7.2正确认识中华传统文化课件(共39张PPT+1个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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7.2正确认识中华传统文化课件(共39张PPT+1个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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(共39张PPT)
第三单元 文化传承与文化创新
第七课 继承发展中华优秀传统文化
7.2 正确认识中华传统文化
P94
考考你
1.我国的三大国粹:
2.我国古代的四大发明:
3.我国古典四大名著:
4.我国的四书五经:
5.我国的四大名曲:
四书是指《大学》《中庸》《论语》和《孟子》;
五经是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
西游记、水浒传、红楼梦、三国演义
指南针、火药、造纸术、印刷术
京剧、绘画、中医
《高山流水》、《梅花三弄》、《春江花月夜》、《汉宫秋月》
你答对了吗?它们共称为什么?
1
2
中华优秀传统文化的当代价值
本框结构
中华优秀传统文化的主要内容及特点
中华优秀传统文化的主要内容及特点
目题一
P94
《Feel The Sounds of China》
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
1. 中华文化的形成与发展 P94一段
(1)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的(劳动创造的)
农耕文明
工匠精神
(根本因素)
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
1. 中华文化的形成与发展 P94一段
(1)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的(劳动创造的)
(2)中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识。(中华文化具有鲜明的民族性)
(国内各民族)(拓展:兼收并蓄)
(根本因素)
≠ 各民族文化的总和
≠各民族文化渐趋同一、一致、趋同
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
1. 中华文化的形成与发展(是什么) P94一段
(1)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的(劳动创造的)
(2)中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。
①一方面,各民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识。(中华文化具有鲜明的民族性)
②另一方面,中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。(中华化具有包容性:求同存异,兼收并蓄 )。
(中国与世界)(拓展:求同存异)
≠ 全盘吸收
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
2. 中华优秀传统文化的主要内容(是什么) P94二段
①核心思想理念
包括:讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;
②中华传统美德
包括:自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;
③中华人文精神
包括:促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
注意:
2.传统文化不等于历史文化,过去的文化,部分被历史淹没,在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。
1.中华传统文化有优秀与落后之分!
(1)君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》
(2)民为贵,社稷次之,君为轻。 ——《孟子》
(3)人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。——《论语》
(4)天地有正气,杂然赋流形。——文天祥《正气歌》(5)礼之用,和为贵。——《论语》
(6)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同——《礼记》
讲仁爱
重民本
守诚信
崇正义
尚和合
求大同
对点练习
体现的核心思想理念是什么?
1.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
2.鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮
3.范文正公,苏人也,平生好施与,择其亲而贫,疏而贤者,咸施之——《义田记》
4.见义不为,无勇也。——《论语》
5.臣无祖母,无以至今日。——《陈情表》
自强不息
敬业乐群
扶危济困
见义勇为
孝老爱亲
对点练习
表现在中华传统美德的哪些方面?
1.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也 ——《论语》
2.大道之行也,天下为公……故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长…… ——《 礼记·礼运篇 》
3.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》
社会和谐
社会和谐
向上向善
对点练习
表现在中华人文精神的哪些方面?
相关链接P95
中华优秀传统文化是中华传统文化的精华,体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。 我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。
张衡地动仪
(1)就文学而言:先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》,西汉的乐府诗,东晋的田园诗,唐诗、宋词、元曲、明清小说,等等,代表了不同时期的文学成就。
(2)就艺术而言:商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等,代表了不同时期的艺术成就。
(3)就哲学而言:先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、兵家等诸子之学,两汉的经学,魏晋的玄学,隋唐的佛学,宋元明的理学,明清的实学,等等,代表了不同时期中国先哲思考宇宙、问辩人生的思想硕果。
中华优秀传统文化的体现
(4)就科技而言:以四大发明为代表的许多古代发明和发现早于欧洲数百年之久。我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。
思考: 从文学、艺术、哲学等中华优秀传统文化的表现上,你感受到了中华优秀传统文化的什么特点?
中华优秀传统文化博大精深
思考:想一想中华文化能够延续至今从未中断说明了什么。
古埃及文明约公元前5450年—公元639年
古巴比伦王国(约公元前3500年左右-公元前729年)
古印度文明约为公元前2300年--前1750年
思考:想一想中华文化能够延续至今从未中断说明了什么。
英国著名历史学家汤因比认为,在近6000年的人类历史上,出现过26个文明形态,但是,只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而论,中国古代文化是世界上最古老的文化之一。中华文化表现出最顽强的生命延续力。
P96阅读与思考
中华优秀传统文化源远流长
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
3. 中华优秀传统文化的特点 P96
中华优秀传统文化
①源远流长----侧重历史悠久(纵向)
②博大精深---侧重内涵丰富厚重(横向)
中华文化
③具有强大的凝聚力和连续性,是中华民族共同文化特质的体现,是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。
补充:④具有鲜明的民族性;
⑤具有包容性,即求同存异、兼收并蓄。(形成与发展)
看到材料中有“几千年”“古老”“历史悠久”“一脉相承”等体现时间久远的信息,可以断定为“源远流长”
看到材料中有“精彩”“独到”“区域性”“民族性”等体现内容丰富的信息,可以断定为“博大精深”
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点
4. 中华优秀传统文化的作用(为什么) P96
①对世界:中华文化很长一段时间一直走在时代前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 (文明辐射世界)
②对我国:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
(优势与软实力)
≠ 一直走在时代前列
中华优秀传统文化的当代价值
目题二
P97
观点一
传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序,增强了我们的民族认同感,为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化,我们将失去精神家园。
观点二
传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式,控制着我们的情感体验和审美情趣,制约着我们的价值取向。
◆传统文化对现实生活而言是财富还是包袱?请结合百善孝为先的事例说明你的观点。
◆对待传统文化应该坚持什么态度?
