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(共29张PPT)
6.3
防 灾 与 减 灾
disaster prevention and mitigation
学 习 目 标
学 习 目 标
1.知道防灾减灾的主要手段。(重点)
2.了解自然灾害多发区常见的灾害种类，树立防灾意识。(重点)
3.掌握灾害中自救与互救的基本常识，提高野外生存能力。(重点、难点)
防灾与减灾手段
自救与互救
1
防灾减灾手段
Means of disaster prevention and mitigation
1. 我国防灾减灾指导方针
以防为主
相结合
防抗救
1. 我国防灾减灾指导方针
灾前：1.灾害监测 2.灾害防御
灾中：3.灾害救援与救助
灾后：4.灾后恢复
最大限度减轻自然灾害的影响
2. 灾害监测
由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等自然灾害监测系统对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾过程进行动态监测。
环境减灾卫星
气象监测
水文监测
地震监测
2. 灾害监测
【拓展阅读】地震预警系统
原理：地震预警系统的原理是利用电波比地震波传播速度快而产生的时间差，依托震中附近的密集地震监测网络，在震后数秒内快速估算地震影响范围和程度，抢在地震波到达目标地之前自动发布警报。
3. 灾害防御
一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程；
另一方面施行防灾减灾法律法规，开展减灾教育。
4. 灾害救援与救助
思考：自然灾害发生后，政府应该依据什么来决定所要调配的救援人员和物资数量？
应急响应级别 IV 级—一般 III级—较大 II级—重大 I级—特别重大
死亡人数 20人以上、50人以下 50人以上、100人以下 100人以上、200人以下 200人以上
紧急转移安置或需紧急生活救助人数 10万人以上、50万人以下 50万人以上、100万人以下 100万人以上、200万人以下 200万人以上
表示颜色
《国家自然灾害救助应急预案》规定的救灾应急响应级别
4. 灾害救援与救助
发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序，救治伤员，展开心理援助。
2010年青海玉树地震后救援队展开救援工作
心理救援服务
认识地震专业救援队
活 动
3.讨论强震发生后国际救援的重要性。
请根据课本112页“活动中的文字和表格，思考并回答课本活动中的问题。
2003年中国国际救援队在阿尔及利亚地震中开展救援工作
中国国际救援队标识
认识地震专业救援队
活 动
1.你认为地震专业救援队应包括哪些专业救援人员？
部队、医护人员、从事技术和保障的专家等。
表6.2中国地震灾害紧急救援队地震救援行动( 2001- 2015年 ) 时间-救援事项 时间-救援事项
2003年2月-新疆伽师地震救援 2003年5月-阿尔及利亚地震救援 2003年12月-新疆昭苏地震救援 2003年12月-伊朗巴姆地震救援 2004年12月-印度尼西亚地震海啸救援 2005年10月-巴基斯坦地震救援 2006年5月-印度尼西亚日惹地震救援 2008年5月-四川汶川地震救援 2010年1月-海地地震救援
2010年4月-青海玉树地震救援
2011年2月-新西兰地震救援
2011年3月-日本地震海啸救援
2013年4月-四川芦山地震救援
2014年8月-云南鲁甸地震救援
2015年4月-尼泊尔地震救援
2017年8月-四川九寨沟地震救援
2.计算中国地震灾害紧急救援队参与国际地震救援次数占全部地震救援次数的比重。
9/16≈56%
3.讨论强震发生后国际救援的重要性。
能为灾区提供更多的人力和先进救援设备
5. 灾后恢复
灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。
地震灾后重建
地震灾后重建前
2
自救与互救
Self-rescue and mutual rescue
自救与互救包括：灾前准备、灾中救助和灾后自我保护
1. 灾前准备
台风、洪涝等灾害可以准确预测。在多发区，及时关注天气预报及灾害预警信息。
地震多发区应提前准备好应急救援包，牢记地震撤离路线和附近应急避难场所位置，经常参加地震演习活动，树立防震意识。
2. 灾中救助备
自然灾害 自救与互救
洪涝 地势高处逃生
地震 及时、有序的撤到安全地带
泥石流 向垂直于泥石流前进方向的山坡转移
地震自救
地震自救
地震自救
泥石流
有什么征兆
看:
河(沟)床中正常流水突然断流
洪水突然增大并伴有较多的柴草树木
听:
深谷或沟内传来类似火车轰鸣声或闷雷声
沟谷深处变得雪暗并伴有轰鸣声或轻微的振动声
如何逃生
迅速转移到安全的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留
不要顺沟方向往上游或下游跑，应向与泥石流方向垂直的两边山坡上跑，且不要停留在凹坡处
不要在土质松软、土体不稳定的斜坡停留
不要在泥石流中横渡
尽快与有关部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援
泥石流自救
洪水自救
3. 灾后自我保护
洪灾过后，不吃洪水浸泡过的食物，喝煮沸的热水，入住前对房屋进行全面消毒，电器干燥后再使用。
地震后警惕余震，远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域。
了解身边的应急避难场所
应急场所是城镇供人们躲避自然灾害的场所。这里能保障基本生活需求并配有一定功能设施。应急避难场所一般布设在城镇空旷地带。
1.利用手机、电脑等工具，在网络地图上查找身边最近的应急避难场所。
2.若所在地区建设了应急避难场所，查找从学校或居所前往应急避难场所的最佳路线。
3.若所在地区没有应急避难场所，请选择附近你认为合适的应急避难场地，并说明理由。
活 动
课 堂 检 测
1．减灾目标的实现有赖于(　　)
①经济和科技发展水平的提高　 ②防止自然灾害的发生　
③人的观念的进步　 ④人类和自然的和谐发展　 ⑤人类完全控制自然
A．①②③　　　　　B．①③④ C．③④⑤ D．①③⑤
2．在减灾防灾行动中，我们应重视的工作有(　　)
①具体的科学技术措施　 ②科学的观念　 ③避灾的技巧　 ④法制的力量　 ⑤自救和互救
A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．②③⑤
B
C
课 堂 检 测
某学校上课期间，突然出现教室灯管摇摆现象，并伴有轻微震感。有人大喊“地震了”，所有同学不约而同地冲出教室，由于场面混乱，出现了严重的踩踏事故，导致11人受伤。据有关部门测定，此次地震只有里氏4.0级，不会产生任何危害。根据材料回答3～4题。
3．地震发生时在教室内避险的正确做法是(　　)
A．不计后果，迅速撤离 B．立刻躲在课桌下，一旦地震停止即从楼梯迅速撤离
C．从窗户爬出，避免拥挤 D．远离墙角处
4．上述材料说明(　　)
①地震灾害发生时，要保持清醒冷静的头脑　②个人在应对灾害时必须具有一定的灾害知识　
③地震会引发次生灾害　④震级在里氏4.0级时，对任何地区都不会产生影响
A．③④　　　　　B．②④ C．①② D．①③
B
C
某地遭遇暴雨导致部分道路被淹，无法通行，小李
一家被困。通过查找资料，小李发现附近5公里范围
内有四个应急避难场所，右图为“小李所在区域应急
避难场所分布示意图”，读图完成下面5～6题。
5.以下哪个标识代表小李所查找的应急避难场所（ ）
6.以路程最短路途安全为原则，小李一家避开被淹道路前往的应急避难场所应该是（ ）
A．市民广场 B．第一中学 C．奥体中心 D．森林公园
A. B. C. D.
B
C
本课小结

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