浙教版四年级上册信息技术 第14课编码的规则制订 课件(共15张PPT)

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浙教版四年级上册信息技术 第14课编码的规则制订 课件(共15张PPT)

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(共15张PPT)
欢迎来到信息科技课堂
2023
年 级:四年级上
同学们猜一猜,这几幅图片分别表示的是哪一个英文单词?
第14课 编码的规则制订
2023
余杭区小学信息科技新教材集体备课
年 级:四年级上
授课教师:田甜
准备编码的数据
你认为动物园里有哪些物品可以编码管理?请你完成学习单任务一。
准备编码的数据
你认为动物园里有哪些物品可以编码管理?
请你完成学习单任务一。
制订编码的规则
结合编码的数据,选择其中一种物品制订编码规则,完成学习单任务二。
分类
编码法
顺序
编码法
制订编码的规则
编码方式1:行驶区域 班次 颜色 物品种类 大小 形态
编码方式2:行驶区域 班次 大小 物品种类 小车序号
编码方式3:物品种类 行驶区域 小车序号
编码方式4:购买年份 物品种类 小车序号
制订编码的规则
编码方式1:楼号 楼层 东1教室 物品种类 第一行 第一列
编码方式2:楼号 楼层 教室方位 物品种类 课桌编号
编码方式3:物品种类 班级名称 课桌序号
编码方式1:购买年份 物品种类 课桌序号
制订编码的规则
制订编码规则时候,应考虑通过编码实现同类物品的便捷管理,而且数据被编码后应该简洁明了,便于传递、交流。
数据编码方式多
文字
符号
手势
灯光
图片
数据编码方式多
纯数字 2023010207
数字+字母 202301BS
数字+字母+汉字 202301B七
……
尝试使用不同的编码方式表示观光小车的编码,完成学习单任务三。
练一练
选一种编码好的动物园物品,用WPS为它生成条形码。
评价编码规则
请你给自己今天的表现打个星,今天这节课你能获得几颗星呢?
归纳总结
1
2
4
3
准备编码数据
制订编码规则
选择编码方式
评价编码规则
Company name
2015 ANNUAL SUMMARY
你学会了吗?

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