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第1章 走近细胞
必修一 分子与细胞
细胞的多样性和统一性
——第1课时 观察细胞
第1章 第2节
目录
一、新课导入
二、任务探究
三、课堂练习
目镜
转换器
物镜
载物台
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜壁
镜柱
镜筒
遮光器
一、认识显微镜结构
【任务一】回顾初中学习的关于显微镜的知识，说出显微镜各部位的名称。
新课导入
目镜
转换器
物镜
载物台
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜壁
镜柱
镜筒
遮光器
一、认识显微镜结构
【任务二】在显微镜中有多个重要结构，请按照光学结构和机械结构进行分类，并回答相关问题。
任务探究
目镜无螺纹
放大物像，镜头上标有放大倍数。
目镜越长，放大倍数越小。
目镜
（1）显微镜的光学结构
一、认识显微镜结构
【任务二】在显微镜中有多个重要结构，请按照光学结构和机械结构进行分类，并回答相关问题。
①特点（有无螺纹）：
②作用:
③规律:
物镜
物镜有螺纹
放大物像。镜头上标有放大倍数，有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种。
物镜越长，放大倍数越大，距装片(或玻片)距离越近
（1）显微镜的光学结构
一、认识显微镜结构
【任务二】在显微镜中有多个重要结构，请按照光学结构和机械结构进行分类，并回答相关问题。
①特点（有无螺纹）：
②作用:
③规律:
反光镜
反射光线有平面镜、凹面镜两种；
②观察颜色深的材料，视野应适当调　　，反之则应适当调　　　；若视野中出现一半亮一半暗，则可能是：______________________；
亮
暗
反光镜的调节角度不对
（1）显微镜的光学结构
一、认识显微镜结构
【任务二】在显微镜中有多个重要结构，请按照光学结构和机械结构进行分类，并回答相关问题。
①作用:
调节通光量，调节亮度。
②换上高倍物镜后，视野往往较暗，此时，若要使视野变亮可通过的措施有：
————————————　　　　　　　　　　　　　
放大光圈使用凹面反光镜。
（2）显微镜的机械结构
一、认识显微镜结构
【任务二】在显微镜中有多个重要结构，请按照光学结构和机械结构进行分类，并回答相关问题。
①作用:
①目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。
②物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；反之则放大倍数越小，距装片距离越远。
10x
20x
10x
20x
目镜
物镜
二、显微镜使用的相关知识
【任务三】根据图片，请在长度、放大倍数等方面比较显微镜中的物镜和目镜。
（1）高倍镜与低倍镜观察情况比较
10X40
10X10
物像大小 细胞数目 视野范围 视野亮度 物像与装片的距离
高倍镜
低倍镜
大
少
小
暗
近
小
多
大
亮
远
二、显微镜使用的相关知识
拓展
②若物像在偏左上方，要使其移到视野的中央，则装片应向 移动。
①显微镜成放大倒立的虚像，实物旋转180°就是像。
移动规律: 物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片(即偏哪移哪)。
（2）显微镜的成像特点
左上方
二、显微镜使用的相关知识
拓展
①总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
②显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数。
（3）显微镜的放大倍数
甲、乙两图为（10x）物镜和（10x）目镜下的观察结果，若将物镜换成40x，则能观察到的细胞数目是多少？
例：
4个
二、显微镜使用的相关知识
拓展
规律：污点不随××的移动而移动，说明污点不在××上。
①污物可能存在的位置
移动玻片
污点移动
污点不移动
在装片上
移动目镜
污点移动
污点不移动
在目镜上
在物镜上
（4）污点位置判断
目镜
物镜
装片
二、显微镜使用的相关知识
拓展
②判断方法
擦 滴 取 放 盖。
1、基本工具：
紫色外表皮
2、操作步骤：
三、制作临时装片
取镜和安放
对光
固定装片
低倍镜观察
（1）低倍镜的使用步骤：
调焦
（2）高倍镜的使用步骤：
移
转
找
调
四、显微镜的使用步骤
课堂练习
1. (2023·浙江省·期中考试)使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动 （ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
C
课堂练习
【解析】
C