提 示:
传统文化对现实生活而言是财富还是包袱,不可一概而论。例如,“孝”是我国古代伦理道德的基本原则之一,它所倡导的尊老、爱老、敬老、养老的思想,是积极的,对现实生活来说,它是宝贵的精神财富,应继承和发展;而“孝”又要求人们屈从于独断的权威和传统的家庭礼教,对现实生活来说,这是思想包袱,应该摒弃。
P97:阅读与思考
二、中华优秀传统文化的当代价值
传统文化对现实生活而言是财富还是包袱?请用事例说明你的观点。
观点一
观点二
传统文化对现实生活而言是财富。
传统文化对现实生活而言是包袱。
二、中华优秀传统文化的当代价值
郭巨,晋代隆虑人(今河南省林州市人),原本家道殷实。父亲死后,他把家产分作两份,给了两个弟弟,自己独取母亲供养,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨的母亲非常疼爱孙子,自己总舍不得吃饭,却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安,觉得养这个孩子必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以再有, 母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金,上面写:“天赐孝子郭巨,官不得取,民不得夺。夫妻得到黄金,回家孝敬母亲,并得以兼养孩子。
思考:对于中国传统思想中的“孝道” 我们是否应全部学习?为什么 我们应该如何正确对待传统文化
埋儿奉母
中华传统文化主要产生于封建社会,是对当时经济、政治的反映。受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性制约和影响。不可避免有陈旧过时或已成为糟粕性的东西。(如封建特权思想、等级意识)
1. 中华传统文化存在糟粕的原因(局限性) P97
2. 对待中华传统文化的正确态度
①取其精华、去其糟粕,改造传统文化(侧重文化继承)
②推陈出新、革故鼎新,创造新文化、发展先进文化(侧重文化发展)
③坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人,以文育人。
≠ 全面继承/沿袭传统文化
注意:“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”,是同一个过程的两个方面,不是先后的两个过程(不是先继承后发展)。
二、中华优秀传统文化的当代价值
“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”
区别 内涵 指的是在文化继承的过程中,要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华与糟粕。 指的是在文化继承和发展的过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。
侧重点 侧重于文化的批判继承,是正确对待传统文化,改造传统文化,古为今用的过程。 侧重于在继承基础上的文化发展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程。
联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程,是同一过程的两个方面。
“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”
归纳总结:
(1)对国家发展的意义: P98-1
①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。
②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展
二、中华优秀传统文化的当代价值
3.中华优秀传统文化的当代价值(4条) P98
根本角度
二、中华优秀传统文化的当代价值
3.中华优秀传统文化的当代价值 P98
(2)对中华民族的意义: P98-2
中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。
传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。
民族角度
二、中华优秀传统文化的当代价值
3.中华优秀传统文化的当代价值 P98
(3)对今天解决问题的借鉴意义: P98-3
革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想
为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
发展角度
≠ 具体方案
二、中华优秀传统文化的当代价值
3.中华优秀传统文化的当代价值 P98
(4)对处理国际关系的意义: P96-4
中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
国际角度
4.中华优秀传统文化的当代价值
(1)对国家发展的意义——不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。
(2)对中华民族的意义——中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。
(3)对今天解决问题的意义——中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
(4)对处理国际关系的意义——中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
①.不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。(根本)
2. 中华优秀传统文化的当代价值 (4条)
②.中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。(民族)
③.中华优秀传统文化,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。(发展)
④.中华优秀传统文化,有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。(国际)
1、作用:中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
知识归纳:为什么坚持传承中华优秀传统文化
1、形成和发展
2、内容
3、特点:
正确认识中华传统文化
一、中华传统文化的基本内容及特点
二、中华优秀传统文化的当代价值
1、为什么要坚持中华优秀传统文化的当代价值?
