资源简介

第九课心中的“110”
教学目标：
1.通过演一演，懂得独自在家时要提高警惕性，初步形成安全防范意识。
2.通过生活案例辨析，学会识破骗局、避免被骗的做法。
3.学会与陌生人交往的正确方法，增强自我保护意识。
二．教学重难点
1.重点：生活中，知道怎样和陌生人交往，要提高警惕性，初步形成安全防范意识。
2.难点：通过具体案例的分析，帮助学生学会识破骗局、避免上当，进一步增强安全防范意识，懂得自护自救。
三．教学过程
（一）新课导入
播放《小兔子乖乖》动画视频引出现实生活中发生在身边的案例，让学生了解“110”是报警电话的知识常识，引导学生懂得“110”可以保护我们，帮我们解除危险，但是，当我们遇险时，在求助“110”的同时，我们心中也要有“110”，也同样可以保护自己。
新知讲授
1、有点警惕性：
师：从发生在身边的案例了解到生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危及我们的安全。（1）独自在家时如何应对陌生人敲门？
讨论：找三组同学通过角色扮演体验独自在家要怎样与陌生人交往。（教材第62页“我该怎么办”内容）（2）小结：当你独自在家时，绝对不能给陌生人开门。
播放《不要轻信陌生人》
例1：上学路上怎样识破骗局、避免被骗？假如你遇到这种情况，这时如何做才是安全、明智的？ 例2：你一个人在家时，一个陌生人来敲门，说他是你爸爸的同事，要求进屋。应该怎样？例3：陌生人说他是推销员，让你免费品尝饮料。该如何做？
3.抢答：出示问题学生根据所学知识来判断并抢答（1）当我们独自在家不要轻易开门，而且不要让陌生人知道没有大人在家。 （ ）（2）小明在小区广场上玩，刚认识了一个热心的大哥哥，他邀请小明去他家玩，小明去了。（ ）（3）除了父母外，不要让别人接触自己的身体，不管是认识的人还是不认识的人。（ ）（4）当陌生人以问路等请求帮助时，热心地为陌生人带路，让陌生人跟着自己走。 （ ）（5）放学路上，如果发现有人尾随，就朝人多的地方走，必要时可请求交警、巡警的帮助。（ ）
小结：（1）不让陌生人进门，不要让陌生人知道没有大人在家。 （2）不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。（3）不能让陌生人随意触摸身体，尤其是不能触摸隐私部位。（4）对陌生人的求助，可以说“不”。（5）放学路上，如果发现有人尾随，就朝人多的地方走，向警察求助。
4.播放今日说法视频，让学生点评63页四幅图片陈宇的做法如何 有什么值得我们学习的？ 通过事例引导学生拨打110时，首先要保护好自己的安全。
5、齐读儿歌：
心中要有“110”心中常有110 ， 安全防范记心中。 生人敲门仔细瞧 ， 给你东西不能要。 有人问路指方向 ， 莫被他人来拐带。 若遇坏人速报警 ， 赶快拨打110 。 遇人遇事多动脑 ， 提高警惕万事好。
课堂小结：
谈谈今日收获。引出我们有幸生活在一个和平的国家，然而西方有些国家却是战火连天，形成鲜明对比。教育学生一定要爱我们的祖国，因为是祖国母亲在呵护着我们！
作业：
小调查：我们在日常生活中，还可能会遇到哪些上当受骗的事？该如何应对呢？

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