【分析】成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。
【详解】由于显微镜成倒立的像，显微镜中微生物像左下方游走，那么载玻片也应该像左下方移动，即图2中的丙方向，ABD错误，C正确。
故选C。
课堂练习
2. (2023·甘肃省·期末考试)将光学显微镜的低倍镜转换成高倍镜并观察物像的过程中，一般不应出现的操作是（　　）
A. 转动转换器 B. 调节光圈
C. 调节反光镜 D. 调节粗准焦螺旋
D
课堂练习
【解析】
【分析】
本题考查细胞观察实验，要求考生识记显微镜由低倍镜转换为高倍镜的操作，难度不大。
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。
【解答】
A.在低倍镜换用高倍镜时，需要转动转换器，将观察目标移到视野中央，A正确；
BC.换上高倍镜后，视野会变暗，因此需要调节光圈、反光镜增加进光量，BC正确；
D.在调焦过程中，需要转动细准焦螺旋使物象更加清晰，粗准焦螺旋调节的幅度太大，因此高倍镜使用过程中，千万不能调节粗准焦螺旋，以防止压坏装片，D错误。
故选D。
课堂练习
3. (2023·天津市·期末考试)下图①表示显微镜调试好后，初步观察到的植物细胞分裂图像。图②表示显微镜操作过程中的镜头转换，下列叙述中错误的是（ ）
A. 图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的
B. 利用图①视野中的图像，要看清M处的细胞，应将装片适当向左移动
C. 图②中换上乙后观察，视野中看到的细胞数目会增多
D. 图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，不能提升镜筒
C
课堂练习
【解析】
【分析】阅读题干可知，该题的知识点是高倍显微镜的使用方法和观察植物细胞的有丝分裂实验，图中①视野中含有根冠、分生区、伸长区细胞，因此是低倍镜观察的物像，图②中甲和乙都是物镜，且乙物镜长为高倍物镜，甲是低倍物镜。
【详解】A、分析题图可知，①看到根尖不同区域的细胞，是在低倍镜下观察的物像，A正确；
B、显微镜下呈倒像，由图①可知，M处细胞位于视野的左边，因此要看清M处细胞，应将装片适当向左移动，以便使物像向右移动，B正确；
C、如果显微镜镜头由甲转换成乙，放大倍数增加，则视野中观察到的细胞数目减少，C错误；
D、换用高倍物镜时，不能将镜筒升高，应该直接转动转换器换用高倍物镜，D正确。
故选C。
课堂练习
4. (2023·全国·期末考试)某同学使用显微镜观察菠菜叶片表皮临时装片，显微镜的目镜为10×，物镜有如图所示的两种。请回答：
（1）从生命系统的结构层次上来看，种植菠菜的一片农田属于 ______ 层次。
（2）该同学应先用物镜 ______ （填图中序号）观察到清晰的物像后，把要放大观察的物像移至 ______ ，再用转换器转换图中高倍物镜观察，并用 ______ 调焦。
（3）第一次观察时的单个细胞的面积为第二次观察时的单个细胞面积的 ______ （填倍数或比例）。
（4）若高倍镜下观察到叶绿体围绕液泡逆时针流动，则实际上细胞中叶绿体的流动方向应是 ______ （填“顺”或“逆”）时针。
【解析】
解：（1）种植菠菜的一片农田包括无机环境和生物部分，故为生命系统结构层次。
（2）物镜越长，放大倍数越大，图中①是10倍物镜，②是40倍物镜。高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。故该同学应先用物镜①观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央，转到转换器换成高倍镜并用细准焦螺旋调节。
（3）显微镜由物镜放大10倍换成放大倍数40倍，使得面积变为原来的十六分之一。
（4）显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反。若高倍镜下观察到叶绿体围绕液泡逆时针流动，则实际上细胞中叶绿体的流动方向应是逆时针。
故答案为：
（1）生态系统（2）①视野中央 细准焦螺旋（3）1/16 （4）逆
1、物镜越长，放大倍数越大，图中①是10倍物镜，②是40倍物镜；物像放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
2、高倍物镜的使用方法：先在低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片将观察的目标移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋使物像清晰。
本题考查显微镜使用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
课堂练习

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