在设计实验时，四位同学都没有写出计算盐水密度的表达式．请你根据小莉的实验步骤写出她计算盐水密度的表达式：ρ盐水＝____________．
②在对实验结果进行分析论证时，老师发现四位同学中有两位同学的实验结果很接近，而另外两位同学的实验结果差别较大．老师指出，实验结果相近的两位同学的数据是较准确的，而另外两位同学的实验结果差别大的主要原因是实验操作顺序不正确引起的．请你分析指出由于操作顺序不正确而导致实验结果偏大的是________，实验结果偏小的是________.(均选填“小聪”“小明”“小玲”或“小莉”)
1．用量筒或量杯测固体体积时，物体应完全浸没入水中。
2．测固体密度时应先测质量，再测体积。
3．测液体密度时，不需要测出空烧杯的质量，更不要用天平直接称量量筒和液体的质量，量筒易摔倒。

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