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第二单元 千克和克
1、认识质量单位千克和克。
2、知道千克和克之间的进率，会进行简单的换算。
1、可以用手掂一掂或用秤称一称来比较一般物品的轻重。
2、要想知道物品的质量，可以用秤称一称。称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示，即1千克可以写成1 kg。千克又叫作公斤。
3、克是比较小的质量单位，1克很轻，一枚2分硬币大约重1克。克可以用字母“g”表示。
4、千克和克之间的进率：1千克=1000克。
5、把千克换算成克，在数的末尾添上3个0，并用克作单位;把克换算成千克，去掉数的末尾的3个0，并用千克作单位。
一、选择题
1．（2023秋·江苏徐州·三年级统考期末）下列物品中，质量大约是2克的物品是（ ）。
A．苹果 B．文具盒 C．乒乓球
2．（2023秋·江苏连云港·三年级统考期末）某种品牌的饼干包装盒上标注：净含量220克。把这样一盒饼干放在盘秤上称，盘秤上可能显示的是哪个结果？（ ）
A．205克 B．220克 C．235克
3．（2023秋·河南平顶山·三年级统考期末）三年级儿童标准体重是“周岁数×2＋8”，小亮今年9周岁，实际体重29千克，与标准体重相比，他的体重（ ）。
A．偏轻 B．偏重 C．无法确定
4．（2023秋·河南平顶山·三年级统考期末）（ ）个鸡蛋大约重1千克。
A．5 B．18 C．100
5．（2023秋·江苏无锡·三年级统考期末）一袋话梅280克，（ ）袋这种话梅最接近1千克。
A．2 B．3 C．4 D．5
6．（2022秋·江苏扬州·三年级校考期末）甲瓶有果汁600克，乙瓶有果汁1000克，从乙瓶倒（ ）克给甲瓶，两瓶果汁就一样重。
A．600 B．400 C．200
7．（2022秋·江苏徐州·三年级统考期末）如下图，3个杯子同样大，1号杯是空杯，3号杯中的橙汁大约重（ ）克。
A．60 B．600 C．120
8．（2021秋·江苏盐城·三年级统考期末）一箱黑玉米连箱重5300克，箱子重300克，这箱黑玉米的净含量是（ ）。
A．5300克 B．5600克 C．400克 D．5千克
二、填空题
9．（2023秋·安徽合肥·三年级统考期末）一瓶果汁连瓶共重2150克，这个果汁瓶重150克，这瓶果汁净含量是( )千克。
10．（2023秋·安徽合肥·三年级统考期末）
如图，看一看，想一想：1个的质量相当于( )个的质量。
11．（2023秋·河南平顶山·三年级校考期末）在括号里填上适当的单位。
小明的身高142( )，体重35( )，他买了一包600( )的糖果，他中午吃了190( )的食物。
12．（2022秋·江苏南京·三年级统考期末）甲瓶有果汁600克，乙瓶有果汁1千克，应从乙瓶向甲瓶倒( )克后，两瓶中的果汁一样多。
13．（2023秋·江苏连云港·三年级统考期末）下图3个杯子一样大，1号是空杯子，那么2号杯子里的果汁有( )克，3号杯子里的果汁大约有( )克。
14．（2021秋·江苏扬州·三年级统考期末）一盒饼干200克，售价8元。妈妈购买1千克这样的饼干，需要付( )元。
15．（2022秋·江苏无锡·三年级统考期末）按从小到大的顺序排列，210克、2100千克、2千克10克、2100克：( )＜( )＜( )＜( )。
16．（2023秋·广西钦州·三年级统考期末）在括号里填合适的单位。
(1)小张的体重是30( )。
(2)一盒饼干重500( )。
(3)妈妈买了一袋苹果，重2( )。
三、判断题
17．（2023秋·湖南邵阳·三年级统考期末）1米长的铁丝和1米长的棉线一样重。( )
18．（2021秋·贵州毕节·三年级统考期末）称比较轻的物品，常用克作单位。( )
19．（2023秋·安徽合肥·三年级统考期末）2000克的棉花比1千克的铁块重。( )
20．（2023秋·山西临汾·三年级统考期末）王阿姨网购了4千克红枣，包裹总量是4000克，说明商家诚信。( )
四、连线题
21．（2022秋·江苏扬州·三年级校考期末）连一连。
450g 100kg 30kg 2kg
五、解答题
22．（2022秋·江苏盐城·三年级校考期末）一瓶果汁连瓶共重3200克，标签上印有“净含量3千克”。果汁瓶重多少克？
23．（2023秋·广西钦州·三年级统考期末）一种面包，每袋的净含量是165克，6袋这样的面包，净含量有1千克吗？
