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湘教版思想品德七年级下册主要知识点归纳第一单元 在公共生活中
1、什么是公共生活？
（1）人与人相互之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活； （2）我们的公共生活不仅仅是由周围所熟悉的人和事所组成；（3）现在的公共生活扩展到整个地球，地球日益 变成了一个“地球村”。
2、怎样感受公共生活？
我们可以通过上网、打电话、看电视、报刊，出国旅游、访问等形式来感受“地球村”的生活。
3、为什么要融入公共生活？
每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长，融入公共生活中是我们健康快乐成长的需要。
4、怎样融入公共生活？
（1）克服自卑心理，走出自卑的阴影。（2）克服自傲心理，不过高地估价自己而过低的估价别人。（3）摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处。
5、怎样在公共生活中克服自卑心理？
（1）正确认识自我，建立自信，多想想自己的长处、优势。（2）正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心。（3）学会比较，与自己条件相同的人比，与自己的过去比。
6、怎样理解平等？
每个人在家庭状况、社会地位、个人素质方面存在差异，但在人格上是平等的，每个人拥有同等的权利和尊严。
7、怎样平等待人 ？
尊重他人的人格，权利和尊严。
8、为什么要谦逊宽容？
（1）宽容是一种美德，是人与人之间真诚交往的 润滑剂。（2）能赢得他人尊重。
9、怎样做到谦逊宽容？
（1）宽容地对待他人，理解他人，尊重他人。（2）对于犯了错误的人，也要给以应有的尊重， 给别人改过自新的机会。
10、为什么要遵守规则，和谐共处 ？
（1）体现了我们的良好修养。（2）体现着对他人的尊重。（3）使我们的公共生活变得和谐温暖
11、怎样遵守规则，和谐共处？
（1）自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施；（2）尊重不同的文化和习俗，平等地与其他民族和国家的人民交往。
12、讲究文明礼貌有什么作用？
在公共生活中讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重 。
13、怎样养成文明礼貌好习惯？
（1）从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒。
（2）改正不良的行为习惯
14、礼仪是如何分类的？
⑴按生活环境：家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪。
⑵按行业之间：宾馆礼仪、商务礼仪、护士礼仪、外事礼仪。
⑶按场合不同：餐饮礼仪、服饰礼仪、办公室礼仪、庆贺礼仪。
15、我们与他人文明交往的主要方式有哪些？
言谈礼仪、行为礼仪是我们与他人文明交往的主要方式。
言谈——温文尔雅、从容大方、彬彬有礼的言谈举止。
行为——养成按规则办事的行为习惯。
16、礼仪在生活中有什么作用？
（1）礼仪美化生活（2）提高自身修养（3）促进人们的社会交往，改善人际关系
（4）有助于净化社会风气
17、我们为什么要学习和掌握文明交往技巧？
（1）是我们文明交往的重要条件;（2）也是我们健康成长的重要内容
18、我们在开玩笑时要注意哪些方面？
（1）要看对象；（2）要看时间；（3）要看场合和环境；（4）要看内容。
第二单元 提升自我 适应社会 1、自信的作用是什么？
（1）自信最美，生活得成功、幸福的人，都是那些满怀信心，放眼未来的人。
（2）会使不可能变成可能，使可能变成现实，不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。 (3) 选择自信就是选择成功。 2、怎样做一个自信的人？
（1）发现自我 （2）悦纳自我 （3）追求成功
3、自信的支点是什么?
是对自己的正确认识和评价。4、尊严对我们有什么重要作用？
每个人，都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的。努力做一个有尊严的 人也是提升自我、完善自我的重要体现。
5、自尊的含义及表现
含义：自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望得到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理
表现：（1）自我尊重与自我爱护（2）要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理
6、怎样做一个有尊严的人？
（1）从知耻开始，知荣辱，讲自爱（2）自尊自强，守护尊严（3）尊重他人，赢得尊严
（4）维护民族国家的尊严7、怎样成功演绎我的社会角色？（做一个自立的人）？
（1）学会独立思考；（2）学会把握好奇；（3）学会自我控制；（4）学会独立生活。自己的事情自己负责，勇于承担责任，克服依赖性。要认识自己的长处，选准自己的航向，在困难面前不低头，勇于开拓，积极进取，不断挑战自我，矢志不依的奋斗。 
第三单元 过有选择的生活 1、?学会选择，能独立地做出选择，是我们走向成熟的标志。
2、?为什么要学会选择？
（1）、生活中充满了选择，生活需要选择，人生因选择而不同，有些选择对我们养成良好的习惯、培养健康的人格，起着举足轻重的作用。
（2）不同的选择会产生不同的结果，有的甚至还影响我们整个的人生道路。 3、我们要怎样进行自主选择？
：（1）明辩善恶，谨慎选择。（2）审时度势，抓住机遇。
（3）学会选择，学会放弃
4、为什么说选择也就意味着责任？
选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦做出了选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择也就意味着责任
5、如何培养个人的责任心？
（1）增强个人的独立性，为自己负责；（2）接触社会，主动承担家庭和社会责任；（3）向往大学教育，培养自己的求知兴趣 。
6、怎样正确对待选择的后果?
