资源简介

中国河流——滔滔黄河
【学习目标】
1.根据资料了解黄河的病因，并能提出解决措施。
2.分析黄河的作用。
【学习重难点】
1.黄河的作用、问题。
2.黄河问题的解决措施。
【课前任务】根据课本55-57页内容与黄河水系图，完成下列任务
发源地
注入海洋
流经省区
长度 千米 中国第二长河
流域面积 万平方千米
上、中、下游的分界点 上、中游：内蒙古自治区的
中、下游：河南省郑州市的
流经温度带 青藏高原高寒区、 带、 带
流经干湿区 区、 区、 区
流经气候区 区、 气候、 气候
流经地形区 高原、 高原、 高原、 平原
【合作探究】
活动一【感受魅力黄河】
资料一：黄河孕育了河湟文化、关中文化、河洛文化、齐鲁文化等特色鲜明的地域文化，在相当长的历史时期内，黄河流域是我国政治、经济和文化的中心，是我国历史上建都最多的区域，历史文化遗产星罗棋布。
资料二：黄河在宁夏、内蒙古段冲淤形成宁夏平原和河套平原，依靠黄河水的自流灌溉，这里变成了重要的粮仓，被誉为“塞上江南”。流域内煤炭、石油、天然气和有色金属资源储量丰富，是我国重要的能源、化工、原材料和基础工业基地。
1.说出黄河的作用。
活动二【探寻黄色病因】
资料三：黄河上游三江源地区是名副其实的“中华水塔”，位于高寒高原地区，生态环境脆弱，当地牧民过度放牧，不合理的采集等人为原因，使得三江源地区草场退化、生态环境被破坏。
黄河之“黄”，实为泥沙。古籍有载：“黄河斗水，泥居其七”。黄河泥沙大部分来自黄土高原，黄土高原土质疏松，易蚀易散，每逢暴雨冲刷，则流失大量水土，奔入黄河。
黄河下游地势平坦，河道变宽，流速缓慢，黄河携带的泥沙大量淤积在此，形成“地上河”奇观。
清陈康祺《郎潜纪闻》卷十：“ 黄河水信……冬曰凌汛，十月曰伏槽水，十一月十二月曰蹙凌水。凌汛的形成通常需要满足两个条件：1.有结冰期的河流。2.从较低纬度流向较高纬度的河段。
2.试分析黄河上游环境被破坏的原因。
3.“河水一石，其泥六斗”形容黄河泥沙之多，黄河的泥沙大部分来自哪个地形区？对黄土高原地区和下游有何影响？
4.黄河哪些河段易发生凌汛，请在课本上用红笔描出。
活动三【看见绿色黄河】
资料四：中共中央 国务院印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》指出：
为全面保护三江源地区......强化禁牧封育等措施......扩大森林植被有效覆盖率......加大退耕还林还草、退牧还草、草原有害生物防控等工程实施力度。
黄土高原水土保持，全面保护天然林，持续巩固退耕还林还草、退牧还草成果，加大水土流失综合治理力度，稳步提升城镇化水平，改善中游地区生态面貌。
5.请你说出为使黄河变清我们做了哪些努力？
【素养提升】
基础巩固
1．读图，完成：

该图所示的黄河景观，出现在（ ）
A．黄河源头 B．黄河上游 C．黄河中游 D．黄河下游
长江、黄河流域是中华民族文明的摇篮．读图完成下面小题

2.关于两河的描述正确的是（ ）
A．①②河段经常发生凌汛 B．③河段的水能资源丰富
C．两河均有很高的航运价值 D．两河上游均存在水土流失、土地沙化
3.黄河河水在①段变成浑浊的原因是（ ）
A．落差大水流急 B．水土流失严重
C．工业集中，污染较大 D．河床高，泥沙淤积
能力提升
习近平总书记多次考察沿黄省区，他一再强调，“沿黄河开发建设必须守住生态保护这条红线”。而凌汛与地上河都会影响黄河的治理与开发。读黄河流域简图，完成下面小题。

4.在秋冬、冬春季节，黄河往往会形成凌汛的河段有（ ）
①源头—兰州河段②兰州—河口河段③河口—桃花峪河段④桃花峪—入海口河段
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5.黄河下游有世界著名的“地上河”，其形成原因是（ ）
A．支流众多，汛期同步 B．泥沙淤积，抬升河床
C．凌汛严重，水位上涨 D．过度放牧，土地沙化
【作业探究】
汾河是我们山西的母亲河，也是黄河第二大支流，请你查阅资料完成下列问题：
1.写出汾河发源地，并描述汾河的水文特征。
2.请举例说明汾河孕育了山西哪些文化，并选择其中一种介绍。
3.为什么汾河被称为山西的“母亲河”？
4.写出一个想深入探究的问题，并尝试解决。
课前自主预习（20） 知识掌握程度（30） 合作探究参与度（50） 请写下自己（组内成员）这堂课值得夸奖的地方或鼓励的话语
自我评价
组内互评

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