24．（2023秋·河南新乡·三年级统考期末）一袋食用盐重500克，8袋这样的食用盐重多少千克？
25．（2023秋·江苏淮安·三年级统考期末）一瓶牛奶连瓶重450克，喝掉一半后连瓶重255克。这瓶牛奶，牛奶重多少克？瓶重多少克？
26．（2022秋·江苏盐城·三年级统考期末）星期天同学们去小华家做客，妈妈拿出1千克饼干，让小华和3个同学一起分享，每人吃了50克后，还剩多少克饼干？
27．（2022秋·江苏淮安·三年级统考期末）一瓶酱油连瓶重800克，从标签可以看出这瓶酱油的“净含量”是590克。这个酱油瓶重多少克？
28．（2021秋·江苏·三年级期末）超市里。
（1）奶奶买500克胡萝卜和1500克茄子，一共花了多少钱？
（2）妈妈买2千克西红柿和1千克胡萝卜，一共花了多少钱？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
参考答案
1．C
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知一个苹果大约重200克，一个文具盒大约重50克，一个乒乓球大约重2克，据此解答。
【详解】由分析得：
质量大约是2克的物品是乒乓球。
故答案为：C
此题考查质量单位克的认识，计量较轻物体的重量用克作单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
2．C
【分析】净含量指的是除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。饼干包装盒上标注：净含量220克，即饼干重220克，那么一盒饼干的重量大于220克。
【详解】把这样一盒饼干放在盘秤上称，盘秤上显示的结果会比220克重。
故答案为：C
本题的解题关键是要理解净含量是指饼干的重量，不包括包装盒的重量。
3．B
【分析】用9乘2的积再加上8，求出9周岁儿童的标准体重，再与29比较大小，据此解答。
【详解】9×2＋8
＝18＋8
＝26（千克）
26千克＜29千克
与标准体重相比，小亮的体重偏重。
故答案为：B
解答本题先根据儿童标准体重是“周岁数×2＋8”求出9周岁的标准体重，再进一步解答。
4．B
【分析】常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验，一个鸡蛋的质量大约是50克，据此算出各选项中鸡蛋质量。
【详解】A．5×50＝250（克）；
B．18×50＝900（克）；
C．100×50＝5000（克）；
900克接近1千克。
故答案为：B
此题考查了质量单位的选择，熟记千克与克之间进率是解题关键。
5．C
【分析】1千克＝1000克，分别求出280乘2、3、4、5的积，再看哪一个积最接近1000克，据此解答。
【详解】1千克＝1000克
A．280×2＝560（克），1000－560＝440（克）；
B．280×3＝840（克），1000－840＝160（克）；
C．280×4＝1120（克），1120－1000＝120（克）；
D．280×5＝1400（克），1400－1000＝400（克）；
120＜160＜400＜440
则4袋这种话梅最接近1千克。
故答案为：C
本题主要考查了学生对1千克＝1000克的掌握与运用。
6．C
【分析】用1000减去600，求出乙瓶比甲瓶多的果汁质量；再用乙瓶比甲瓶多的果汁质量除以2，即可解答。
【详解】1000－600＝400（克）
400÷2＝200（克）
故答案为：C
本题考查的是和差倍问题，熟练掌握解题的方法是解答的关键。
7．C
【分析】用2号杯连橙汁重量减去1号杯连橙汁重量，求出2号杯橙汁重量。3号杯橙汁重量大约是2号杯橙汁重量的2倍，则用2号杯橙汁重量乘2，求出3号杯橙汁重量。
【详解】（300－240）×2
＝60×2
＝120（克）
则3号杯中的橙汁大约重120克。
故答案为：C。
解决本题的关键是明确3个杯子之间的重量关系，再列式解答即可。
8．D
【分析】根据净含量的定义：净含量＝连箱重－箱子重解答即可。
【详解】5300－300＝5000（克）＝5千克
故答案为：D
此题考查了质量单位的应用，关键是明确净含量的定义即可。
9．2
【分析】用2150减去150，求出这瓶果汁净含量是多少克，再根据1000克＝1千克进行单位的换算。
【详解】2150－150克＝2000（克）
2000克＝2千克
