第十七课《一起追逐星星 》课件(共18张PPT)2023—2024学年北师大版(2015)初中心理健康

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第十七课《一起追逐星星 》课件(共18张PPT)2023—2024学年北师大版(2015)初中心理健康

资源简介

(共18张PPT)
一起追逐星星
追星的现象
追星的含义
追星产生的原因
追星所产生的影响
应对追星措施
总结
目录
青少年追逐明星是一个很普遍的现象 ,每一个年代都有每一个年代的明星。
人在成长过程中,需要有榜样的引导.而青少年在心智未完全成熟时,崇拜偶像就是很自然的事
.很多人正是在偶像坍塌的时候才学会对事对人不光看表面,也有了世事不尽完满的想法
追星的现象
你可以这样追星
甚至,你还可以这样……
看他主演的每一部影片,听他唱的每一首歌曲?
疯狂地购买偶像的写真集、唱片?
收集有关偶像的一切资料:从生辰星座、身高体重、兴趣爱好、服装品牌到恋爱情史……
对他的比赛更是一场不缺?
追星的含义
爱追星问题的根本所在
虚荣心理
使自己独树一帜
赶超时尚潮流
攀比心理
沉浸
其中
不可
自拔
联系和发展是唯物辩证法的总特征
(一)事物的普遍联系
任何事物都不能孤立存在的
(二)事物的永恒发展
发展的实质是新事物的产生和旧事
物的灭亡
追星对学生的影响
攀比、虚荣…消极意义对学生的影响让人一目了然。
尽管世人对中学生追星现象贬多于褒,对中学生的追星行为阻多于导,但谁也不能否认,追星还是有其积极的一面。
唯物辩证法体系的实质和核心
事物发展的根本规律——对立统一规律
对于“追星”现象,我们应该用
消极意义
影响学习
成为无聊的新潮游戏
造成心理上的屏障
浪费金钱
积极意义
成为奋斗的目标和动力
1.
获得成才的方法
2.
丰富生活
3.
事物都具有两面性
对待“追星”现象,我们要批判与继承相统一
毛泽东指出:“辩证法的宇宙观,主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动,并根据这种分析,指出解决矛盾的方法。”
追星的应对措施
开展树立自信,“以我为星”的中队主题活动。
创设欣赏音乐、感受音乐魅力情境。
1.
平时听一些直接模拟的音响
2.
通过音乐去感受人生、体验生活
3.
观看每周的央视(艺术人生)栏目
总结
唯物辩证法是根本方法
我们要用唯物辩证的思维来正确地对待明星们的成功,正确地认识他们,不要盲目崇拜.
马克思主义认识论:认识与实践的统一
对于“追星”,我们要一切从实际出发,在实践中坚持和发展真理,正确认识世界,改造世界,树立正确的世界观、人生观、价值观!
   谢谢!

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