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(共28张PPT)
7 一匹出色的马
第二课时
匹
课文梳理
（ ）往回走时，妹妹累了，求妈妈抱她，妈妈不肯。
（ ）一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，
一起到郊外去散步。
（ ）妹妹求爸爸抱，爸爸拾起一根柳条，说这是一匹出色
的马，让妹妹骑回家。
（ ）妹妹跨上“马”高兴地回了家。
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【默读课文】
思考：课文哪几自然段写一家人散步的情景？哪几自然段写妹妹先央求妈妈爸爸抱，然后又高兴地自己跑回家的事情？
整
体
感
知
第2课时
一匹出色的马
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的,非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走,路已经走了不少，却还恋恋不含，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”
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第一部分（1—3自然段）：重在写景
描写了一家人散步的情景。
第二部分（4—7自然段）：重在叙事
写了妹妹先央求妈妈爸爸抱然后又高兴地自己跑回家的事情。
第2课时
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▲
▲
清澈明亮，晶
莹通透的绿色
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
碧绿碧绿
▲
雪白雪白 火红火红
乌黑乌黑 金黄金黄
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常
可爱，像一片柔软的绿毯。
路边又有怎样的景色呢？
田野
比作
绿毯
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。
非常 特别
春天的郊外，景色异常美丽。
一匹出色的马
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的,非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走,路已经走了不少，却还恋恋不含，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”
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景
一匹出色的马
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的,非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走,路已经走了不少，却还恋恋不含，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”
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事
一匹出色的马
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的,非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走,路已经走了不少，却还恋恋不含，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”
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画出描写妹妹的句子。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走,路已经走了不少，却还恋恋不含，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”
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妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
联系生活，想象画面，加上动作读一读。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走,路已经走了不少，却还恋恋不含，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”
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读4—7自然段，画出描写爸爸妈妈的句子。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走,路已经走了不少，却还恋恋不含，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”
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分角色朗读4—7自然段
生活中你有没有过这样的经历呢？课下跟小伙伴们分享一下吧！
拓展延伸
读懂课文金钥匙
核心问题：从课文中，你受到了什么启发？
串珠问题：一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。
二画：画出描写妹妹变化的句子。
三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。
四探：为什么说“这是一匹出色的马”？
妹妹：走不动 要妈妈抱 要
爸爸抱 骑“马”跑回家
爸爸：拾起柳枝 一匹出色的马
一匹出色的马
童真、
童趣
课文梳理
景
恋
舍
求
生字书写
结构：上下
部首：日
巧记锦囊：
京上落日真美丽。
景色 风景 良辰美景
书写指导
结构：上下
部首：心
巧记锦囊：
又变心，怕分离。
留恋 依恋 恋恋不舍
书写指导
结构：上下
部首：人
巧记锦囊：
一人千张口。
舍得 不舍 舍己为人
书写指导
结构：独体字
巧记锦囊：
球没了王，四处忙。
请求 求助 舍近求远
书写指导
课
后
作
业
读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
◇ 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走
不动了，抱抱我。”
◇ 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
◇ 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
◇ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软
的绿毯。

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