则这瓶果汁的净含量是2千克。
本题主要考查了学生对1000克＝1千克的掌握与运用，不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。
10．6
【分析】根据3个桃子等于1个梨的质量，6个桃子就等于2个梨的质量，一个菠萝等于2个梨的质量，所以一个菠萝的质量等于6个桃子的质量。
【详解】2×3＝6（个）
1个的质量相当于6个的质量。
本题考查等量代换的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
11． 厘米/cm 千克/kg 克/g 克/g
【分析】常见的长度单位有米、分米、厘米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米。根据生活经验，小明的身高选择厘米作单位比较合适。常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克。根据生活经验，小明的体重选择千克作单位比较合适，糖果质量选择克作单位比较合适，小明中午吃的食物质量选择克作单位比较合适。
【详解】小明的身高142（厘米），体重35（千克），他买了一包600（克）的糖果，他中午吃了190（克）的食物。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。
12．200
【分析】由“甲瓶有果汁600克，乙瓶有果汁1千克，”根据1千克＝1000克，得出两瓶的果汁的质量相差1000－600克，再把相差的质量平均分为两份求出应从乙瓶向甲瓶倒的质量。
【详解】1千克＝1000克
（1000－600）÷2
＝400÷2
＝200（克）
甲瓶有果汁600克，乙瓶有果汁1千克，应从乙瓶向甲瓶倒200克后，两瓶中的果汁一样多。
解答本题的关键是先求出两瓶相差的质量，再把相差的质量平均分为两份即可。
13． 100 200
【分析】1号是空杯子的质量是150克，2号是空杯子和果汁的质量是250克，用250减去150，求出2号杯子里的果汁有多少克；3号杯子里的果汁大约等于2号杯子里的果汁的2倍，用2号杯子里的果汁的质量乘2，据此解答即可。
【详解】250－150＝100（克）
100×2＝200（克）
2号杯子里的果汁有100克，3号杯子里的果汁大约有200克。
本题考查了克的认识，主要培养学生的观察分析能力。
14．40
【分析】1千克＝1000克，5个200克等于1000克，即1千克，一盒饼干的价钱乘5等于买1千克这样的饼干的价钱，据此即可解答。
【详解】1千克＝1000克
200×5＝1000（克）＝1千克
8×5＝40（元）
妈妈购买1千克这样的饼干，需要付40元。
本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
15． 210克 2千克10克 2100克 2100千克
【分析】根据1千克＝1000克，都转化成用克作单位再比较大小。
【详解】2100千克＝2100000克；2千克10克＝2010克；
210克＜2010克＜2100克＜2100000克
210克＜2千克10克＜2100克＜2100千克
按从小到大的顺序排列，210克、2100千克、2千克10克、2100克：（210克）＜（2千克10克）＜（2100克）＜（2100千克）。
熟练掌握克与千克之间进率是解题关键。
16．(1)千克/kg
(2)克/g
(3)千克/kg
【分析】根据生活经验，对计量单位和数据的大小认识，可知计量小张的体重用千克作单位；计量一盒饼干的重量用克作单位；计量一袋苹果的重量用千克作单位。
【详解】（1）小张的体重是30千克。
（2）一盒饼干重500克。
（3）妈妈买了一袋苹果，重2千克。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
17．×
【分析】仔细看题，铁丝、棉线的长度都是1米，说明它们的长度相同；质量单位有千克、克，题目没有说明它们的重量有多重，所以无法比较它们的重量。
【详解】由分析得：
1米长的铁丝和1米长的棉线无法比较它们的重量，原题说法错误。
故答案为：×
解答此题注意分清楚长度单位（厘米、米等）、质量单位（千克、克等）。
18．√
【分析】常见的质量单位有克、千克等。计量比较轻的物品重量，常用克作单位。例如一瓶牛奶250克，一个鸡蛋50克等。计量较重的物品重量，常用千克作单位。例如一筐苹果重10千克，一名三年级小学生的体重大约重60千克。