(1)因为正确的选择而实现了自己的愿望，给生活增添了欢乐，就应该自豪地说：“这是我选择的结果
（2）如果因为自己的行为造成了不良的影响，也要勇于面对自己的错误，勇于承担责任。
7、怎样做一个有正义感的人？
(1)最重要的是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。(2)心中有社会,有他人 。(3)抵制各种不良诱惑。

第四单元 诚信为本
1、诚信是古老的道德范畴，也是令人钦佩的道德品质。
2、诚信的表现：
（1）真实不欺、 （2）表里如一 （3）信守诺言 3、诚信的价值：
（1）诚信可以创造财富；（2）诚信可以融洽人际关系；（3）讲究诚信为个人的发展创造条件；（4）诚信使个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。
4、怎样做一个诚信的人？
（1）真诚待人，讲究公正；（2）重视合作，友善待人；（3）小事也要讲诚信
第五单元 守法护法 健康成长
1、为什么要遵循法律而生活？
（1）能够维护我们的合法权益 （2）能够使我们健康的生活 （3）能够保障我们健康快乐的成长
2、怎样遵循法律而生活?
(1)法律所要求努力去做;(2)法律所禁止的坚决不做;(3)法律所鼓励的努力去做
3、违犯法律有什么危害？
不仅危害社会，而且还损害自身的身心健康，于己、于他人、于社会都是不利的
4、青少年出现违法犯罪的原因有哪些？
（1）缺乏法律知识或法律意识淡薄；（2）不能抵制不良诱惑而误入歧途
5、什么是违法行为？它分为哪几种
含义：凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
具体有：违宪行为，民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
6、一般违法行为与犯罪有什么异同？给我们什么启示?
相同点:（1）都是违法行为（2）都对社会具有危害性（3）都要承担相应得便法律责任。
不同点：（1）一般违法行为情节比较轻微，对社会的危害性相对较小，没有触犯刑法。（2）犯罪是一种严重危害社会、直接违反刑法规定、要受刑法处罚 的行为。犯罪是严重的违法行为，要承担刑事责任。
启示：①不良行为不可小视，勿小恶小而为之：②我们要从小养成遵纪守法的好习惯，拒绝不良诱惑；③认真学习法律知识，做一个知法守法的好公民。7、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的含义（看一下，不用背）
①民事违法行为：违反民事法律法规，如欠债不还、拾获他人遗失的钱物不还、损害别人的名誉。　　
②行政违法行为：违反行政管理法律法规，如违反治安管理处罚条例，违反交通规则，以及违反城市管理法规等行为　
③刑事违法行为：违反刑事法律法规，如殴打他人致其重伤甚至死亡、抢劫、绑架、贪污受贿数额巨大等行为。　
8、生活中的不良诱惑有哪些？不良诱惑有什么危害？
黄色文化或淫秽物品，赌博、毒品、发轮功等邪教。
其危害：（1）败坏社会风气，腐蚀人的灵魂（2）危害青少年的身心健康（3）残害生命、破坏家庭、扰乱社会（4）诱发违法犯罪。 9、为什么说不良行为不可小视？
不良行为一般是指对他人、社会有一定危害，尚不够刑事处罚的行为，但 不良行为不可小视。
（1）不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害；
（2）如果任其发展，不良行为就可能发展成为犯罪。 10、日常生活中自我保护的方法和技能：
（1）要勇于与不法侵害行为做年斗争，遇事不懦弱，以免让坏人为所欲为。（2）面对突发的犯罪行为时，不能鲁莽行事，硬冲硬拼，要采取机智灵活的做法。变被动为主动。如：设法稳住歹徒；记住歹徒身体特征；认清歹徒逃走方向；向周围群众呼救；及时拔打110；争取获得成人的帮助；见机行事等。
（3）学会正当防卫。 11、正当防卫的含义和实施条件：
含义：为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产权利和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
条件：（1）只有合法权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫；（2）只有针对正在进行的不法侵害才能实施正当防卫行为；（3）实施正当防卫只能针对不法侵害者；（4）正当防卫不能超过必要的限度。

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