资源简介 (共46张PPT)第四单元基础复习五年级 上册考点梳理基础知识课文主题语文园地目 录CONTENTS考点提示01基础知识02易读错的字音乃至(nǎi√ lǎi) 熏陶(xūn√ hēi) 己亥(hé hài√)仗恃(sì shì√) 喑哑(yīn√ àn) 抖擞(sǒu√ shù)倾泻(xiě xiè√) 鱼鳞(lín√ líng) 胚胎(tāi√ tái)步履(nǚ lǚ√) 善哉(zāi√ zhāi) 玲珑(lóng√ nóng)哀伤(āi√ shuāi) 波澜(lán√ nán) 丘陵(líng√ lín)剔透(tī√ tì) 灰烬(jìn√ jìng) 闯进(cuǎng chuǎng√)易写错的字祭:左上部分不是“夕”,里面有(两点)。试:注意右部先写“工”,再写斜钩和点。亥:下面有(两撇),不要少写。潜:第一个“夫”的最后一笔是(点)。乃:第一笔是横折折折钩,第二笔是撇。履:下面是(彳),不是“亻”。毁:左上部分是(臼),不要写成“白”。辉:“光”的最后一笔竖弯钩改为(竖提)。奉:上面有(三横),不要少写。易错辨析易错辨析:“空”表示“闲着,没被利用的”时读kòng,如空地;表示“不包含什么,没有内容;没有结果的”时读kōng,如空话。“量”表示“用器具确定东西的多少、长短”时读liáng,如测量;表示“限度,数量”时读liàng,如重量。实战演练:①kōng ②kòng 1.空调( ) 天空( ) 空闲( )①liáng ②liàng 2.测量( ) 产量( ) 分量( )答案点睛:1.① ① ② 2.① ② ②形近字乃(nǎi)乃至 杭(háng)杭州 恃(shì)仗恃 拘(jū)拘束及(jí)及时 抗(kàng)抗战 侍(shì)服侍 狗(gǒu)狼狗胎(tāi)胎儿 履(lǚ)步履 拱(gǒng)拱门 辉(huī)光辉抬(tái)抬头 覆(fù)覆盖 供(gòng)口供 挥(huī)挥手煌(huáng)辉煌 境(jìng)境界 销(xiāo)销毁 奉(fèng)奉命惶(huáng)惊惶 镜(jìng)镜子 消(xiāo)消灭 秦(qín)秦国同音字jiāng (疆)域(缰)绳 (僵)硬(疆)域lǎn 浏(览) (缆)车 橄(榄) (揽)活jìng (境)界(竟)然 (竞)赛(镜)子重点词语家祭 乃翁 熏陶 杭州 己亥 悲哀 潜水 试验 胎儿纵横 惶恐 鱼鳞 毁灭 殿堂 陵墓 饱览 境界 宏伟唐朝 海域 闯荡 牙龈 矛盾 筷子 边疆 美哉 皇帝统治 销毁 奉命 波澜 仿照 象征 博物馆 隐瞒喉咙 搅拌 汤勺 舀起 怔住 沉吟 后悔 驻扎近义词责任—职责 抖擞—振作 独立—自立 估量—估计 仿照—模仿 环绕—围绕珍贵—宝贵 任意—随意 宏伟—雄伟 遮挡—遮盖 启示—启发 销毁—毁灭收藏—珍藏 举世闻名—驰名中外 金碧辉煌—富丽堂皇反义词哀—乐 生气—死寂 自由—约束 毁灭—生存 损失—收获 热闹—冷清精华—糟粕 珍贵—普通 凉快—闷热 怀疑—信任 神秘—平常 纳闷—明白拘束—自在 来日方长—时日无多 举世闻名—鲜为人知词语搭配1.填入量词一(座)园林 一(片)灰烬 一(群)士兵 一(幅)地图2.填入合适的动词(饱览)名胜 (收藏)文物 (销毁)罪证 (驻扎)士兵(掀开)油布 (减轻)负担 (得到)启示 (驶出)海面(定下)规矩 (挡住)烈日 (发现)问题 (冒出)海面词语搭配3.填入合适的修饰词(不可估量)的损失 (举世闻名)的园林 (金碧辉煌)的殿堂 (玲珑剔透)的楼阁(珍贵)的文物 (宏伟)的建筑 (苛刻)的要求 (激烈)的竞争(修长纤弱)的身材 (欢乐)的乐曲 (有才华)的青年 (声名远扬)的大师(苦涩)的泪水 (如泣如诉)的笛声 (默默)地打量 (深深)地鞠躬(小心)地放回 (静静)地倾听重点词语解释众星拱月:环绕 不可估量:估计金碧辉煌:金黄碧绿的颜色 举世闻名:全;知道臭名远扬:传播 足智多谋:智慧;计谋、谋略诡计多端:狡诈 呕心沥血:吐;液体一滴一滴落下处心积虑:思考 太平盛世:兴盛国泰民安:平安、安定;安乐 丰衣足食:够重点词语解释安居乐业:住所;职业 夜不闭户:门路不拾遗:丢失的东西 多事之秋:的兵荒马乱:放纵、混乱 生灵涂炭:泥淖;炭火民不聊生:依赖 内忧外患:忧患哀鸿遍野:哀鸣的大雁,形容流离失所、悲哀呼号的灾民。示儿:给儿子看 元:同“原”,本来但:只 九州:代表中国重点词语解释乃翁:你们的父亲 邸:旅店直:简直 休:停止 作:当作生气:活力、生命力 恃:依靠万马齐喑:沉默 抖擞:振作、振奋故今日之责任:所以;的 地履其黄:名词作动词,踩、踏干将发硎:古代宝剑名;磨刀石 哉:语气词,“啊”,表示赞叹其道大光:指少年中国 少年智则国智:就词语积累描写建筑的词语:金碧辉煌 亭台楼阁 举世闻名 古色古香 富丽堂皇 含有近义词的成语:奇珍异宝 真心实意 聚精会神 千变万化形容少年的词语:意气风发、朝气蓬勃、生龙活虎、风华正茂、初生牛犊、后生可畏褒义词:举世闻名、兴高采烈、足智多谋、呕心沥血贬义词:臭名远扬、得意忘形、诡计多端、处心积虑形容太平盛世的成语:太平盛世、国泰民安、丰衣足食、安居乐业、政通人和形容国破家亡的成语:多事之秋、兵荒马乱、流离失所、生灵涂炭、家破人亡好句积累1.