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(共16张PPT)
睡莲晚上闭合
睡莲白天开放
什么刺激了睡莲白天开放，晚上闭合
植物的根为什么不向右边生长，而要向下生长？
光照
重力
一、植物生命活动的调节
1.1植物的感应性
当受到外界某种因素的刺激时，植物体本身会产生一定的反应。这些反应不仅会表现在形态上，还会表现在生理和行为上。
外界刺激：如光照、水分、温度、重力等
植物的感应性的特点：
植物不能整体移动，某些器官发生移动
向性运动
1.1.1向性运动
与刺激的方向有关
植物体在单向光的照射下，弯向光源生长的现象
1)向光性
1.1.1向性运动
与刺激的方向有关
1)向光性
植物为什么要向着光源生长呢？
有利于叶子得到更多的光，更好地进行光合作用
农民播种的时总是将种子随手撒出去，为什么不考虑种子落地的方向
植物的根在重力的影响下，会顺着重力的方向生长的现象
1.1.1向性运动
1.1.1向性运动
与刺激的方向有关
2)向地性
若在太空空间站上做这个实验，植物还存在向地性吗？
没有重力刺激，没有
1.1.1向性运动
与刺激的方向有关
2)向地性
植物根的向地生长
植物茎的背地生长
负向地性
保证叶能伸向空中，吸收阳光
保证根从土壤中吸收水分和无机盐
1.1.1向性运动
与刺激的方向有关
3)向水性
植物向有水的方向生长的现象
保证根获得更多的水分，维持其生存
植物左右两侧土壤中水分的多少
靠近花盆一侧的根茂盛
根系生长均匀
不能
实验没有变量，缺乏对照，无法得出结论
1.1.1向性运动
与刺激的方向有关
4)向肥性
植物的根向着有肥的地方生长。
1.1.1向性运动
与刺激的方向有关
3)向触性
植物接触到棍竿之类的物体会缠绕的现象
卷须
缠绕
1.1.2感性运动
生物以自己的活动或状态的变化对外界的影响做出反应
植物的感应性 向性运动
特点 环境刺激
运动方向
时间
刺激消失后是否可逆
单向刺激
与刺激方向有关
生长运动，时间较长
不可逆
探究：1.光照对含羞草行为的影响
在阳光下
在暗室内
A
B
AB盆栽谁处于阳光下？(共32张PPT)
植物为什么向光弯曲生长？
1880年，英国科学家达尔文首先研究了光照对植物生长的影响
胚芽的弯曲生长与什么因素有关呢？
实验因变量： 。
A组，有单侧光，胚芽
胚芽的弯曲生长
实验自变量： 。
1、达尔文假设：胚芽的弯曲生长与胚芽尖端有关
B组，有单侧光，胚芽去掉尖端
胚芽有无尖端
实 验 结 论 ： 。
胚芽的弯曲生长与胚芽尖端有关
对照组： ；
实验组： ；
A
B（人为处理过）
疑问：胚芽感光部位是否在尖端？
实验因变量： 。
A组，有单侧光，胚芽尖端遮光
胚芽的弯曲生长
实验自变量： 。
1、达尔文假设：胚芽感光部位在尖端
B组，有单侧光
胚芽尖端有无光照
实 验 结 论 ： 。
胚芽感光部位在尖端
对照组： ；
实验组： ；
B
A（人为处理过）
达尔文根据实验推想：
　胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质对胚芽下部分的生长会产生影响。
詹森的实验(1910年)
詹森假设：下部生长是因为尖端产生某种物质传递到下部
实验因变量： 。
A组，云母片，阻断化学物质的运输
胚芽的弯曲生长
实验自变量： 。
2、詹森假设：下部生长是因为尖端产生某种物质传递到下部
B组，明胶片，允许化学物质的运输
化学物质是否被阻断
实 验 结 论 ： 。
下部生长是因为尖端产生某种物质传递到下部
　1928年荷兰科学家温特
琼脂块，接触过尖端
胚芽生长，且弯曲
　1928年荷兰科学家温特
琼脂块，没接触过尖端
胚芽不生长，也不弯曲
　为什么要再用没有接触过胚芽尖端的琼脂做实验？
排除琼脂本身对实验的干扰，作为实验对照
1、胚芽的尖端确实可以产生某种物质
2、这种物质能向下输送
3、这种物质促进尖端以下的部位生长
结论：
1934年，荷兰科学家郭葛等人，从一些植物中分离出了这种物质，取名为生长素（生长激素是动物）
H
C
H
C
H
C
H
C
C
C
H
C
C
H
N
COOH
CH2
吲哚乙酸结构式
1880年：<英>达尔文:向光实验。
1928年：<荷>温特：温特实验。
1934年：<荷>郭葛：分离出生长素。
前后经历了五十四年、几代科学家的努力
生长素的发现史
生长素：
1、产生部位：生长旺盛的部分(胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房、幼嫩种子等
2、运输：只能从植物体形态学上端向形态学下端运输
　
　
向光
侧生
长素
较少
背光
侧生
长素
较多
　
　
单侧光照时，生长素向下运输中，也向背光一侧运输，导致生长素分布不均匀
植物向光生长的原因：
单侧光照时，生长素向下运输中，也向背光一侧运输，导致生长素分布不均匀
背侧细胞大且长，生长素不是促进细胞分裂，而是促进细胞生长
生长素的作用
（1）能促进植物的生长
（2）能促进扦插枝条生根
（3）促进果实发育，防止落花落果
无子番茄
未受精的子房喷生长素
促进生长
抑制生长
生长素浓度
A点表示,此生长素浓度对植物的生长促进作用最大。
B点表示，此生长素浓度既不会促进植物的生长，也不会抑制芽的生长。
　　表示生长素在这段浓度范围内会抑制植物的生长。
·
A
·
B
