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八年级物理
授课教师：
第一节
（第二课时）光的反射
第四章 多彩的光
挪威小镇留坎，靠近北极圈，四面高山，每年9月到次年3月都照射不到阳光
请你出招
O入射点
入射光线
反射光线
光的反射：光射到物体表面时，被物体表面反射回去的现象

法线
平面镜
O
光屏
反射
光线
入射
光线
实验器材：光源(激光笔), 平面镜,可折转光屏
活动一：寻找反射光线
可折转光屏作用：
1.显示光路
2.验证反射光线，入射光线，法线是否在同一平面内
平面镜
O
光屏
反射
光线
入射
光线
法线
活动：绘制几组入射光线和反射光线
活动一：寻找反射光线
O
A1
B1
A2
B2
A3
B3
结论： 角等于 角。
入射角 α（°） 反射角 β（°）
第一次
第二次
第三次
多次试验的目的：
寻找普遍规律，排除偶然现象
爸爸像儿子？ or 儿子像爸爸？
先后关系
因果关系
√
同理：反射角等于入射角
×
究竟谁像谁
（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内
（2）反射光线、入射光线分居法线两侧
（3）反射角等于入射角
（三线共面）
（两线分居）
（两角相等）
）
）
光的反射定律
做出下面光线的反射光线：
活动二：应用光的反射定律
“同学们好，我是漫反射”
“大家好，我叫镜面反射”
比较：反射类型
镜面反射
很刺眼
每个角度都能看见
漫反射
比较：反射类型
小镇反射太阳光的反光镜表面发生的是什么反射？
活动二：应用光的反射定律
A
B
2、若太阳光与水平面成20°角，想在山顶A处安装反光镜把阳光反射到镇中心广场B处，已知AB连线与水平面成40°角，如何安装反光镜？
水平线
20°
40°
30°
活动二：应用光的反射定律
享受阳光
制作潜望镜
完成光路图，并尝试制作，思考原理

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