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第五章 环境与发展
第二节
走向人地协调——可持续发展
新课导入
2012年联合国可持续发展大会播出了一部中国拍摄的短片《2032：我们期望的未来》，片中接受采访的中国人各用一句话描述对20年后的期望。全球公众都听到了中国强烈有力的声音。20年后，你期望一个什么样的未来？我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来？
01
区域认知
根据不同区域特征，举例说出实现可持续发展的主要途径。
03
地理实践力
认识在可持续消费中，个人应具备的态度和行为。
04
人地协调观
02
综合思维
根据具体实例，综合说明可持续发展的原则和内涵。
核心素养
深刻理解走可持续发展道路的原因和主要途径，树立人地协调观。
1
可持续发展的内涵
（一）可持续发展的内涵
1.人地关系不协调的表现
工业革命以来， 人类以前所未有的速度创造物质财富，也面临着空前严峻的环境问题，人类的生存和发展受到的威胁不断加剧。
环境问题是人地关系不协调的突出表现，在解决环境问题的实践中，人们逐渐认识到，如果单纯依靠科学技术和工业文明去修复遭到破坏的环境，是不可能从根本上解决问题的。
人类被迫重新审视自己的行为，意识到不能再一味追求经济的快速增长，必须通过改变发展观念，协调日渐紧张的人地关系。
（一）可持续发展的内涵
人口激增
资源短缺
环境污染
生态破坏
环境问题
不断严重和凸显
工业革命
不断发展和推进
科学技术和工业文明无法根本解决
从根本上改变观念
（一）可持续发展的内涵
2. 可持续发展思想的形成
20世纪70年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到公认。联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展
（一）可持续发展的内涵
1987年， 世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中明确提出：
可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展
可持续发展是人地关系协调发展的表现，其丰富的内涵可以概括为三个方面：
生态持续发展
经济持续发展
社会持续发展
（一）可持续发展的内涵
3. 可持续发展的内涵
生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统
生态持续发展是基础，它强调发展要与资源环境承载力相协调
经济持续发展是条件，它强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式
社会持续发展是目的，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应
（一）可持续发展的内涵
4. 可持续发展的原则
公平性原则
持续性原则
共同性原则
包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平
地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内
发展经济和保护环境是世界各国共同的任务。同时，地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题
案例 2030年可持续发展目标
1992年联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》，标志着可持续发展理论从理论探讨走向实际行动，并为全球开展环境与发展领域的合作提供了指导性框架。
2015年联合国发展峰会通过了《2030年可持续发展议程》，设定了2016
—2030 年世界可持续发展的总目标；
该议程提出了17个可持续发展目标，
是《21世纪议程》实施计划的深化。
活动 理解“共同但有区别的责任”
在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。
发达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任的大小、承担的方式须有所区别。就下列观点展开讨论，提出你的看法。
从历史角度看，环境问题的出现有一个发展和积累的过程。
从工业革命开始到20世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二氧化碳总量中，发达国家占了95%。因此，发达国家应承担主要责任。
从历史角度看
从资源消耗的角度看，发达国家人口少，但人均资源消耗量大；
发展中国家人口多，但人均资源消耗量少。两者均对环境问题负有责任。
从资源消耗角度
从开发和保护的角度看，发达国家环保标准高，资金投入大，生态环境好；
发展中国家因为过度开发而造成生态破坏。因此，发展中国家有更大的责任。
从开发和保护角度
2
走和持续发展道路
（二）走可持续发展道路
实现可持续发展意味着世界观、价值观、伦理观的变革,是人类行为方式的深刻变革。
世界各国纷纷探索适合本国国情的可持续发展道路；实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务，需要政府、企业和公众的共同努力。
（二）走可持续发展道路
▋可持续发展的实施途径
为实现人地协调和可持续发展，人类已经做了很多的尝试。其中，消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费已成为人类共识，并在世界范围内广泛践行。
（二）走可持续发展道路
消除贫困
贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因。环境恶化又会阻碍这些国家的发展。因此，贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍。从公平性原则看，消除贫困是实现可持续发展的重要目标，需要国际社会的共同努力。
（二）走可持续发展道路
宁县村民在苹果生产基地内修剪果树
我国精准扶贫政策
中国政府在消除贫困领城已取得巨大成就，为全球减贫事业作出重大贡献
2020年4月11日，宁县王庄村村民在苹果生产基地内修剪果树。苹果产业是宁县目前的主导扶贫产业，近三年间，宁县借助苹果产业带动全县9000余户贫困户稳定脱贫。
（二）走可持续发展道路
设备
思考 图中措施对消除贫困有哪些作用？
发挥地区优势，增加收入
提高劳动人口素质
改善贫困地区基础设施状况
离开不适合居住的生存环境
提升就业技能、拓宽就业领域
（二）走可持续发展道路
发展绿色经济
人们将基于煤炭、石油等化石能源的经济称为“褐色经济”，提出与之相对的“绿色经济”。绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平。我国在建设生态文明背景下，积极发展低碳经济和循环经济，推进我国绿色经济的发展。
（二）走可持续发展道路
循环经济
控制污染排放
减少资源消耗
提高资源利用效率
减少碳排放
提高能源利用效率
改善能源结构
我国发展绿色经济的主要内容
（二）走可持续发展道路
提倡可持续消费
实现可持续发展必须依靠公众的支持和参与。可持续消费旨在通过每个人负责任的行为，建立简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。每个人都需要从日常生活出发，转变消费习惯，崇尚绿色消费，成为可持续消费的践行者。
（二）走可持续发展道路
依据“减量、重复使用、回收、再生、拒绝使用”的原则。你还能列出日常生活中的可持续消费行为吗？
思考：
活动 在学校中进行闲置物品交换
生活在的闲置物品如果直接丢弃，既增加了固体废弃物的数量，也是资源浪费。我们可以创建一个平台，用来进行闲置物品交换。
1.你的闲置物品包括哪些？想要交换的物品有什么？
2.通过社交平台，发起“闲置物品交换”话题。参与者需要整理出自己的闲置物品，通过“拍照”、“描述”“上传”等步骤，完成闲置物品的信息介绍。参与者通过浏览他人的闲置物品，找到想要交换的物品，通过线上联系，达成交换协议。
3.已达成交换协议的人可在学校提供的场所完成交换，其他人也可在现场进行物品交换。
4.未完成交换的衣物、文具等可捐赠给贫困地区的学生。
活动 在学校中进行闲置物品交换
本节小结
走向人地协调---可持续发展
可持续发展内涵
走可持续发展道路
内涵
原则
消除贫困
发展绿色经济
提倡可持续消费
经济持续发展——条件
社会持续发展——目的
生态持续发展——基础
公平性原则
持续性原则
共同性原则
“蚂蚁森林”是某电商设计的公益行动模式。用户通过在电商网络平台完成一系列低碳生活项目可获得积分，并领养“虚拟树”，再由环保组织在我国某些地区种植树木，实现防风沙。据此完成1～2题。
1．以下行为有利于“蚂蚁森林”中虚拟树生长的是(　 　)
A．节约水资源 B．网上预约挂号
C．打印文件办公 D．私家车出行
2．“蚂蚁森林”倡导的“全民种树”低碳行为体现了可持续发展的(　 　)
A．持续性原则 B．共同性原则
C．公平性原则 D．阶段性原则
B
B
3. 可持续发展思想在我国源远流长，下列说法或做法中可以证实的有（ ）
①“竭泽而渔……而明年无鱼；焚薮而田……而明年无兽”②历代各朝均大兴土木建宫殿等大型建筑　③盛世滋丁，永不加赋　④封山育林，定期开禁以保护繁育期的鸟、兽、鱼、鳖
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4. 在青藏铁路建设中，我国首次引入了国外野生动物通道的理念，根据当地的自然条件，设计了3种基本类型的野生动物通道。人类的发展不应危及其他物种的生存，主要体现了可持续发展的（ ）
A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．综合性原则
可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革，也是解决全球环境问题的根本途径。据此完成3～4题。
D
A
实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务，需要政府、企业和公众的共同努力。据此回答5～6题。
5．以下行动主要由政府参与的是(　　 )
A．消除贫困 B．发展低碳经济
C．发展循环经济 D．可持续消费
6．可持续消费倡导“减量、重复使用、回收、再生”的原则，以下行为不符合可持续消费原则的是(　　 )
A．减少衣服洗涤频次 B．选择本地的应季食物
C．日常出行选择公共交通 D．追求舒适度，住宅使用中央空调
A
D
建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，习近平总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”。据此回答7～8题。
7．“绿水青山就是金山银山”，体现了可持续发展的基础是(　 　)
A．生态持续发展 B．社会持续发展
C．经济持续发展 D．人口持续发展
8．通常所说的“绿色食品”是指(　 　)
A．绿颜色的营养食品 B．有叶绿素的营养食品
C．经济附加值高的营养食品 D．安全、无公害的营养食品
A
D

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