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(共16张PPT)
八年级物理
授课教师：
第二节
怎样描述力
第六章 熟悉而陌生的力
温故知新
1、什么是力，力用什么符号表示？
2、力的作用特点是什么？
3、力的作用效果有哪些？
1、在游泳中，手向后拨水，施力物体是____，受力物体是____，人会向前进，说明力的作用是______.
2、说说以下力的作用效果是什么。
（1）将面包捏扁；
（2）长征五号携带嫦娥五号腾空而起；
（3）汽车驶过，地上尘土飞扬；
温故知新
力的作用效果力与力的大小有关
图 1
一、力的作用效果与哪些因素有关呢？
在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。
主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。
力的作用效果与力的方向有关。
推门的时候：
推离门轴较远的点A
推离门轴较近的点B
力的的作用效果与力的作用点有关．
B
A
一、影响力作用效果的因素
力的大小
力的方向
力的作用点
我们把力的大小、方向和作用点称为力的三要素。
A
B
二、力的单位
自主学习课本106页“力的单位”和107页“信息窗”部分的内容。明确力的单位和由来？
1.力的单位是 简称 ,用符号 表示。这个单位的名称是为了纪念英国科学家 而命名的。
牛顿
牛
N
牛顿
用手托住两个鸡蛋的力为1N
二、力的单位
1N的力有多大呢？
了解日常生活中一些的力的大小
三、怎样描述一个力
自主学习课本106页“力的示意图” 部分的内容，明确以下三个问题。
1、力的作用点应该标在施力物体上还是受力物体上？
2.怎样表示力的方向？
3.怎样表示力的大小？
受力物体
带箭头的线段
标注符号和数值
在研究力的问题时，怎样简单、方便地表示力？
物理学中通常用一条带箭头的线段表示力
起点或终点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
F＝100N
用50N的力水平向右推小车，请画出力的示意图。
F=50N
1. 确定受力物体，力的作用点（线段起点或终点）
2.沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向
3.标上力的大小和单位
请画出下面力的示意图。
F=80N
1.用80N的力提起水桶
2.用100N的力按图钉
F=100N
4、如图，一物体对桌面施加了5N竖直向下的压力，画出该力的示意图。
画一画
3、如图，一物体受到桌面施加的，竖直向上的5N支持力，画出该力的示意图。
F=5N
F=5N
本节课目标
1、通过实验，感受影响力作用效果的因素有哪些；
2、自主学习，明确力的单位；
3、根据题目要求可以画出力的示意图。

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