资源简介

(共23张PPT)
语文园地一
部编本人教版·二年级上册语文
第一单元
新课导入
本单元课文主要是围绕“大自然的秘密”这个专题进行编排的。主要由《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文组成。目的如下：
一是引导学生把握课文的主要内容，体会大自然的奇妙变化；
二是培养学生观察、思维的能力，激发学生热爱大自然、探究大自然的愿望。
识字加油站
去野外观察大自然，你会准备些什么？
成语接龙
四海为家
家大业大
大处落眼
眼高手低
低三下四
《植物妈妈有办法》是一篇科普作品。该文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口。
作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，是一篇百读不厌的科普作品。我们要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
识字加油站
手套
地图
去野外观察大自然，你会准备些什么？
指南针
帐篷
水壶
zhǐ zhēn
zhànɡpénɡ
hú
tú
运动裤
登山鞋
帽子
kù
dēng xié
mào
tào
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 手电筒 指南针
tào
mào
dēnɡ
xié
kù
tú
hú
zhǐ
zhēn
去野外观察大自然，你会准备什么？
点拨：这是描写观察大自然必需品的词语。
第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。
第二组词语描写的是去野外观察大自然所必需的用品。
甩：意思是抡、扔。比摇动作快。
摇：意思是摆动。
zhànɡ
帐
pénɡ
篷
zhēn
针
zhǐ
指
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，
在海洋里舞蹈、唱歌、开大会。
第一句的“有时候……有时候”是说一种事物的两种情况；第二句“在……在……在……在”是说一种事物在不同的地方做不同的动作。
这些都是去野外观察大自然时穿着的服装哦！
书写提示
仔细观察下面几个字，说一说你发现了什么？
本文讲南极企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。
我爱阅读
朗读视频
点拨：先读一读词语，借助字典理解字的的意思，对比不同，再按照意思演一演，加深理解。第一组中“迎”是“对着，冲着”，是面对面的动作。“追”是“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。第二组中“穿”的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上”；“披”是“覆盖在肩背上”，“穿”的动作比“披”复杂。“甩”的意思是“抡、扔”；“摇”的意思是“摆动”，“甩”比“摇”的动作快，用的力气大。
《孤独的小螃蟹》
《小狗的小房子》
《一只想飞的猫》
páng xiè
看到这些书名，你想知道故事中的主人公有怎样的奇遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读一读。
xiān
mínɡ
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
写的时候要注意：
有的字左边窄，右边宽；
有的字左边宽，右边窄。
作
法
都
别
初读感知
初读古诗，想一想这首诗是写的什么？
这首诗写的是冬天的梅花不畏严寒，独自开放的景象，赞美了梅花的不畏严寒的高尚品格。
读出韵味
墙角 / 数枝梅，
凌寒 / 独自开。
遥知 / 不是雪，
为有 / 暗香来。
板书设计
语文园地一
识字加油站
字词句运用
书写提示
日积月累
我爱阅读
主题解说
这是一篇童话，作者以拟人的手法讲故事，讲述了随着温度的变化，冰可以变成水，水也可以变成冰的道理。同学们在读懂的基础上要学会观察与思考。

展开更多......

收起↑