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(排比句)2.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。(排比句)3.白白的礁石冒出海面聚成一堆,像一片白云在天边漂浮着。(比喻句)4.将军只觉得鼻子有些发酸,就别过脸去,刚好看见那盘青菜,他怔了一下,走过去端起来,大步走了出去。(神态、动作描写)重点句子赏析1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(评析;表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国情怀。)2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。(评析:表达诗人对当权者的愤怒和对国家前途命运的担忧。)重点句子赏析3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(评析:表达了诗人希望社会变革、期待人才辈出的愿望。)4.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(评析:运用排比,论述了强国富民的责任全在中国少年身上。)重点句子赏析5.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!(评析:中心句。从中国文化史和世界文化史两个方面表明圆明园的毁灭是人类文明史上巨大的损失,表达了作者无比愤怒和痛惜的感情,奠定了全文的感情基调。)重点句子赏析6.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。(评析:过渡句。进一步写出了圆明园的历史地位和文化价值,照应了文章开头作者痛心疾首的评价。)重点句子赏析7.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼。(评析:表现了将军对战士们的敬意,深化了文章的主旨。)课文主题03古诗三首1.课题解读《示儿》“示”告诉,告之,“示儿”是写给儿子看的诗。《题临安邸》题:题写,把诗句写上。邸:官员居住的地方。题目的意思:写在官员府邸上的诗句。《己亥杂诗》“己亥” 本诗所指的“己亥年”是1839年。这一年,正是鸦片战争的前一年,曾经强盛的大清帝国行将没落。腐朽的清政府对外卑躬屈膝,对内大肆打压,官吏贪污腐败,百姓民不聊生。这时候,龚自珍写下了我们要学的这首诗。这是第220首。这三首诗都表现了诗人的爱国情感,以及忧国忧民的思想。示儿2.内容主旨:《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。诗人生前唯一的遗憾是“但悲不见九州同”,所以诗人叮嘱儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”这充分表达了他对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望的情感。示儿2.内容主旨:《题临安邸》是南宋诗人林升写在一家旅店墙壁上的,是一首古代的“墙头诗”。“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。”表现了诗人对南宋统治者贪图享受、不思收复失地的激愤之情。“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”写出了诗人对当朝权贵纵情声色、醉生梦死、不思进取的批判和愤怒。“暖风”一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风,“游人”指的是南宋的统治者。“醉”字把“游人们”醉生梦死的状态刻画得惟妙惟肖。己亥杂诗2.内容主旨:《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。这首诗是其中的第 220 首,其中“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。”用比喻的手法写出了诗人对当时社会形势的看法,对当时死气沉沉的局面 的批判;“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”用奇特的想象表现了热烈希望,希望清政府解放人才、变革社会、振兴国家。少年中国说1.课题解读青少年是祖国的希望,是祖国的未来。我们承担着国家复兴的责任。清代末年,有一位非常有远见的思想家,政治家,教育家——梁启超,他就明白这个道理。因此,他写了一篇脍炙人口之作——少年中国说。这篇文章用事实和道理告诉我们,告诉全世界,我们中国的少年充满了希望,少年的中国更加充满了希望。少年中国说2.