同一植物的不同器官对生长素浓度的反应图
这张图发现了什么？
同一植物的不同器官对生长素浓度的敏感性不一样
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
g/L
促进生长
抑制生长
根
芽
茎
1、根、茎、叶三种器官中，哪一种对生长素浓度最敏感？
3、当生长素浓度为10-6g/L时，对根、芽、茎分别是怎样的影响？
2、生长素浓度是多少时，对促进根生长效果最佳？
同一植物的不同器官对生长素浓度的反应
根，低浓度生长素也能促进生长
10-10g/L
根，抑制；
芽，促进；
茎，促进
敏感性，根>芽>茎
生长素的应用：
生长素作用的两重性：
低浓度促进生长, 高浓度抑制生长.甚至使植物死亡。
除草剂（高浓度）----防治杂草(阅读材料)
双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感
A
B
C
D
受重力作用，生长素浓度比较：A__B，C___D
用生长素原理解释根的向地性和茎的负向地性
<
<
高浓度抑制根生长，高浓度促进茎生长
生长素：
运输特点：
1、只能从植物体形态学上端向形态学下端运输
2、单侧光照时生长素向背光一侧运输
3、植物横放时，生长素会由远地向近地侧的运输，
导致根、茎的近地侧生长素分布多。
顶端优势：
植物的顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象
为什么会出现顶端优势的现象？
原因：顶芽不断产生生长素，向下运输，大量积累在侧芽，因此侧芽处的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长。
要想茶叶高产，要作出什么处理？
要对茶树进行摘芯处理
常见的植物激素：
一株植物体内由多种激素相互协调、共同调节的。
激素名称 主要作用
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙 烯
加快细胞生长速率
促进细胞伸长；促进种子萌发和果实发育
促进细胞分裂
抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
促进果实成熟
？
如何让末成熟的香蕉快点成熟？
原理：成熟的苹果会释放出乙烯气体，可促进香蕉提早成熟。
将末成熟的香蕉和已成熟的苹果放进同一塑料袋中，扎紧袋口。
两种草莓有什么不一样
比一比
想一想：为什么能种出这么大的草莓
原来，这类水果属于非正常生长成熟，而是采用了膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素。常见的果蔬中有猕猴桃、西瓜、草莓、樱桃、西红柿等，是用膨大剂使果蔬的细胞非正常膨大，形状变得非正常膨大、奇特。“看起来像鲜花，吃起来如木渣” ，口味较淡，口感不好。有的水果在接近成熟期时提前采摘，上市销售前已用大量的乙烯催熟，由于目前对添加乙烯浓度也没有一个标准，所以对其使用也没有进行限量，但可以确定的是过量摄入乙烯是会致癌的，对人体有害。
激素食品侵入我们生活
其它植物激素及其作用
激素名称 产生部位 生理作用 应　　用
赤霉素 幼芽、幼根、未成熟的种子、胚等幼嫩的组织和器官里 ①促进茎的伸长、引起植株快速生长②解除休眠和促进萌发 ①促进矮生性植物茎杆伸长
②解除种子和其它部位休眠，提早播种
细胞 分裂素 普遍存在。特别是正进行细胞分裂的器官（如幼嫩的根尖、萌发种子等） ①促进细胞分裂和组织分化 ②延缓植物叶片的衰老 在蔬菜贮藏中常用来保持蔬菜鲜绿，延长蔬菜贮藏时间
乙烯 广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多 ①促进果实成熟 ②刺激老叶脱落、抑制茎的伸长 处理瓜类幼苗能增加雌花形成率，从而达到增产目的
脱落酸 叶、芽、果实、种子和块茎中都含有一定数量的脱落酸 抑制植物细胞分裂和种子的萌发、促进休眠和器官脱落 老叶与未成熟棉铃的大量脱落
生长素
赤霉素
细胞分裂素
植物激素
植物体内合成并运输到作用部位，对植物体生命活动的调节起重要作用。
3、在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，请分析回答：⑴生长素类似物作为除草剂的原理是
；
。
⑵图中①、②曲线，其中代表单子叶农作物的是 ，代表双子叶
杂草的是 。
⑶所用的生长素类似
物的浓度最好在
左右（用字母表示）
生长素促进植物生长具有两重性，
双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感
②
①
D
1、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”产生这一自然现象的内因是(　 )
A．温度高低不同
B．光照强度不同
C．生长素分布不均匀
D．生长激素分布不均匀
C
2、植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是(　　)
A．促进植物进行光合作用
B．抑制向光一侧的细胞生长
C．促进植物合成生长素
D．改变生长素在植物体内的分布
D

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