【详解】根据分析可知，称比较轻的物品，常用克作单位。
故答案为：√。
本题考查学生对质量单位的认识，需熟练掌握。
19．√
【分析】1千克＝1000克，先换算单位，再比较数据大小，据此解答。
【详解】2000克＝2千克
因为2千克＞1千克，所以2000克的棉花比1千克的铁块重。原题说法正确。
故答案为：√
本题考查了质量单位的换算及应用。
20．×
【分析】4千克＝4000克，包裹总量是4千克红枣质量和包装质量和，包裹总量是4000克，说明红枣质量小于4000克，即小于4千克，说明商家不诚信。
【详解】王阿姨网购了4千克红枣，包裹总量是4000克，说明商家不诚信。
故答案为：×
熟记质量单位间进率是解题关键。
21．见详解
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一只公鸡的质量大约是2kg；一头猪的质量大约是100kg；一个篮球的质量大约是450g；一只山羊的质量大约是30kg。
【详解】连线如下：
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
22．200克
【分析】果汁连瓶共重减去净含量即等于果汁瓶的重量，计算时要把单位统一成克。
【详解】3千克＝3000克
3200－3000＝200（克）
答：果汁瓶重200克。
本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
23．没有
【分析】用165乘6，求出6袋这样的面包的净含量共重多少克，1千克＝1000克，再把求出的积与1000克比较大小，据此解答。
【详解】165×6＝990（克）
1千克＝1000克
990克＜1000克
答：净含量没有1千克。
本题主要考查了学生对1千克＝1000克的掌握与灵活运用。
24．4千克
【分析】一袋重500克，8袋即8个500克，500乘8即可求出总质量，再根据1千克＝1000克将单位化为千克即可。
【详解】500×8＝4000（克）
4000克＝4千克
答：8袋这样的食用盐重4千克。
此题重点考查学生对千克与克之间进率的掌握情况。
25．390克；60克
【分析】用这瓶牛奶连瓶重量减去喝掉一半后连瓶重量，求出牛奶一半的重量，再乘2，求出牛奶的重量。用这瓶牛奶连瓶重量减去牛奶的重量，求出瓶的重量。
【详解】（450－255）×2
＝195×2
＝390（克）
450－390＝60（克）
答：牛奶重390克，瓶重60克。
本题关键是明确前后两个重量差就是牛奶一半的重量。
26．800克
【分析】用每人吃的饼干克数乘人数算出吃了多少克饼干，再根据1千克＝1000克，用1000克减去吃掉的克数即可。
【详解】3＋1＝4（个）
50×4＝200（克）
1千克＝1000克
1000－200＝800（克）
答：还剩800克饼干。
此题考查了整十数乘一位数的口算及克与千克之间的换算。
27．210克
【分析】要求酱油瓶子的重量，用800减酱油的净重590即可解答。
【详解】800－590＝210（克）
答：这个酱油瓶重210克。
800克是酱油的质量与瓶子的质量和，800克减去酱油的质量就是瓶子的质量。
28．（1）20元
（2）20元
（3）买500克胡萝卜和500克西红柿需要多少元？6元
【分析】（1）根据题意可知，500克胡萝卜2元，1500克茄子里面有3个500克，则需要3个6元。奶奶一共要花2＋3×6元。
（2）2千克＝2000克，里面有4个500克。买2千克西红柿花费4个4元。1千克＝1000克，里面有2个500克。买1千克胡萝卜花费2个2元。则妈妈一共要花4×4＋2×2元。
（3）根据题目给出的条件可提出问题：买500克胡萝卜和500克西红柿需要多少元？500克胡萝卜需要2元，500克西红柿需要4元，则一共要花2＋4元。
【详解】（1）2＋3×6
＝2＋18
＝20（元）
答：奶奶一共花了20元钱。
（2）4×4＋2×2
＝16＋4
＝20（元）
答：妈妈一共花了20元。
（3）买500克胡萝卜和500克西红柿需要多少元？
2＋4＝6（元）
答：买500克胡萝卜和500克西红柿需要6元。
解决本题时应先明确要买胡萝卜重量里面有几个500克，则需要花费几个2元。同理即可求出买西红柿和茄子花费的钱数。

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