内容主旨:《少年中国说》的作者是梁启超,他提出了一个观点引领全文:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”只有中国少年强大了,少年中国才能强大起来。文中用红日(初升的太阳)、河(奔腾的黄河)、潜龙(腾跃的蛟龙)、乳虎(啸鸣的乳虎)、鹰隼(展翅试飞的鹰隼)、奇花(珍奇的花蕾)、干将(刚磨好的宝剑)来比喻少年中国,赞美少年中国。圆明园的毁灭1.课题解读这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭2.内容主旨:《圆明园的毁灭》一文从精妙的布局、宏伟的建筑、珍贵的文物这三方面再现了圆明园昔日的辉煌。课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林,运用对比反衬的手法,写出圆明园昔日很辉煌,可被英法联军毁灭,反映出清政府的腐败无能,表达作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的痛恨之情。告诉我们落后就要挨打,我们要勿忘国耻,振兴中华。小岛1.课题解读本课按事情发展顺序展开故事情节。全文以战士“以岛为家”为主线,讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为,反映了小岛战士虽然生活艰苦,但他们具有热爱海岛,热爱祖国的赤子之心,表现了将军关心战士疾苦,与士兵平等的高尚品质。小岛2.内容主旨:《小岛》是一篇小说,作者是陆颖墨。小说三要素:环境、人物、情节。课文以将军的口吻,讲述自己登上小岛发生的故事。岛上树少, 草少,土也很少,环境恶劣,条件艰苦。战士们从家乡背来泥土,带来菜种,在岛上种下一片绿油油的菜地。赞美了守岛军人默默坚守、艰苦奋斗、热爱祖国的情怀。语文园地041.了解并掌握下面四组词语的意思,并能用其中的一个词语写一段话。举世闻名——臭名远扬 兴高采烈——得意忘形足智多谋——诡计多端 呕心沥血——处心积虑异同点第一组词语的相同点:都有名声很大的意思。不同点:举世闻名是褒义词,用来形容好的人或事物;臭名远扬是贬义词,用来形容坏的人或事物。第二组词语的相同点:都表示高兴的状态。不同点:兴高采烈是褒义词,形容人非常高兴,情绪高昂;得意忘形是贬义词,表示浅薄的人高兴到忘乎所以了。第三组词语的相同点:都含有主意多的意思。不同点:足智多谋是褒义词,指富有智慧、善于谋划;诡计多端是贬义词,指坏主意很多。第四组词语的相同点:都表示很费心思。不同点:呕心沥血是褒义词,指费尽心血做好事;处心积虑是贬义词,表示费尽心机地算计。选词写话举世闻名:我国不但地大物博,而且文化源远流长,举世闻名的旅游景点众多,如故宫、长城、兵马俑、颐和园、天坛等。臭名远扬:这篇文章在报纸上一发表,那个贪污扶贫款的官员就臭名远扬了,他的所作所为,深深辜负了大家对他的期望。兴高采烈:今天阳光明媚,我们全家人兴高采烈地去公园玩。一路上,花红柳绿,鸟语花香,令人心旷神怡。得意忘形:穿了新衣的皇帝,听到百姓们的夸赞,看到大臣们脸上欢喜的神色,忘掉了自己心中的顾虑,得意忘形起来,直到那个孩子揭穿了一切。足智多谋:周瑜想为难诸葛亮,让他十天内造十万支箭,而足智多谋的诸葛亮一下从曹军那里借了十万支箭。诡计多端:看着那些诡计多端的家伙做出丧心病狂的事,人们却无力阻止,这岂不是一种悲哀?呕心沥血:这位科学家把自己的全部精力投入到了科研工作中,呕心沥血、锲而不舍,终于取得了成功。处心积虑:我在看电影时,每当看到那些坏人处心积虑地坑害人民,就非常气愤。2.体会顿号的用法,并能够正确运用。顿号:用在并列词语或短语之间,或是需要停顿的重复词语之间。小试牛刀:1.山上有成群的野羊( )草鹿( )野牛和野骆驼。2.水果摊上有各种香甜的水果:西瓜啊( )苹果啊( )葡萄啊……答案点睛:1.、 、 2., ,3.了解并掌握“日积月累”中词语的意思。太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患这两组成语都与国家的兴衰有关。第一组成语形容的是和平盛世的景象,第二组成语描写的是战乱时期的惨状。太平盛世:社会安定、昌盛的时代。国泰民安:国家太平,人民生活安定。丰衣足食:形容生活富裕。安居乐业:安定地生活,愉快地工作。政通人和:政事顺遂,人民和乐。人寿年丰:人健康,年成好,形容生活安乐美好。夜不闭户:夜间不用关闭门户睡觉,形容社会安定,风气良好。路不拾遗:东西掉在路上没有人捡走据为己有,形容社会风气很好。多事之秋:事故或事变多的时期,多指动荡不安的政局。兵荒马乱:形容战时社会动荡不安的景象。流离失所:到处流浪,没有安身的地方。生灵涂炭:百姓像掉在烂泥和炭火中一样,形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。家破人亡:家庭破坏,亲人死亡。形容家庭遭到灾祸或不幸。哀鸿遍野:形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。民不聊生:人民没办法生活。内忧外患:指国家内有变乱,外遭侵扰。谢 谢 展开更多...... 收起↑ 资源预览