2、对待中华传统文化的正确态度
(1)核心思想理念:
(2)中华传统美德:
(3)中华人文精神:
(1)“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。
(2)坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。
(1)作用
(2)意义:①②③④
本课小结
中华文化源远流长、博大精深 、包容性。
(2021·北京·高考真题)近期,北京调整了千余处公交车站名称,其中多处恢复了历史悠久的老地名。如“祈年大街北口”站改为“打磨厂”站,“龙潭路西口”站改为“东四块玉”站,“东花市大街”站改为“铁辘轳把”站……老地名的恢复留住了一份念想。公交站“唤回”老地名( )A.是对市民文化需求的表达,说明文化根源于人们的情感需要B.是对城市历史印记的保留,能彰显城市的历史积淀和文化底蕴C.是对地名文化意义的挖掘,延续并且增强了公交站的文化生命力D.是对传统文化发展的促进,融合了城市发展新理念与民族传统精神
随堂训练
B
(2021·山东·高考真题)据考古研究,从史前文明开始,中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构,就像一个“重瓣花朵”:中原文化区是花心,其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣,再外围的文化区是第二层花瓣。花心辐射花瓣,花瓣保持自己的活力,花心花瓣不能分离。由此可见( )①创新是中华文化永葆生命力的重要保证②文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码③中华文化的统一性是地域文化多样性的基础④和而不同是中华文化博大精深的原因之一A.①② B.①③ C.②④ D.③④
随堂训练
C
(2021·广东惠州·一模)2021年3月1日教育部新增的37个本科专业中包括强基计划专业的古文字学,特别引人注目。汉字从起源到如今,在不断的演变中字形发生了很大变化。汉字是书写中华文化的载体,今天的中国人仍能通过汉字读懂古人的智慧。材料表明( )①传统文化具有永恒的文化价值
②汉字文化的基本内涵具有相对稳定性③中华文化薪火相传,一脉相承
④汉字是人类迈入文明时代的标志A.①② B.①④ C.②③ D.③④
随堂训练
C
(2021·江苏·赣榆一中高二月考)某地拥有多种传统民间文艺,近年来,当地挖掘整理民间文化,组织文艺演出队伍,自编自导自演,丰富了业余生活,也涵养着乡村的文化氛围,还带动了地方非遗传承。材料说明( )①人既是文化的创造者,也是文化的享受者②传统文化对丰富人们的精神需求有积极推动作用③对传统文化的传承,有利于培植社会文化的根基④当地厚重的文化底蕴是文化发展创新的源泉所在A.①② B.①③ C.②④ D.③④
随堂训练
B
“沉睡三千年,一醒惊天下”2021年3月20日,在四川成都召开的“考古中国”重大项目推进会上,通报了四川广汉三星推遗址重要考古发现与研究成果,吸引了无数人的目光。华丽的金面具、精美的牙雕、双手合拢的顶尊铜人像……人们在一件件文物中( )
①全面领略中华文明的辉煌
②感受中华民族的精神基因
③感悟了中华文明的源远流长
④增强了对中华文化的自信
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
D
随堂训练
中华民族向来尊重自然、热爱自然,绵延五千多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。中国历朝历代大都有生态保护的相关律令。新时代,生态文明建设被写入宪法,“绿水青山就是金山银山”成为全民共识。这说明( )
①传统文化总能对社会发展起积极作用
②不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新
③建设生态文明是一个民族传承和发展的根本
④中华优秀传统文化能够为解决当代中国发展中的问题提供有益借鉴
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
随堂训练
C
(2021·浙江·效实中学高二学业考试)千百年来,岳飞的事迹已经成为中华各民族的共同记忆,成为中华民族精神的组成部分。但是一款手游人物立绘却让“岳飞”袒露上身,牵羊免冠,这表现的是极其屈辱的“牵羊礼”。在靖康之乱中,徽、钦二帝肉袒牵羊,被押到金太祖陵前去行“牵羊礼”。然而为雪“靖康耻”奋战一生的岳飞竟然在网络游戏中成为“肉袒牵羊”的主角。我们必须记住,中国人之所以是中国人,不仅仅在于中国国籍,更为重要的是在于自身特有的价值理念和思维方式,而这种特有的价值理念和思维方式在很大程度上是由全民族的共同记忆所赋予的。由此可见,尊重历史,维护我国历史上英雄的形象实际上是继承、守护中华各民族的共同记忆,这一共同记忆不但能够增强对“中国”和“中华民族”的认同感,而且还能转化为对国家和民族的自信,这才是当代中华民族发展中更基本、更深层、更持久的力量。运用“中华优秀传统文化的当代价值”的内容,分析人物立绘中的岳飞不能肉袒牵羊的原因。
随堂训练
【答案】
①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。“岳飞肉袒牵羊”这一人物立绘扭曲了历史事实,玷污了中华优秀传统文化,因此不利于国家的发展。
②中华优秀传统文化能够筑牢中华民族共同体意识,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一。岳飞的事迹已经成为中华各民族的共同记忆,成为中华民族精神的组成部分,而“岳飞肉袒牵羊”这一人物立绘会破坏中华各民族的共同记忆,削弱民众对国家和民族的认同感,对国家统一大业也会带来负面影响。

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